孩子慌忙把碎片用膠水黏起來，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。
當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”，便詢問孩子。
孩子靈機(jī)一動(dòng)，說是有只野貓從窗外跳進(jìn)來，碰倒了花瓶。媽媽看了看關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶，顯然孩子是在撒謊。
如果是你們，你們會(huì)怎么做？
可是這位媽媽，你們想知道，是怎么做的嗎？媽媽不動(dòng)聲色地從抽屜里拿出一個(gè)盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“孩子，這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會(huì)開窗戶的貓。以后，你一定可以寫出精彩的偵探小說?！?/p>
接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力，“這塊巧克力也獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，裂縫黏合得幾乎完美無缺?！?/p>
母親又拿出第三塊巧克力，說，“最后一塊巧克力，代表我對(duì)你深深的歉意。作為母親，我明知有個(gè)活潑的兒子，真不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方。希望你沒有被砸到或者被嚇著?！?/p>
“媽媽，是我……”孩子那顆忐忑的心早已飛到了九霄云外，只是笨拙地吐出了幾個(gè)單字。
以后，孩子再也沒有說過一次謊，這三塊巧克力既告誡了孩子做人要誠(chéng)實(shí)，又保護(hù)了孩子的自尊心。
這位媽媽棒嗎？
如果非要用二個(gè)字來概括，你們說，是哪二個(gè)字
我想說，這是位多么睿智的媽媽啊
遇到孩子做錯(cuò)事撒謊隱瞞，她沒有直接揭露真相，批評(píng)指責(zé)，而用自己特別的方式，看似獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)則卻嚴(yán)厲地懲罰了孩子的過錯(cuò)，巧妙地即保護(hù)了孩子的自尊心，又觸動(dòng)了孩子內(nèi)心的自責(zé)。
心靈的自責(zé)是對(duì)孩子內(nèi)心最大的懲罰，也是修正孩子錯(cuò)誤最好、最有效的手段。
媽媽們，看了心痛嗎？
細(xì)細(xì)體味，每一塊巧克力，每一句話語(yǔ)都蘊(yùn)涵著這位母親獨(dú)到的教育見解和教育藝術(shù)，尤其是第三塊巧克力，以誠(chéng)懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎(jiǎng)勵(lì)給自己的孩子，讓孩子感受到母親對(duì)他無私的愛，則更讓我們這些做家長(zhǎng)的自愧不如了。
這位母親，獎(jiǎng)勵(lì)給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途里誠(chéng)實(shí)做人。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母面對(duì)孩子惹的禍，尤其是孩子在犯錯(cuò)之后撒的謊，總是“火冒三丈”，要么高聲斥責(zé)，要么動(dòng)粗體罰。
其實(shí)多數(shù)情況下，這樣做不僅教育效果甚微，而且容易使孩子總結(jié)出自己撒謊的“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，以后會(huì)如何把謊言設(shè)計(jì)得不露馬腳上下功夫，甚至從此養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。
為人父母者，要給孩子以坦誠(chéng)、尊重、寬容……
如何學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的不良情緒，做智慧父母呢？
1離開事件現(xiàn)場(chǎng)。一旦壞情緒開始釋放，就會(huì)很難控制。所以當(dāng)父母生氣得快要吼出來時(shí)，馬上告誡自己：趕快離開！不然“火”會(huì)把孩子燒著了。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去冷靜下來。（這點(diǎn)很重要哦，大家好好學(xué)學(xué)哦。）
2在想要發(fā)火前馬上暗示自己：我的情緒在頂樓，我得乘電梯下去……當(dāng)情緒能夠從最高層下降時(shí)，我們也就容易讓自己冷靜面對(duì)。
3事先提醒。如果你實(shí)在想發(fā)火，可以先提出預(yù)警。
“我快要忍不住發(fā)火了，你能不能不這樣……”
“我數(shù)到十，如果到了十還不聽我就采取行動(dòng)了。一，二，三……”
還可以通過語(yǔ)言期待孩子改變自己的不良行為，或讓孩子來解決，比如：“你今天實(shí)在讓我生氣了，你說我接下來怎么辦？”
“你有沒有辦法讓我不生氣，不發(fā)火呢？”
4做深呼吸。通過呼吸讓自己平靜下來，讓自己的情緒不再失控。很多和情緒有關(guān)的詞兒都和“心”有聯(lián)系。比如“憤怒”“憂愁”。
最近有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)梭w大概有四萬個(gè)神經(jīng)和大腦相通。當(dāng)你調(diào)整呼吸的時(shí)候，它們會(huì)有助于我們情緒的管理。
5向自己提問
問自己三個(gè)問題：“我為什么要生氣？”“自己沒本事解決問題，才會(huì)情緒化地拿孩子出氣嗎？”“我生氣是否能解決問題？如果不能解決問題，我應(yīng)該選擇什么方法來解決問題？”
