美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年的營(yíng)銷額蒸蒸日上。記錄顯示，前10年，每年的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率為10%－20%。這令董事會(huì)興奮萬(wàn)分。
不過(guò)進(jìn)入第11年、第12年、第13年時(shí)，營(yíng)銷額則停滯下來(lái)，但每月大體維持在同樣的數(shù)字，董事會(huì)對(duì)此3年的業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到強(qiáng)烈不滿，便召開(kāi)經(jīng)理級(jí)以上的高層會(huì)議，商討對(duì)策。
會(huì)議中，有名年輕的經(jīng)理站了起來(lái)，對(duì)總裁說(shuō)：“我有一張紙條，紙條里有個(gè)建議，若您要采用我的建議，必須另付我5萬(wàn)美元。”
總裁聽(tīng)了很生氣地說(shuō)：“我每個(gè)月都支付給你薪水，另有分紅、獎(jiǎng)金，現(xiàn)在叫你來(lái)開(kāi)會(huì)討論對(duì)策，你還另外要求5萬(wàn)美元，是不是太過(guò)分？”“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)，您支付我的薪水，讓我平時(shí)賣力為公司工作，但這是一個(gè)重大而又有價(jià)值的建議，您應(yīng)該支付我額外的獎(jiǎng)金。若我的建議行不通，您可以將它丟棄，l分錢也不必支付。但是，您損失的必定不止5萬(wàn)美元。”年輕的經(jīng)理說(shuō)。“好，我就看看它為何值這么多錢？”總裁接過(guò)那張紙條，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)美元的支票給那個(gè)年輕的經(jīng)理。那張紙條上只寫了一句話：“將現(xiàn)在的牙膏開(kāi)口直徑擴(kuò)大1毫米。”
總裁馬上下令更換新的包裝，試想，每天早晚，消費(fèi)者多用直徑擴(kuò)大了1毫米的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量多出多少倍呢？這個(gè)決定，使該公司第14個(gè)年頭的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的變化。當(dāng)你習(xí)慣于舊有的思維模式而走不出一條新路時(shí)，何不將你的腦袋打開(kāi)1毫米？
19世紀(jì)70年代，當(dāng)時(shí)著名的打字機(jī)制造商肖爾斯公司聽(tīng)到很多用戶的抱怨：打字員打字速度太快的話，按鍵就會(huì)撞在一起。為了解決這個(gè)問(wèn)題，管理層讓工程師們找出一種防止這種現(xiàn)象發(fā)生的辦法。工程師們討論了一會(huì)兒之后，其中一個(gè)人說(shuō)：“如果我們讓打字員的速度慢下來(lái)，會(huì)怎么樣？按鍵就不會(huì)擠撞得那么厲害了。”于是就有了低效的鍵盤排列組合。例如，字母“O ”和“I”在英語(yǔ)中的使用頻率分別排在第3和第6位，但工程師們卻把它們放在鍵盤上由靈活性較弱的手指敲擊的位置。這種“低效邏輯”在鍵盤設(shè)計(jì)上普遍使用，這個(gè)不同凡響的創(chuàng)意解決了鍵盤上的撞擊問(wèn)題。自從這個(gè)解決方案誕生起，打字機(jī)的技術(shù)發(fā)展水平和文字處理技術(shù)都得到了大幅度提高。
公元前333年冬天，馬其頓國(guó)王亞歷山大率領(lǐng)軍隊(duì)到達(dá)亞洲城市戈?duì)柕蠟跄芬該屨级緺I(yíng)地。在那里，他聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)城市的著名傳說(shuō)——“戈?duì)柕现Y(jié)”（希臘神話中弗利基亞國(guó)王戈?duì)柕纤颍?。按神諭，誰(shuí)解開(kāi)了這個(gè)異常復(fù)雜的結(jié)，誰(shuí)就將成為亞細(xì)亞之王。這個(gè)故事引起了亞歷山大的興趣，他命人把他帶到戈?duì)柕现Y(jié)前，試圖解開(kāi)它。但他研究了一會(huì)兒，仍找不到繩子的兩端，陷入了困境。他問(wèn)自己：“我怎樣才能解開(kāi)這個(gè)結(jié)呢廣突然，他想出了一個(gè)主意：“我要自己來(lái)制定解開(kāi)這個(gè)結(jié)的規(guī)則。”于是他拔出劍，把這個(gè)結(jié)一劈兩半。亞洲注定是屬于他的了。
幾年前，荷蘭的一座城市出現(xiàn)了亂扔垃圾的問(wèn)題，原本干凈整潔的地方變得有礙觀瞻，因?yàn)槿藗儾辉偈褂美淞?。大街上到處都是隨地亂扔的煙頭。啤酒瓶、巧克力糖紙、報(bào)紙等各種廢棄物。
