4年讀完1000本書，是我讀博第一天給自己定的目標。
學(xué)習(xí)對象是大佬俞敏洪，他大學(xué)4年讀完了800本書。從2016年5月，我的名字出現(xiàn)博士擬錄取名單上那一天開始，到2020年2月，將近4年時間，完成了自己的“1000本書的小目標”。
為此，我花了一整天的時間進行反思，一來對讀過的1000本書做全面復(fù)盤，二來反思這1000本書對我的改變。
在我讀完的1000本書中，五花八門，你想到的，你想不到的，基本都有。總體來說，可以分為6類：
①人文類書籍，包括世界名著、茅盾文學(xué)獎、諾貝爾文學(xué)獎、文化、旅游等；
②歷史類書籍，中國各朝代歷史，大一統(tǒng)如秦漢唐宋元明清，還有魏晉南北朝五代十國，也包括世界歷史；
③職場類書籍：讀書方法、寫作方法、時間管理、溝通技巧、思維導(dǎo)圖等上班族能用到的技能書；
④經(jīng)管類書籍，包括營銷、戰(zhàn)略、管理思想、全球經(jīng)濟、中國經(jīng)濟、企業(yè)家傳記等；
⑤藝術(shù)類書籍，重點讀了古典音樂家傳記和畫家傳記，補充了音樂和繪畫知識。
⑥社科類書籍，包括社會問題、社會現(xiàn)象、科技動態(tài)、火星等等，這一類相對少一些。
當然，上面這些都是“正?！钡臅?，還有一些“不太正常”的書籍，限于規(guī)則，就不多介紹了，但這些書也都是能公開購買的書。
在這1000本書中，我精讀了500-600本，速讀了200-300本，聽書100-200本，主要用了3個高效讀書方法。
①寫讀法：讀書+寫讀書筆記
我一共寫作各類讀書筆記、文章約250萬字，平均讀完每本書寫2500字。有的一本書寫上萬字，有的是幾本書合并在一起寫。
②主題閱讀法：一個主題的書一起讀
比如讀書方法、寫作方法、古典音樂家、思維導(dǎo)圖等，每個主題都是20-40本書，我都是集中1-2個月，集中讀完。主題相近，內(nèi)容關(guān)聯(lián)，閱讀速度就會越來越快。
③聽讀法：走路也能讀書
每天走路、上下班、公交地鐵、吃飯都在聽書，這時你眼睛不能看，但耳朵可以聽啊，但這樣，4年我聽了100-200本書，這些碎片化時間加起來，積少成多，也不是小數(shù)啊。
我一共學(xué)了20個高效讀書方法，但最常用的是上面這3個，剩下的17個都在我寫的《超實用的讀書方法》里，感興趣可以查看。
在這些書中，我按照3個標準，將它分成了4個檔次。如果你不知道看什么書，建議你“一定要看紅色5星的”。
紅色5星推薦書籍一共50本，1000本中挑出來的，5%的精品率，標準如下：
①讀完后，我的腦袋仿佛被人偷襲似的狠狠地敲了一下；
②讀完后，忍不住偷偷哭泣，甚至嚎啕大哭，導(dǎo)致滿臉淚流；
③讀完后，100%顛覆或擴充了我的知識體系，書里講的是以前完全不知道的知識；
④這4年來，反復(fù)讀過至少三次以上，讀完還是想讀，歷久彌新。
綠色4星推薦書籍一共150本，1000本中挑出來的，15%的精品率，標準如下：
①讀完后，忍不?。ㄕ娴氖侨滩蛔。╇S口說出來：這書寫的真好；
②讀完后，內(nèi)心平和，仿佛冬天的陽光灑在身上一樣，溫暖、舒適或感動；
③讀完后，書中的內(nèi)容至少有60%，擴充了自己的知識體系；
④寫過至少1篇書評，在自己的文章里多次提到或推薦過這本書。
黃色3星推薦書籍一共105本，1000本中挑出來的，10.5%的精品率，標準如下：
①覺得不錯，但談不上特別出彩，可又依然值得閱讀；
②故事很好，但寫作技巧上和大師名著還是差一點，卻依然值得推薦；
③讀完后，書中的內(nèi)容至少有30%，擴充了自己的知識體系；
④曾經(jīng)在自己的文章里推薦過這本書。
至于其他未標注顏色的書，并不是說都不是好書。因為讀書是因人而異的。一個小學(xué)生讀1+1=2覺得很有意思，但大人不會，因為大人已經(jīng)知道了。
所以，沒標顏色的書里也有世界名著、豆瓣高分等，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇閱讀。
在時間管理上，柳比歇夫一直是我的偶像，我一直在“Atimelogger”這個APP統(tǒng)計自己每天的時間開銷，絕對的時間管理神器。
從有記錄的統(tǒng)計開始，我用在讀書上的時間為2200小時，每年的閱讀時間大概是600個小時，每天大概1.7小時。
一來，熟能生巧，讀書越多，速度越來越快。二來，疊加使用主題閱讀法，讀書速度真的可以飛起來。
而讀書時間包括兩種：一是“看”書的時間，二是“聽”書的時間，聽書是利用碎片化時間，走路、公交等等，讀書就是乖乖坐在書桌前看書。
不管是1000本，還是10000本，它們都是數(shù)量，是表象。我們常說，讀書是個“長期投資”，需要兩三年以上才能看出效果。那我都讀了4年了，應(yīng)該效果顯現(xiàn)了吧。但這個問題，卻是最難復(fù)盤、最難回答的。
因為，你用什么標準去衡量讀書效果呢？是讀書數(shù)量？還是賺錢多少？還是其他標準？
僅從我自己來講，我讀書之初希望達到一種狀態(tài)：思維、格局、視野的打開和拔高。
4年前，我上班時工作經(jīng)常受挫，這種“挫”并不是活兒干不好，而是思維打不開、視野不夠廣。
就好比說起吃飯工具，我們經(jīng)常想到“筷子”，但其實吃飯的工具有很多，刀、叉、勺，甚至用手也行。但很多時候，我們用筷子用得超級棒，但壓根就想不到去刀、叉、勺。所以，這一點，才是限制我們成長的根本原因。
同樣，在處理工作時，我們只會用一種或兩種方法去做，但其實有更多有效的方法可以用，有更好吃的蛋糕可以吃，但我們卻壓根想不到，這才是制約我們發(fā)展的關(guān)鍵。
所以，讀書，可以讓你以前認為不可能做到的事，現(xiàn)在你認為自己可以做到了。這就是我定義的“讀書效果”，而這個效果，達到了。
以前我老曬自己讀了多少多少書，因為我確實缺書，知識儲備不足。
而今天，完成了1000本書的目標，以后我將不會再分享自己的書單。這并不是證明自己不缺書了，而是這種曬法，真的很Low，對不對？
