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我同意這種說(shuō)法。
“學(xué)生”顧名思義，就是需要學(xué)習(xí)，各方面有待于進(jìn)一步提高的人，具有可塑性，因而不存在不合格的問(wèn)題。
“教師”是傳道、授業(yè)、解惑的人。只有不合格的老師，是說(shuō)教師應(yīng)努力工作，不斷提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己。教育不好學(xué)生應(yīng)從自身找原因。這就是我對(duì)“的理解。