衛(wèi)生部門顯然對(duì)此很關(guān)心，他們開(kāi)始尋找清潔城市的辦法。一種辦法是把隨地亂扔廢棄物的罰款從25荷蘭盾（荷蘭貨幣單位）提高到50荷蘭盾。他們嘗試了這個(gè)辦法，但收效甚微。另一個(gè)方案是增加在這一地區(qū)街頭巡邏的督察員，這也可以算是另一種“懲罰隨地亂扔”的辦法。同樣，它也無(wú)助于問(wèn)題的解決。后來(lái)，有人提出了下面這個(gè)問(wèn)題：
假如人們?cè)诎牙惯M(jìn)垃圾桶的時(shí)候，垃圾桶能付錢給他們，會(huì)怎么樣？我們可以給每一個(gè)垃圾桶裝一個(gè)電子感應(yīng)裝置和一個(gè)硬幣返還系統(tǒng)。每當(dāng)有人把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，它就會(huì)付給他10荷蘭盾。
這種想法至少是對(duì)人們的大腦猛敲了一下。“假如……會(huì)怎么樣”這個(gè)問(wèn)題把“懲罰隨地亂扔”變成了“獎(jiǎng)勵(lì)遵紀(jì)守法”。不過(guò)，這個(gè)想法存在著顯而易見(jiàn)的缺陷，因?yàn)槿绻娴膶?shí)施這種想法，這座城市就要破產(chǎn)了——?dú)W洲會(huì)有一半的人到那里去倒垃圾。
幸運(yùn)的是，傾聽(tīng)這個(gè)想法的人并沒(méi)有以是否切實(shí)可行來(lái)衡量它，而是把它作為跳板，進(jìn)而問(wèn)自己：“還有其他什么辦法可以對(duì)那哪些把垃圾倒入垃圾桶的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)呢？”這個(gè)問(wèn)題使他們找到了下面這個(gè)解決方案。衛(wèi)生部研制了一種電子垃圾桶，它的上部裝有一個(gè)感應(yīng)裝置，當(dāng)探測(cè)到有垃圾倒入時(shí)，就會(huì)激活錄音機(jī)，同時(shí)播放其中的一段笑話。換句話說(shuō)，這是一種會(huì)講笑話的垃圾桶！不同的垃圾桶講不同的笑話（有的講低俗的雙關(guān)語(yǔ)，有的講冗長(zhǎng)無(wú)聊的滑稽故事，還有的講簡(jiǎn)短的俏皮話），此舉很快就有了成效。笑話每?jī)芍芫透鼡Q一次，人們都特意地把垃圾倒入垃圾桶，于是城市又恢復(fù)了原有的整潔。
1．“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”（擯棄墨守成規(guī)）
法國(guó)著名科學(xué)家法伯發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的蟲(chóng)子，這種蟲(chóng)子都有一種“跟隨者”的習(xí)性，它們外出覓食或者玩耍，都會(huì)跟隨在另一只同類的后面，而從來(lái)不敢另尋出路。法伯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間捉了許多這種蟲(chóng)子，然后把它們一只只首尾相連放在一個(gè)花盆周圍，在離花盆不遠(yuǎn)處放置了一些這種蟲(chóng)子很愛(ài)吃的食物。一個(gè)小時(shí)之后，法伯前去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子一只只不知疲倦地圍繞著花盆轉(zhuǎn)圈。一天之后，法伯再去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子們?nèi)匀辉谝恢痪o跟一只地圍繞著花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，發(fā)現(xiàn)所有的蟲(chóng)子已經(jīng)一只只首尾相連地累死在了花盆周圍。
后來(lái)，法伯在他的實(shí)驗(yàn)筆記中寫道：這些蟲(chóng)子死不足惜，但如果它們中的一只能夠越出雷池半步，換一種方式，就能找到自己喜歡吃的食物，命運(yùn)也會(huì)迥然不同，最起碼不會(huì)餓死在離食物不遠(yuǎn)的地方。
其實(shí)，該換一種思維方式生存的不僅僅是蟲(chóng)子，還有比他們高級(jí)得多的人類。
