明確提出,逐步合并本科一批、本科二批錄取批次,自2020年起,普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職(專(zhuān)科)兩個(gè)批次。
高考一本二本合并,對(duì)于今后的河北高考生將帶來(lái)哪些影響?不同層次的高校招生可能面臨哪些利好和沖擊?
河北高考梳理了相關(guān)業(yè)內(nèi)人士的分析觀點(diǎn),以及北京公布合并本一、本二批后相關(guān)專(zhuān)家的觀點(diǎn),供考生、家長(zhǎng)們參考。
此前,已有上海(2016年起)、山東(2017年起)、海南(2017年起)、浙江(2017年起)、天津(2018年起)、廣東(2018年起)、遼寧(2018年起)等地一本二本合并錄取。
由于2020的批次合并改革,家長(zhǎng)朋友和孩子們摸不透規(guī)則,勢(shì)必會(huì)選擇今年能走盡可能走,不選擇復(fù)讀,再加上今年本來(lái)高考報(bào)名人數(shù)就很多,會(huì)造成今年的孩子們競(jìng)爭(zhēng)激烈。
每年都有不了解學(xué)校、不了解政策,給孩子的報(bào)考帶來(lái)重大失誤。
在2017年時(shí),河北高考就曾發(fā)文提到過(guò)當(dāng)年浙江新高考改革后的烏龍事件:就整個(gè)浙江省而言,在一段錄取中,一共有9所“三本”獨(dú)立學(xué)院分?jǐn)?shù)超過(guò)600分(注:浙江高考滿(mǎn)分750分),同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院——這所原來(lái)屬于三本批次的獨(dú)立學(xué)院最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)竟然高達(dá)646分!只因該同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)誤以為同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院是上海同濟(jì)大學(xué)在浙江的分校,釀成大錯(cuò)。
河北省2020年本一、本二批次合并,也可能會(huì)有高分孩子進(jìn)入低檔次學(xué)校,希望大家引起足夠重視。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō),取消本科批次,最大的挑戰(zhàn)在于考生對(duì)大學(xué)的甄別。大多數(shù)考生都是第一次參加高考,第一次填高考志愿,第一次面臨選擇大學(xué)。他們對(duì)大學(xué)缺乏一定的了解,人為一批二批次,考生不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),一旦沒(méi)有了批次,考生要對(duì)志愿校的大致?tīng)顩r要有所知曉,這樣才不會(huì)導(dǎo)致盲目填報(bào)。
所以,高考錄取取消批次,雖沒(méi)有大的影響,但會(huì)增加一定的難度。尤其是2020參加高考的考生,錄取一些核心數(shù)據(jù)會(huì)失去參考價(jià)值。本科批次合并,意味只有本科控制線(xiàn),沒(méi)有了以往的一本線(xiàn)和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線(xiàn)差。即連續(xù)三年的錄取線(xiàn)差失去了參考價(jià)值。但一分一段的分?jǐn)?shù)位次是最核心的數(shù)據(jù),換句話(huà)說(shuō),位次是取消批次后最重要的參考依據(jù)。
專(zhuān)家表示,一本二本合并還帶來(lái)的影響是,處于往年一本線(xiàn)附近,略高于或者略低于一本線(xiàn)位置的考生能夠錄取的學(xué)校與填報(bào)志愿的技巧有一定關(guān)系。因?yàn)樵谕暧捎谝槐揪€(xiàn)的硬性“界限”作用,略高于一本線(xiàn)的考生,只要志愿填報(bào)盡量保守低報(bào),相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易被一所一本線(xiàn)附近的一本高校錄取?;蛘呤峭甑囊槐揪€(xiàn)對(duì)他們有一定的庇護(hù)作用。而往年略低于一本線(xiàn)的考生,則沒(méi)有可能主動(dòng)通過(guò)努力被一本學(xué)校錄取。一本二本合并后,原一本線(xiàn)這個(gè)“界限”不存在了。略高于一本線(xiàn)的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校,而略低于一本線(xiàn)的考生志愿填報(bào)得力則可能被原被一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。
第一類(lèi):頂尖院校
基本不會(huì)受到影響,分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名也不會(huì)受到太大影響。
2020年的改革,可能對(duì)這類(lèi)學(xué)校帶來(lái)較大的沖擊。
結(jié)合河北省2016年本二、本三合并后的錄取數(shù)據(jù)推測(cè),老一本線(xiàn)上十幾分、二十幾分的學(xué)校,錄取排名可能會(huì)下降。這些學(xué)校本身分?jǐn)?shù)就不高、學(xué)校檔次也不高,甚至專(zhuān)業(yè)也不太理想,考生之所以會(huì)報(bào)考他們,主要原因還是因?yàn)橛小耙槐尽边@個(gè)名分。一旦批次合并,僅有的優(yōu)勢(shì)(名分)喪失,勢(shì)必會(huì)造成孩子們報(bào)考熱度減小、錄取排名下滑。
第三類(lèi):錄取線(xiàn)比一本線(xiàn)高的二本學(xué)校
影響較大,分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)有比較大的增長(zhǎng),尤其財(cái)經(jīng)類(lèi)。
身為二本院校,但分?jǐn)?shù)線(xiàn)卻高于一本線(xiàn),有可能是因?yàn)橐槐究忌幕瑱n;也有可能是因?yàn)榈赜?、分?jǐn)?shù)踩一本線(xiàn)不能選喜歡的學(xué)?;?qū)I(yè)的原因,而選擇當(dāng)“雞頭”,選擇自己喜歡的二本院校和專(zhuān)業(yè)。在一二本合并后,第一種情況基本沒(méi)有了;但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后,大家不需要考慮到原來(lái)“一本線(xiàn)”的概念,找一個(gè)一本院校作為保底,可以在保底的一本院校前直接填報(bào)二本頭的這些學(xué)校。所以這些二本院校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)和報(bào)考人數(shù)都會(huì)見(jiàn)漲。
第四類(lèi):一本二本同時(shí)招生的學(xué)校
影響較大,二本的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)有可能增長(zhǎng)。有的學(xué)校原來(lái)會(huì)分一本、二本專(zhuān)業(yè),各自獨(dú)立招生。但在一二本合并后,部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原來(lái)二本的專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)漲起來(lái)。
第五類(lèi):對(duì)老三本學(xué)校會(huì)帶來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
以前的老三本學(xué)校,孩子們多數(shù)不愿意報(bào)考,甚至考慮去專(zhuān)科也不愿意報(bào)考,一是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高,二是因?yàn)槎鄶?shù)是民辦的學(xué)校。
二本三本合并后,這些學(xué)校從以前的老三本,進(jìn)化到2016年的二本學(xué)校,然后再進(jìn)化到2020年的本科學(xué)校,報(bào)考熱度會(huì)適度增加,勢(shì)必造成錄取排名上漲。
第六類(lèi):二本線(xiàn)邊緣學(xué)校
基本沒(méi)什么影響,分?jǐn)?shù)線(xiàn)和排名不會(huì)有很大的變化。
高考報(bào)大學(xué)選專(zhuān)業(yè)確實(shí)是一件可能影響未來(lái)一生的事情,所以家長(zhǎng)和考生真的應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,多多學(xué)習(xí),多多關(guān)注變化趨勢(shì),同時(shí)對(duì)于自己的選擇負(fù)責(zé)!
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