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家長請(qǐng)注意:三年級(jí)起就要學(xué)古文了!

            最近我們已經(jīng)開始更新三年級(jí)上冊(cè)語文的生字卡片,我們也看到不少家長開始在給孩子預(yù)習(xí)課文,但是現(xiàn)在離開學(xué)還有很長的時(shí)間,現(xiàn)在預(yù)習(xí)課文,到開學(xué)也就忘得差不多了。那么我們?cè)谶@里建議,如果非要預(yù)習(xí)課文的話,可以先背一背課文中出現(xiàn)的古詩詞文。


          那么,我們來看一看,新版三年級(jí)上冊(cè)語文都有哪些必背的古詩詞吧!


  一、語文園地一

         

所見

【清】袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

二、課文 4 《古詩三首》

山行

【唐】 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

注釋:

寒山:深秋時(shí)節(jié)的山。

生:產(chǎn)生,生出。

坐:因?yàn)椤?/p>


贈(zèng)劉景文 

【宋】蘇軾

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。

注釋:

劉景文:詩人的好朋友。

擎:舉,向上托。

君:對(duì)對(duì)方的尊稱,相當(dāng)于“您”。


夜書所見

【宋】葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

注釋:

蕭蕭:風(fēng)聲

挑:用細(xì)長的物件逗引。

促織:俗稱蟋蟀,也叫蛐蛐。

籬落:籬笆。


           這三首是寫同一個(gè)季節(jié)的詩,是哪個(gè)季節(jié)?那么從哪些詞語中找出來的?家長和孩子一起讀一讀,一起解答這兩個(gè)問題吧!


三、課文17 《古詩三首》


望天門山

【唐】李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

注釋:

天門山:今安徽省東梁山與西梁山的合稱。兩山隔江相對(duì),像天然的門戶,天門由此得名

楚江:即長江。長江中游地帶在古代屬于楚地,所以叫楚江。



飲湖上初晴后雨二首

【宋】蘇軾

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

注釋:

瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子。

方好:正。

空蒙:云霧迷茫的樣子。

亦:也。

西子:即西施,春秋時(shí)代越國的美女。


望洞庭

【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。

注釋:

洞庭:即洞庭湖,位于今湖南省北部。

青螺:青綠色的螺。這里用來形容洞庭湖中的君山。



四、語文園地六


早發(fā)白帝城

【唐】李白

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。


五、語文園地七


采蓮曲

【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。


六、課文 24   

司馬光

       群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。


注釋:

庭:庭院

甕:乘物的陶器,口小肚大。

皆:全、都。

光:指司馬光。

迸:涌出。


這篇小古文,是一個(gè)很有名的故事——《司馬光砸缸》。


家長也可以先讓孩子讀一讀這篇古文,然后讓孩子用自己的話說說這個(gè)故事。


下面這篇是舊版教材中的課文:


         古時(shí)候有個(gè)孩子,叫司馬光。

  一天,他跟幾個(gè)小朋友在花園里玩兒。花園里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。有個(gè)小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進(jìn)大水缸里。
  別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。
  司馬光沒有慌,他舉起一塊石頭,使勁兒砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。
  缸里的水流出來了,掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。


       學(xué)習(xí)古詩文,第一步就是認(rèn)字,讀準(zhǔn)字音,讀通全文,不會(huì)的字先查字典吧!

   



每天堅(jiān)持陪孩子學(xué)習(xí)十分鐘,影響孩子的一生。






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