文/小哈
寫作文對小學(xué)生來說，說難也難，說不難也不難，難的是小學(xué)生還沒有掌握更多的寫作技巧，字詞句段積累的也不夠多，而不難的是小學(xué)生往往會(huì)在作文中流露出真情實(shí)感，這平凡的文字也最能打動(dòng)人心。
前段時(shí)間，網(wǎng)上一篇小學(xué)生的作文《孤獨(dú)》走紅，感動(dòng)了一大批網(wǎng)友。孩子在作文中寫到自己的父母離婚了。
后來爸爸也組建了新家庭，并且他還有了自己同父異母的弟弟，孩子的爸爸說過年時(shí)一家一起去海南過年，孩子興奮地準(zhǔn)備行李等，結(jié)果爸爸唯獨(dú)沒有帶他去。
孩子的這段文字不僅切合作文孤獨(dú)的主題，更讓大家感到心疼，老師給了孩子100分后，還在下面寫到：“愿你三冬暖，愿你春不寒，加油！只要你愿意，每年都可以來老師家過年”！
雖然老師給了孩子滿分，但老師的心里卻很不是滋味，尤其心疼孩子的遭遇，想必孩子的內(nèi)心是遭受多么大的打擊，才能寫出這么深刻的作文來。
其實(shí)從孩子的這篇作文當(dāng)中也能看出，原生家庭的不幸給孩子帶來的傷害實(shí)在是太大了，一個(gè)原生家庭對孩子的影響也是巨大的！
(1)影響孩子婚姻
孩子的原生家庭中如果經(jīng)歷了父母離婚或者是自己被父母拋棄，對孩子影響一定是非常大的，最直接的就是影響孩子的婚姻。
孩子看到了父母失敗的婚姻后，會(huì)對自己未來的婚姻沒有信心，甚至是缺乏對另一半的信任和安全感，不利于孩子形成健康的婚姻觀。
另外，原生家庭在談婚論嫁時(shí)也容易成為對方介意的因素。現(xiàn)在很多的父母長輩們都比較介意孩子的原生家庭是否幸福，因?yàn)檫@也可能會(huì)關(guān)系到孩子以后的新生家庭是否會(huì)幸福。
(2)影響孩子性格
原生家庭幸福與否也會(huì)影響到孩子的性格，如果父母在家庭中總是爭吵，會(huì)給孩子心里留下陰影，容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，感覺自己和其他同學(xué)不一樣，缺乏父母的關(guān)愛，甚至?xí)?strong>暴力傾向，嚴(yán)重的還會(huì)有犯罪情況，危害孩子的一生。
(3)影響孩子的人際關(guān)系
幸福的原生家庭會(huì)對孩子的心理產(chǎn)生好的影響，讓孩子成為一個(gè)積極樂觀、開朗的人，這樣孩子的人際關(guān)系也會(huì)更好，別人也更愿意和孩子成為朋友。
而不幸的原生家庭，通常會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到很大傷害，從而影響孩子的身心健康，影響到孩子的交友方面，孩子會(huì)不愿意和人交朋友，不愿意向人敞開心扉，這樣時(shí)間長了，自然身邊的人就都對孩子越來越疏遠(yuǎn)了。
(1)陪伴好孩子
孩子的成長的確離不開父母的陪伴，即便是父母離婚了，也不要對孩子不聞不問，無論孩子跟隨父親母親其中哪一方。
另一方最好都要經(jīng)常去看孩子，哪怕是父母重新組建了家庭，也要讓孩子感受到父母的關(guān)愛，彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷。
(2)幫助孩子正確看待
父母離婚對孩子的打擊不可避免，但孩子年齡有限，很多事情還不能很好的理解，所以，希望家長們能夠和孩子解釋清楚，正確看待父母離婚這件事情。
尤其是讓孩子明白父母離婚不是因?yàn)楹⒆?，而是父母間的問題，和孩子無關(guān)。家長們不要把彼此之間的對錯(cuò)問題強(qiáng)加給孩子，要讓孩子對雙方都有一個(gè)好的印象。
(3)要讓孩子學(xué)會(huì)懂事，懂得體諒、分擔(dān)
雖然我們不能把充滿不幸的負(fù)能量灌輸給孩子，但家長也應(yīng)該要讓孩子懂得體諒父母的難處，要讓孩子學(xué)會(huì)懂事和成長，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)怨恨父母的情況。
(4)多關(guān)注孩子的情緒變化
父母離異后，孩子的性格是最容易發(fā)生改變的，他們這個(gè)時(shí)候也更容易陷入敏感、孤僻當(dāng)中，所以父母一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子。
讓孩子走出心理陰影，多帶孩子參加一些活動(dòng)，多讓孩子快樂地接觸身邊的生活，這樣對孩子的心理情緒變化會(huì)有好的改變。
原生家庭對孩子的影響真的很大，從大熱的電視劇《都挺好》蘇明玉的身上也能看出來。
尤其是父母離異后，孩子沒有完整的家庭，得不到父母的關(guān)愛，容易出現(xiàn)自卑、做事情極端的情況，甚至影響孩子一生的幸福，留下深深的陰影。
今日話題：
大家有沒有被小學(xué)生這篇作文感動(dòng)呢？歡迎來和大家一起交流吧！
