王老師說
最近，有家長在后臺咨詢王老師自己的孩子最近不想上學(xué)了，十分厭學(xué)。其實(shí)厭學(xué)在各個(gè)年齡段的孩子都會 出現(xiàn)，厭學(xué)是青少年較為普遍存在的一種心理疾病，如何讓孩子從厭學(xué)中走出來呢?孩子厭學(xué)的原因有哪些? 今天王老師就給各位家長來說一說厭學(xué)的表現(xiàn)和解決方式。
01
沒有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
這類學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績并不理想，并且很被動的學(xué)習(xí)，從來就對學(xué)習(xí)沒有興趣，只是迫于老師和父母的壓力 ，不得不坐在教室學(xué)習(xí)，對于這類孩子，家長要多跟孩子溝通，多培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
父母工作太忙，忽視子女教育
有的家長對孩子的教育更是很消極，自顧自的打麻將吃喝玩樂，無所追求，孩子看在眼里，學(xué)在心里，所以 對于學(xué)習(xí)也是無所事事，這部分家長應(yīng)該從自身做起，豐富自己，給孩子做好榜樣。
學(xué)校沒有針對學(xué)生特點(diǎn)教育
這給一部分學(xué)生造成了學(xué)習(xí)的困難，導(dǎo)致厭學(xué)，在教育方面應(yīng)該因材施教，顧及學(xué)習(xí)好的，也要顧及學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
師生關(guān)系不和
一些老師對優(yōu)生和差生對待差異較大，客觀的造成孩子學(xué)習(xí)機(jī)會不均，從而讓成績不好的孩子對學(xué)習(xí)越來越 沒有興趣，對自己失去了信心，所以一度厭學(xué)。這樣的話，家長要多跟孩子溝通，多和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助 他一起進(jìn)步。
不良的社會風(fēng)氣
不良的社會風(fēng)氣以及文化也會對孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，造成孩子厭學(xué)，一些不健康的社會信息，再結(jié)交 不良青年，慢慢的厭學(xué)。
02
與孩子耐心溝通
放學(xué)回家，不要催孩子作業(yè)，由著孩子先玩，并陪著一起玩，玩的時(shí)候，無意識的提到學(xué)校生活，問孩子好 不好，剛開始孩子如果不愿意說，一直耐心鼓勵他，并且說自己小時(shí)候也是這樣這些，讓孩子慢慢的聊起來 。了解孩子厭學(xué)的原因，然后開始解開心結(jié)。
多鼓勵孩子
孩子如果突然從一個(gè)頑皮孩子變成了一個(gè)內(nèi)向的孩子。除了不適應(yīng)小學(xué)生活，很大一部分是家長對孩子太嚴(yán) 厲了。因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境，孩子沒有了朋友，而且找不到新朋友，所以看到別人都成群結(jié)隊(duì)，孩子就會很傷心 ，特別希望能回到自己熟悉的那個(gè)地方，回到家里去。而且家長一直認(rèn)為上了小學(xué)，就是大孩子了，自己獨(dú) 立了，所以對孩子太嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上，生活中都不順心，所以膽子越來越小，厭學(xué)情緒越來越大。
因人制宜，多陪伴孩子
與孩子溝通后，知道孩子原因和學(xué)習(xí)上的一些原因后，好好反思很久。然后從自己做起，盡量控制自己急脾 氣，遇到孩子鬧意見時(shí)候，先不著急發(fā)火，耐心問問孩子原因，并且多帶孩子出去玩，盡量多騰出一些時(shí)間 陪著孩子。讓孩子感受到家的溫暖，感受父母對他的愛。雖然這個(gè)過程真的有些漫長，但是王老師相信經(jīng)過 父母與孩子的共同努力，孩子就不會像開始那么討厭學(xué)習(xí)了，并且也交到了新朋友。
總結(jié)
總結(jié)：所以，家長平時(shí)要多跟孩子談心，引導(dǎo)孩子說出自己厭學(xué)的原因，盡可能的提高孩子自信心，開導(dǎo)孩 子走出厭學(xué)的陰影中。
