新媒體文案是如何火的？
隨著智能手機(jī)移動(dòng)端的普及，大部分消費(fèi)者已經(jīng)越來越多地把注意力放在移動(dòng)手機(jī)閱讀上了。這種趨勢(shì)驅(qū)使大部分企業(yè)都必須要深入進(jìn)行新媒體傳播。廣州最好的運(yùn)營(yíng)-金鉛筆運(yùn)營(yíng)帶你一起分析一下。
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消費(fèi)者注意力難集中
一方面，受移動(dòng)客戶端屏幕大小的局限，移動(dòng)狀態(tài)下消費(fèi)者注意力又很難持續(xù)集中，最終導(dǎo)致了爆發(fā)式增長(zhǎng)的新媒體推廣信息和消費(fèi)者有限的注意力形成了矛盾。
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推廣成本高
另一方面，隨著新媒體投放企業(yè)的增多，企業(yè)在新媒體上的推廣成本也越來越高。若需要在新媒體上達(dá)到一定的曝光量也需要支付高額的廣告費(fèi)用。
新媒體文案寫得很出色，則可起到四兩撥千斤的功效：
1.新媒體文案運(yùn)用好，傳播更快速，提升銷量
2.新媒體文案可帶來銷售轉(zhuǎn)化，為企業(yè)減少大幅傳播的費(fèi)用
怎么才能寫好新媒體文案？
新媒體文案在推廣中占據(jù)重要的地位，那新媒體人員到底該如何做才能寫出好的文案呢？根據(jù)在企業(yè)對(duì)新媒體文案的崗位要求中，不難看出，出現(xiàn)頻率最高的四個(gè)關(guān)鍵能力為文案能力、創(chuàng)意能力、審美能力、學(xué)習(xí)能力。
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文案能力
文案能力主要體現(xiàn)在文案的寫作技能上，如文案的語(yǔ)法、邏輯、風(fēng)格的把控、文案技巧的運(yùn)用。
(1)文案的語(yǔ)法、邏輯的掌握
語(yǔ)法、語(yǔ)病、錯(cuò)別字，除故意用語(yǔ)法問題以引起目標(biāo)人群的注意及討論的文案外，均應(yīng)以正確語(yǔ)法寫作，且文案的表達(dá)要有邏輯、有條理，這樣目標(biāo)人群才能更好地理解文案所要的意思。
(2)文案語(yǔ)言風(fēng)格的把控
文案工作者需能駕馭各種風(fēng)格的文字， 可以是陽(yáng)春白雪如詩(shī)如畫的語(yǔ)言風(fēng)格，也可以是下里巴人通俗易懂平易近人的語(yǔ)言風(fēng)格，文案工作者可根據(jù)具體需求撰寫對(duì)應(yīng)風(fēng)格的文案內(nèi)容。
(3)文案技巧的運(yùn)用
標(biāo)題、海報(bào)、主題廣告等要求能夠快速吸引目標(biāo)人群的注意；軟文、具有情感的品牌介紹等則更要求目標(biāo)人群能夠 產(chǎn)生代入感；商品介紹等銷售文案則要求目標(biāo)人群能夠有信任感并且能 夠快速做出購(gòu)買決策及反饋；品牌傳播文案則要求信息簡(jiǎn)單更有利于口頭傳播等。
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創(chuàng)新創(chuàng)意能力
創(chuàng)意能夠讓廣告深入人心并引起人們的注意及共鳴。在網(wǎng)絡(luò)上搜索 “創(chuàng)意廣告”能夠看到很多有創(chuàng)意的廣告。文案創(chuàng)作者作為廣告創(chuàng)作源頭，非常有必要具備創(chuàng)意能力。
創(chuàng)意能力有天賦的關(guān)系，但同樣可通過后天練習(xí)達(dá)到。讓思維更具活躍度可參考以下方法。
(1)跳出常規(guī)去體驗(yàn)
杜克大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授羅倫倫斯 · C · 凱茲提出，用新奇的方式思考和觀察世界有助于改善人大腦不活躍部分的功能，就像舉重練習(xí)能幫助我們鍛煉來使用的肌肉。做平日不常做之事即為有效鍛煉，如走一條平常走的路，去新的地方旅行，體驗(yàn)新的食物等。
(2)保持好奇心
人類天生具有好奇心，但隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人會(huì)抑制自 心。保持對(duì)事物的敏感，多問“為什么”，并通過自己的努力找到答案， 以有效地鍛煉自己的思維，并有助于自己在工作生活中找到更多解決辦法。
(3)多側(cè)面思考
抱著解決問題的目的，將毫不相關(guān)的事物一起融合聯(lián)想。
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審美能力
