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腦數(shù)據(jù)云測(cè)評(píng)的科學(xué)性

作為一項(xiàng)我國(guó)首創(chuàng)并在國(guó)際領(lǐng)先的高科技腦電分析技術(shù)，腦數(shù)據(jù)云的技術(shù)原理是在腦電圖研究與應(yīng)用的基礎(chǔ)上，將人在平靜狀態(tài)下的腦電信號(hào)收集起來(lái)，利用國(guó)際主流腦電分析技術(shù)結(jié)合計(jì)算機(jī)繪圖、深度學(xué)習(xí)算法、自動(dòng)識(shí)別技術(shù)生成數(shù)據(jù)報(bào)告并由專家審核。

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關(guān)于腦數(shù)據(jù)云

腦數(shù)據(jù)云是一項(xiàng)基于腦科學(xué)發(fā)展應(yīng)用的專利技術(shù)，最早應(yīng)用于國(guó)家特殊人才選拔，并且是目前國(guó)際上大力研究探索的方向。腦數(shù)據(jù)云分析技術(shù)的原理，是基于腦電圖研究與應(yīng)用的基礎(chǔ)上，將人在平靜狀態(tài)下的腦電信號(hào)收集起來(lái)，利用腦電分析專利技術(shù)結(jié)合計(jì)算機(jī)繪圖、深度學(xué)習(xí)算法、自動(dòng)識(shí)別技術(shù)生成數(shù)據(jù)報(bào)告。且可階段性復(fù)測(cè)，動(dòng)態(tài)跟蹤數(shù)值變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)、工作等，做到“揚(yáng)長(zhǎng)避短”或“揚(yáng)長(zhǎng)促短”！

每個(gè)孩子在出生的那刻起就承載著全家的期望，95%以上的家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了各種興趣班、輔導(dǎo)班，希望讓孩子贏在起跑線。隨著科技的發(fā)展，甚至給孩子做過皮紋、基因等相關(guān)檢測(cè)，希望通過了解孩子先天的一些潛在特質(zhì)，可以在孩子的教育及培養(yǎng)過程中明確方向?？墒请S著孩子的年齡增長(zhǎng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)存在親子關(guān)系矛盾、青少年青春期逆反等問題，讓父母?jìng)兪譄o(wú)策。

其實(shí)，人的所有行為、思維、性格、心理等狀態(tài)都是由大腦進(jìn)行支配的。而大腦的發(fā)育發(fā)展與我們的家庭、學(xué)習(xí)、工作等環(huán)境的影響又是密切關(guān)聯(lián)的。因此市面上所謂的天賦（皮紋、基因、量表答題等）測(cè)試并不能一測(cè)定終身。

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優(yōu)勢(shì)特征

2.客觀性：完全消除了文化背景等主觀因素，簡(jiǎn)單、方便、無(wú)損傷、不用回答任何問題

3.跟蹤性：人的各腦區(qū)數(shù)值會(huì)隨著學(xué)習(xí)、工作、職業(yè)、職位、家庭等環(huán)境的不同而發(fā)生變化，可通過階段性復(fù)測(cè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)調(diào)整，揚(yáng)長(zhǎng)避短或揚(yáng)長(zhǎng)促短（尤其幼少兒階段是大腦發(fā)育發(fā)展的快速時(shí)期）

4.廣泛性：3周歲～100周歲均可

5.快速性：只需保持平靜，用生物電訊號(hào)采集系統(tǒng)（如心電圖）進(jìn)行準(zhǔn)確的采樣，3～5分鐘即可

6.準(zhǔn)確性：每項(xiàng)智能測(cè)評(píng)準(zhǔn)確度均在95%以上

7.智能量化：以數(shù)十年的特殊人才選拔測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)做到量化，并結(jié)合AI算法形成云智庫(kù)

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腦數(shù)據(jù)云測(cè)評(píng)意義

天賦潛能、性格類型、行為風(fēng)格、思維特征、感知類型、感統(tǒng)智能、興趣選擇、生涯規(guī)劃、高考選科等

【幼兒園】全面檢測(cè)孩子的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為挖掘孩子興趣特長(zhǎng)、選擇興趣班少走彎路，提供科學(xué)依據(jù)

【小學(xué)】全面了解影響學(xué)習(xí)成績(jī)的先天特質(zhì)，提供正確學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

【初中】青春期的孩子渴望尊重、渴望獨(dú)立。家長(zhǎng)要了解和接納孩子與眾不同的性格類型、思維模式，減少親子關(guān)系的沖突和誤會(huì)

【高一】高考制度已經(jīng)改革，針對(duì)“3 1 2”新的選科模式，結(jié)合數(shù)據(jù)分析給予個(gè)性化建議，解決家長(zhǎng)選擇性的焦慮，提前做好專業(yè)和考高等院校、大學(xué)的準(zhǔn)備

【高三】一二三本合并，80個(gè)專業(yè)平行志愿，大學(xué)專業(yè)限考科目要求等新變化，增加了高考志愿填報(bào)的復(fù)雜性和難度。通過專業(yè)的學(xué)科測(cè)評(píng)為家長(zhǎng)和學(xué)子提供科學(xué)的指導(dǎo)

【大學(xué)】大學(xué)里的專業(yè)知識(shí)，如何在未來(lái)職場(chǎng)中得到應(yīng)用？如何與職業(yè)崗位進(jìn)行匹配？通過職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)，更加了解自己的職業(yè)崗位的匹配度，做好生涯規(guī)劃，減少對(duì)未來(lái)的迷茫

【成人】懂得，是給這個(gè)世界最大的愛！只有先了解自己，活出真我，才能更好的服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能活出精彩的人生

【企業(yè)】通過職業(yè)綜合測(cè)評(píng)，企業(yè)能夠深入洞察員工、識(shí)別人才的發(fā)展傾向，將人才安置到合適的崗位，做到用人所長(zhǎng)。為企業(yè)的人才儲(chǔ)備和員工的職業(yè)規(guī)劃，提供科學(xué)的參考標(biāo)準(zhǔn)

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腦數(shù)據(jù)云之于家長(zhǎng)

●幫助家長(zhǎng)了解孩子的大腦功能的強(qiáng)弱分布情況，從而有針對(duì)性地讓孩子在優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域發(fā)展

●幫助家長(zhǎng)了解孩子的先天個(gè)性與思維特征從而給予孩子最適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

●幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而讓孩子從小形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

●幫助家長(zhǎng)了解孩子的多元智能發(fā)展現(xiàn)況和潛能挖掘狀況，從而讓孩子在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)補(bǔ)弱，有效提升學(xué)習(xí)能力

●幫助家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)、生活行為特征背后的原因，使父母客觀地了解孩子，從而調(diào)整對(duì)孩子的教育、溝通、相處方式，學(xué)會(huì)做真正的智慧父母，改善親子關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