薈萃最佳學(xué)習(xí)法，易學(xué)不易忘
精細(xì)分類記憶法
分類記憶法是一個古老經(jīng)典、耐住歲月嚴(yán)苛考驗的經(jīng)典記憶法。她是指對材料經(jīng)過分析并進(jìn)行分門別類的整理，根據(jù)其顯示的規(guī)律性，有條不紊地高效記憶或取用。
分類記憶法是一個古老經(jīng)典、耐住歲月嚴(yán)苛考驗的經(jīng)典記憶法。她指人首先對要學(xué)習(xí)的材料經(jīng)過分析并進(jìn)行分門別類的整理，然后加以記憶的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)材料經(jīng)過分類整理，顯示出其規(guī)律性，看起來有條不紊，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)規(guī)律去進(jìn)行記憶。同時，經(jīng)過整理的學(xué)習(xí)材料，在大腦中儲存就象被裝在不同的盒子里，當(dāng)需要時可以馬上提取，避免了那種雜亂無章的現(xiàn)象。分類記憶法是我們這套單詞學(xué)習(xí)課程的核心記憶法，憶法，其他三種方法都是在大的分類基礎(chǔ)上根據(jù)某種特性或?qū)傩栽龠M(jìn)行細(xì)分，從大到小，從整體到局部，逐層深入，有章有節(jié)，結(jié)構(gòu)完整清晰。全套課程共分為七大類：
最常使用的身邊詞；
最常使用的詞根及例詞；
最常使用的前綴及例詞；
最常使用的后綴及例詞；
最常使用的短語動詞；
最常使用的英語新聞單詞；
最常使用的英語外來詞。
我們在七大類的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步細(xì)分，從而在最大程度上為學(xué)習(xí)者建立嚴(yán)謹(jǐn)清晰的單詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。
詞根詞綴記憶法
詞根詞綴記憶法是最有效的單詞記憶方法。使用這種方法可以達(dá)到舉一反三，四兩撥千金的神奇作用，可以說有了詞根詞綴記憶法，我們能解決一生的詞匯問題！
詞根詞綴記憶法是最有效的單詞記憶方法。這個觀點被許多語言學(xué)家和專業(yè)人士廣泛認(rèn)可。使用這種方法可以達(dá)到舉一反三，四兩撥千金的神奇作用，學(xué)習(xí)者可以在最短的時間內(nèi)記住大量的詞匯。如果我們了解一下英語的發(fā)展歷史就能完全接受這個觀點。
英語的發(fā)展共分為三個時期：古英語(Old English)，公元450年~1150年；中古英語(Middle English)，公元1150年~1500年；現(xiàn)代英語(Modern English)，從1500年至今。古英語從羅馬文化和東歐文化吸取了大量的借詞和派生詞，并根據(jù)需要產(chǎn)生了一些構(gòu)成詞，羅馬文化基本上就是希臘文化的延伸，主要以拉丁語為主。拉丁語對英語的影響極為深刻。所以詞根詞綴以拉丁語居多。而東歐文化又是印歐語系的不同分支，也有拉丁語的血緣。中古英語時期則是法國人統(tǒng)治英國的時期，英語又從法語借詞，派生構(gòu)成新的詞匯。而現(xiàn)代英語時期則是因為英語在全世界的流行，從各種語言中借詞與構(gòu)成。并且隨著科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷的創(chuàng)造新的詞匯?；仡櫽⒄Z的發(fā)展歷史我們發(fā)現(xiàn)，其實英語新詞匯主要是通過吸取其他語言的詞匯作為基本詞根，然后在此基礎(chǔ)上加上詞綴創(chuàng)造而成。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示到目前為止，英語的詞匯已經(jīng)超過200萬個，而且每天都在不斷的增長。所以，死記硬背單詞與旁門左道顯然是行不通的，詞根詞綴大詞記憶法是最科學(xué)的英語詞匯學(xué)習(xí)方法，只要我們先掌握1000個左右詞根詞綴，我們就可以據(jù)此推測出含此類詞根詞綴的新詞意思，真正達(dá)到舉一反三的效果。并且由于詞根詞綴通常較短，容易記憶，拼寫上也很少會發(fā)生錯誤。所以說通過詞根詞綴記憶法，我們能解決一生的詞匯問題！
場景聯(lián)想記憶法
單詞學(xué)習(xí)非常忌諱記憶零散，不相關(guān)的單詞。我們獨創(chuàng)的場景聯(lián)想記憶法能讓您馬上建立場景框架，引發(fā)情景聯(lián)想，高度擴(kuò)大記憶范圍。
單詞學(xué)習(xí)非常忌諱記憶零散，不相關(guān)的單詞。因為如果單詞之間沒有任何關(guān)系或聯(lián)結(jié)，你記住以后很容易遺忘，除非您經(jīng)過反復(fù)的使用和背誦。我們獨創(chuàng)的場景聯(lián)想記憶法能幫您輕松戰(zhàn)勝不好記憶、容易遺忘的困難。我們這套單詞學(xué)習(xí)課程根據(jù)一個單詞所從屬的場景進(jìn)行分類，然后把和該單詞有關(guān)的其他單詞都羅列出來，以便用戶建立場景框架，引發(fā)情景聯(lián)想，高度擴(kuò)大記憶范圍。比如：場景“我在家”模塊，我們共列出房間、基本設(shè)施、客廳、臥室、浴室、廚房、餐廳、兒童房、工作間、門廳、電器、護(hù)膚化妝、服飾箱包、常備藥和常用工具15個部分，每個部分一一列舉了您眼力能及，腦力所想的幾乎所有物品。舉個例子，比如光廚房的部分我們就列舉了112個單詞，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋通通包含在內(nèi)。通過這種方式，您在回想有關(guān)“我在家”的單詞時，在這個場景的引導(dǎo)下，您就會想起所有相關(guān)的單詞。
詞性分類記憶法
單詞的詞性是掌握單詞用法的基礎(chǔ)，各種詞性的單詞在句子中充當(dāng)不同的角色，熟知了各種詞性的用法，您就能快速地造出或讀懂各種句子。
單詞的詞性是掌握單詞用法的基礎(chǔ)，就像我們認(rèn)識人的時候首先需要知道她/他是男還是女一樣。各種詞性的單詞在句子中充當(dāng)不同的角色，比如名詞可以用作主語和賓語，動詞用作謂語，形容詞作定語，副詞作狀語等。熟知了各種詞性的用法，您就能快速地造出或讀懂各種句子。我們這套單詞學(xué)習(xí)課程第一部分最常使用的身邊詞就是按照單詞的屬性分為11大類：名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞和連詞等。這種分類的好處是可以為您建立精準(zhǔn)的總體大綱，然后根據(jù)分類大綱，集中攻克同類詞性，這種方法能讓您快速找到某類單詞的共同點，引發(fā)有效聯(lián)想，多倍擴(kuò)大記憶范圍；而且針對性極強(qiáng)，能做到各個擊破，一針見血，收到奇效！
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