（健康時報記者 王艾冰）“我當時先是嘴唇發(fā)麻，隨后整個身體都開始發(fā)麻，完全不受控制，如果不是當時遇到老師救我，我都不知道會發(fā)生什么?！眮碜猿啥坚t(yī)學院的學生劉同學告訴健康時報記者，近日，她乘坐地鐵回學校時突發(fā)呼吸性堿中毒，恰巧碰到一位自己學校的老師采用科學的手段成功搶救的新聞引起大家的關注。
梁蕓丹對劉同學采取急救措施，受訪者供圖。
梁蕓丹是成都醫(yī)學院基礎醫(yī)學院病理學與病理生理學教研室的教師，近日，她下班回家經(jīng)過地鐵動物園站的時候發(fā)現(xiàn)一個坐在地鐵休息椅上的一個女孩有些奇怪?！八敃r雙眼含淚，雙手呈現(xiàn)出蜷曲、內翻，左腳伸直、內翻?！绷菏|丹介紹，她看到這一情況立即上前詢問女孩的情況，女孩表示自己頭痛頭暈并且伴有胸悶、全身發(fā)麻等癥狀。
劉同學的手指當時出現(xiàn)的爪型手，受訪者供圖。
“我當時看到她的癥狀加上她自己描述的情況后，迅速的判斷她可能是呼吸性堿中毒?！绷菏|丹告訴記者，這種情況必須馬上處理，如果不處理，她會更緊張，呼吸更快，加重堿中毒，堿中毒時血漿中游離鈣鎂離子減少，引起神經(jīng)肌肉興奮性增加，從而引發(fā)肌肉痙攣甚至抽搐，嚴重者昏迷、意識喪失，堿中毒時還引發(fā)低鉀血癥，會導致麻木，心律失常，嚴重者可能心率紊亂而死亡。
梁蕓丹介紹，“呼吸性堿中毒就是過度的淺快呼吸導致體內二氧化碳排出過多而引起的，解決的有效方式就是提高體內二氧化碳的濃度，最簡單的辦法就是讓他自己迅速的將自己呼出的二氧化碳吸回去，還有一種辦法就是讓她反復屏住呼吸，但對于精神緊張的人，也許會加重她的不安。所以當時根據(jù)她的實際情況我覺得最合適的辦法就是拿一個口袋套在她的口鼻處，讓她深呼吸，自己呼出的二氧化碳吸回去?！?/span>
“我是成都醫(yī)學院老師，需要塑料袋急救，請相信我?！绷菏|丹對著前來幫忙的工作人員及人群說道，這時一個工作人員將手中的塑膠手套拿給她，梁蕓丹接過橡膠手套，將開口處撐開，壓在女孩的口鼻處，讓她深呼吸，大約5分鐘后，女孩的左腳痙攣緩解，可以正常屈腿；又過了5分鐘，女孩的雙手痙攣緩解了、頭暈全身發(fā)麻的癥狀也得到了緩解。
女孩癥狀緩解后，地鐵站的工作人員呼叫的急救車也趕到了。急救醫(yī)生給女孩測了血壓、指血氧飽和度，問了癥狀后說道：“急救處理及時有效，患者癥狀緩解，我們評估可以不用去醫(yī)院了?！?/span>
梁蕓丹對劉同學采取急救措施，受訪者供圖。
隨后，梁蕓丹請乘務員把女孩扶到休息室再休息一會兒，這時女孩告訴梁蕓丹，她是成都醫(yī)學院2017級醫(yī)學影像學專業(yè)的學生?！拔抑浪俏覀儗W校的學生后也覺得非常巧合，所以沒忍住還發(fā)了個朋友圈。”梁蕓丹在朋友圈寫道：“地鐵偶遇，典型的爪型手，呼吸性堿中毒，一只手套解決問題——很好的教學案例。”
“我當時特別難受的時候聽到梁老師說是我們學校的老師的時候，就覺得非常安心，也覺得自己非常幸運，能夠在危險的時候，碰到自己的老師來幫助自己?！眲⑼瑢W告訴記者，因為自己有一定的醫(yī)學背景，所以可以在第一時間發(fā)現(xiàn)自己不對勁后進行及時地調整和呼救，也希望更多的人能夠在自己出現(xiàn)類似情況時，能夠做出很好的反映。
梁蕓丹也提醒：“以后如果由于情緒激動、過度緊張、焦慮、疼痛、哭喊后出現(xiàn)類似的眩暈、胸悶、四肢及口唇發(fā)麻、四肢痙攣強直、抽搐的情況，要考慮是否為呼吸性堿中毒，如果是自己出現(xiàn)了這種情況要及時呼救，請其他人來幫助自己；如果在路上遇到他人出現(xiàn)這種情況，要及時撥打急救電話，同時安撫患者情緒并采用上述辦法對患者進行搶救，但搶救時間超過5分鐘，癥狀仍然沒有緩解，就要考慮不是呼吸性堿中毒?！?/span>
