實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大的誤解，這樣的套路，完全是老套的升學(xué)教育在家庭教育中的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是筑建孩子人格的成長(zhǎng)。
試想，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知(一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭)，沒(méi)有對(duì)夢(mèng)想的憧憬(自己將來(lái)想做什么都不知道)，不懂得保護(hù)自己(做了博士生依然被騙去傳銷)，無(wú)法與別人共享(腰纏萬(wàn)貫卻不快樂(lè))，那么，即使這個(gè)孩子功課考第一，又過(guò)得怎么樣呢?
當(dāng)今，最該改變的是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么?是父母懂得如何建造一個(gè)良好的人生模板和平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人、成功以及快樂(lè)的真正含義。
只有父母的念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受到與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育，才能讓孩子終生受益。
一、孩子如何樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)
1.父母接受現(xiàn)實(shí)是孩子走向樂(lè)觀的第一步
2.培養(yǎng)樂(lè)觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸
3.讓孩子保持一顆平常心
4.不要讓孩子長(zhǎng)期處于焦慮之中
5.從“小聰明”式的幽默中體會(huì)“大本事”
二、讓孩子學(xué)會(huì)感恩和寬容
1.心胸狹窄只會(huì)越走越窄
2.擁有愛(ài)心整個(gè)世界都會(huì)充滿陽(yáng)光
3.小小惡作劇會(huì)闖大禍，及時(shí)糾正孩子的不良思想
4.及時(shí)制止孩子的殘忍行為
5.懂得感恩，才會(huì)一同成長(zhǎng)
三、培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣
1.孩子是脆弱的，教他勇敢的正視失敗
2.培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志力
3.沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)挫折的孩子，進(jìn)入社會(huì)后也很難適應(yīng)
4.用自信取代自卑
5.總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)認(rèn)為自己很“無(wú)能”
6.適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過(guò)度
四、孩子應(yīng)該當(dāng)有自我保護(hù)的意識(shí)
1.讓孩子在生活中體會(huì)“危險(xiǎn)”，引導(dǎo)孩子如何冷靜應(yīng)對(duì)傷害
2.比較依賴父母的孩子，總免不了幾次摔打
3.如果孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)
4.過(guò)分地保護(hù)，就等于體無(wú)完膚的“傷害”
5.提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)各種誘惑
五、有夢(mèng)想的孩子才有希望
1.有夢(mèng)想的孩子才有創(chuàng)造力
2.不要訓(xùn)斥孩子的“異想天開(kāi)”
3.孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步
4.拒絕回答孩子的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀，試著使它延續(xù)下去
5.善待、支持孩子的興趣哪怕你非常的不喜歡
6.善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)永不停止的頭腦
六、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力
1.懂得交往的孩子，能夠擁有好的人緣
2.孩子善于談吐，最能引起別人的興趣和注意
3.尊重他人，就是尊重自己
4.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，則已經(jīng)進(jìn)步了大一半
5.合作能力比展示特長(zhǎng)更加重要
6.懂得傾聽(tīng)的孩子具有成熟的人格魅力
七、教會(huì)孩子正確的金錢觀念
1.孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢
2.正確處理孩子的壓歲錢
3.養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益
4.授之于魚(yú)，不如授之于漁
5.糾正孩子盲目攀比的心理
八、幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我
1.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻
2.長(zhǎng)期處在害羞之中的孩子容易產(chǎn)生自卑感
3.先學(xué)會(huì)欣賞別人，才有機(jī)會(huì)反觀自己
4.試著讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)
5.體會(huì)“舍”與“得”的過(guò)程
以上八個(gè)思考，與其說(shuō)是對(duì)于孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)自己的體會(huì)和提高，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)與孩子是一個(gè)相互成長(zhǎng)的過(guò)程。而并非簡(jiǎn)單的將孩子送去培訓(xùn)班，給孩子灌輸一個(gè)概念就可以了，那是沒(méi)有效果的，也是浪費(fèi)時(shí)間的。
相信訂閱我們賬號(hào)的朋友，一定能從中這八點(diǎn)思考中獲得一些啟發(fā)。
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