審美能力又被稱為藝術(shù)鑒賞力，即能感悟欣賞到事物的美感，并且知道美的定義是什么。例如，簡(jiǎn)單的文字排版，有審美能力的人能夠做到整潔、風(fēng)格統(tǒng)一，字體、字間距、行間距都能夠排列成看起來最舒服的樣子；另外，文案內(nèi)容還需與圖片內(nèi)容結(jié)合，如何排 版會(huì)更優(yōu)美，更能體現(xiàn)文案所需傳達(dá)的價(jià)值，還需文案工作者與圖片設(shè)計(jì)師進(jìn)一步溝通，此時(shí)，文案工作者的審美也在一定程度上決定了圖片的出品好壞。
美的基本認(rèn)識(shí)。美并沒有標(biāo)準(zhǔn)，但總能找到其共性和通性。
例如，穿衣時(shí)遵循顏色不能超過三種的原則,在文字排版和圖片設(shè)計(jì)上，同樣可運(yùn)用此原則。 大量觀摩優(yōu)秀作品、總結(jié)美感規(guī)律并運(yùn)用。通過對(duì)優(yōu)秀畫作的顏色、布局、風(fēng)格等欣賞，以及優(yōu)秀文學(xué)作品的文字用詞、語(yǔ)言韻律等的用心感受、甚至僅僅是欣賞一部?jī)?yōu)秀的電影畫面色系、對(duì)白的設(shè)計(jì)等，都能對(duì)文案工作者的審美有潛移默化的效果。
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學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力即可以在短時(shí)間內(nèi)快速對(duì)陌生事物從陌生到了解再到熟悉， 最后還能融會(huì)貫通，擁有自己的思考。一般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)， 尋找到相應(yīng)資料進(jìn)行吸收，同步消化并能轉(zhuǎn)化為自己所蓋要的能力，然后推陳出新。
學(xué)習(xí)文案寫作主要有閱讀、請(qǐng)教、實(shí)踐三個(gè)途徑。
（1）閱讀
通過對(duì)專業(yè)書籍、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料、相關(guān)案例等研讀，對(duì)新事物有 基本的認(rèn)知能力，這個(gè)學(xué)習(xí)途徑雖然過程較長(zhǎng)，需要耗費(fèi)更多時(shí)間和精力去 理解和分析，卻可以讓人系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)，并且學(xué)習(xí)成本低。
（2）請(qǐng)教
通過對(duì)所需學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)人士請(qǐng)教，是耗時(shí)最少、效率最高 的學(xué)習(xí)途徑。專業(yè)人士由于具有專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)以及大M的成功經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)快速的學(xué)習(xí)。專業(yè)人士可以是自己的 領(lǐng)導(dǎo)上司，也可以通過知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)約見咨詢，如在行、分答。
（3）實(shí)踐
通過大量的實(shí)踐，去探索學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，知識(shí)是從實(shí)踐中 來，再到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，即使通過閱讀、通過向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，最終還是 要實(shí)踐，將知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，只有真正的實(shí)踐過，才能對(duì)知 識(shí)認(rèn)識(shí)更深刻，知識(shí)才能逐步轉(zhuǎn)化為自己的能力。
總結(jié)：
廣州最好的運(yùn)營(yíng)-金鉛筆運(yùn)營(yíng)提示新媒體人員，通過多看、多寫進(jìn)行文案寫作訓(xùn)練。多看：廣泛閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、當(dāng)代熱門作品、優(yōu)秀的廣告文案作品，觀看經(jīng)典電影及熱門電影等；多寫：練習(xí)文案寫作能力，通過對(duì)優(yōu)秀文案的作品模仿，提升文案寫作能力。多思考：在看和寫的過程中也應(yīng)更多地思考，能夠打動(dòng)你的文案好在哪里，不好在哪里，如果由你來撰寫，你會(huì)如何做？
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