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2011年國考行測片段閱讀每日一練 232
【例題】閱讀下面的文字,回答1~4題。

  科學(xué)家利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):一些星際空間的小分子物質(zhì)在太陽紫外線照射下生成了氨基酸等大分子。一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子;而且,由于彗星結(jié)構(gòu)松散,其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)。它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu),但不能自我復(fù)制。據(jù)此推測:地球生命之源可能來自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當(dāng)時(shí)地球大氣密度很高,減慢了彗星下墜的速度,使彗核表面的溫度不會(huì)過高,從而保護(hù)了彗核表面的類生命物質(zhì)。當(dāng)彗核墜入海洋后,它們得到了再發(fā)展的條件,便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)(通常由上百個(gè)分子組成)。該系統(tǒng)只讓氧氣、水等小分子進(jìn)出,而氨基酸等則不能進(jìn)出,久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制,進(jìn)而導(dǎo)致了生命的誕生。


  1.“它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”中的“它們”指的是(    )。
  A.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)        B.類生命物質(zhì)
  C.接受紫外線照射過的氨基酸        D.大分子物質(zhì)


  2.“當(dāng)彗核墜入海洋后,它們得到了再發(fā)展的條件”的含義是(   ?。?br>  A.海洋使彗核表面的類生命物質(zhì)處于系統(tǒng)而有序的狀態(tài)
  B.彗核表面的類生命物質(zhì)只有在海洋中才能生存和發(fā)展
  C.海洋為彗核表面的類生命物質(zhì)的進(jìn)化提供了有利條件
  D.彗核表面的類生命物質(zhì)在海洋中找到了生命的起源地


  3.文中所說的“更為復(fù)雜的系統(tǒng)”的最重要的功能是(   ?。?。
  A.能自我復(fù)制其中類似原始生命的結(jié)構(gòu)
  B.能讓氧氣、水等小分子進(jìn)來,不讓氨基酸等出去
  C.能貯存氧氣、水和氨基酸等重要物質(zhì)
  D.能使上百個(gè)類生命分子聚合在一起并長時(shí)期存在


  4.下列適合作本文標(biāo)題的是(   ?。?br>  A.彗星上面有生物        B.地球生命起源之謎被揭開
  C.彗星是地球之父        D.地球生命起源之謎有新解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  【解析】


  1.B。這段話講的是生命誕生的過程,在“它們”之前,這個(gè)過程進(jìn)行到了“類生命物質(zhì)”;而且,文章說“它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”,從這兩個(gè)方面都可以看出,“它們”指代的就是“類生命物質(zhì)”。所以正確答案應(yīng)該是B。


  2.C。這句話的后面,介紹了類生命物質(zhì)在海洋中的進(jìn)化過程,由此可知,海洋為彗核表面的類生命物質(zhì)的進(jìn)化提供了有利條件。所以正確答案應(yīng)該是C。


  3.C。A句與文章中的“該系統(tǒng)能自我復(fù)制”顯然不是同一個(gè)意思,所以A排除;B句內(nèi)容不全,應(yīng)該是“能讓氧氣、水等小分子進(jìn)出”,而不僅僅只是進(jìn)來;D句文中沒有說到;所以正確答案應(yīng)該是C。


  4.B。A、C沒有反映文章的主旨;B句過于絕對,因?yàn)槲恼轮皇菍ι鹪吹囊环N推斷;所以正確答案應(yīng)該是D。

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