我 的 老 師
                                                                 魏  巍
      最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。
      現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。
      她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點呵。
      在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
      在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
      她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：
      圓天蓋著大海，
      黑水托著孤舟，
      遠(yuǎn)看不見山，
      那天邊只有云頭，
      也看不見樹，
      那水上只有海鷗……
      今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！
      像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。
      有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。
每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：
      “你要去干什么？”
      “找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
      “不是放暑假了么？”
      哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？
      可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。

【閱讀訓(xùn)練】
1、本文寫了蔡老師五件事，哪些是略寫，哪些是詳寫？為什么這樣安排？
2、蔡老師是一個什么樣的人？請用簡潔的語言概括。
3、寫出下列詞語的近義詞。
狡猾（      ）    牽掛（      ）    勸慰（      ）
依戀（      ）    慈愛（      ）
4、仔細(xì)體會下列句中加點詞語所蘊含的思想感情。
（1）我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
（2）放假前我默默地站在她身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。
（3）至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長。
（4）我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。