一個(gè)非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來(lái)應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對(duì)這10名求職者說(shuō)：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個(gè)星期之后，本公司的總裁將親自面試你們。”一個(gè)星期之后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來(lái)，總裁問(wèn)這名求職者：“知道你為什么會(huì)被留用嗎？”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚。”總裁說(shuō)：“其實(shí)，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時(shí)髦的服裝、煙熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對(duì)本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。你沒(méi)被本公司聘用之前，就做了這么多工作，不用你又用誰(shuí)呢？”
點(diǎn)評(píng)：世上的事情有時(shí)就這么簡(jiǎn)單得讓人難以置信，如果你墨守成規(guī)，等待你的只有失敗；相反，如果你稍微動(dòng)一下腦筋，對(duì)傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新，就能獲得成功。比如，那種具有“跟隨者”習(xí)性的蟲(chóng)子為什么就木能動(dòng)動(dòng)腦筋，對(duì)自己固有的習(xí)性進(jìn)行一下創(chuàng)新——不跟在別人身后漫無(wú)目的地奔跑，而像那個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者一樣換一種思維方式呢？當(dāng)然，讓蟲(chóng)子擯棄自己固有的習(xí)性難免苛求，蟲(chóng)子畢竟是蟲(chóng)子。但是，人呢？
十六歲的少年
1972年美國(guó)民主黨提名麥高文出馬和尼克松競(jìng)選總統(tǒng)。后來(lái)，麥高文決定換掉他的副總統(tǒng)競(jìng)選搭檔。一個(gè)十六歲的少年看到了這個(gè)畢生的機(jī)會(huì)，他以五美分一個(gè)的價(jià)格買下了5000個(gè)已經(jīng)成為廢物的“麥高文——伊哥領(lǐng)”競(jìng)選名牌和汽車貼紙。隨后他再以每個(gè)25美元的價(jià)格出售這些具有歷史紀(jì)念意義的紀(jì)念物。
雖然這個(gè)少年一次性的財(cái)富并沒(méi)有帶來(lái)產(chǎn)業(yè)界的革命或突破，但關(guān)鍵的是他發(fā)掘了旁人無(wú)法察覺(jué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)少年是誰(shuí)？他不是別人，正是當(dāng)今的世界首富比爾?蓋茨。
便利貼的發(fā)現(xiàn)
便利貼的發(fā)現(xiàn)十分的偶然。本來(lái)科學(xué)家是要研究一種黏性很強(qiáng)的膠，卻發(fā)現(xiàn)得到的是黏性較弱的弱膠。正當(dāng)大家感到沮喪的時(shí)候， 3M公司的一個(gè)人從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了它真正的價(jià)值。
于是，這就變成了一個(gè)可以賺取幾十億美元的商機(jī)。
清潔工的建議
美國(guó)圣地亞哥的克特立旅館是一座重要建筑的誕生地。當(dāng)時(shí)旅館的管理人員覺(jué)得原來(lái)的電梯太小，必須擴(kuò)建。于是，找了很多工程師來(lái)一起解決這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是從地下室到頂樓，一路挖一個(gè)大洞，就可以建一個(gè)新電梯了。
他們的談?wù)摫灰粋€(gè)清潔工聽(tīng)到了，清潔工問(wèn)他們要干什么，于是這些人解釋了方案。清潔工聽(tīng)后說(shuō)：可這樣會(huì)搞得很臟、很亂呀，而且如果停業(yè)的話很多人會(huì)失去工作。
一個(gè)工程師聽(tīng)了清潔工的話，于是挑戰(zhàn)性地問(wèn)：“你有更好的主意嗎？
清潔工想了想說(shuō)：“為什么不在旅館的外面修電梯呢？”于是，克特立旅館成了現(xiàn)在已被廣為采用的室外電梯的發(fā)源地。
就算不是專家，也會(huì)有很棒的點(diǎn)子。
我曾折斷了孩子飛翔的翅膀
兒子上了初中，在我的督促下，學(xué)習(xí)十分刻苦，但每次考試成績(jī)都不盡如人意。老師給他的評(píng)語(yǔ)是：學(xué)習(xí)努力，但創(chuàng)新不足，希望能夠活學(xué)活用?？粗@樣的評(píng)語(yǔ)，兒子悶頭不做聲。我點(diǎn)著他額頭訓(xùn)他：“死讀書，讀死書，你就不能機(jī)靈點(diǎn)？！小時(shí)候的機(jī)靈勁兒哪去了？”說(shuō)的次數(shù)多了，有一天，兒子忽然嘟囔了一句：“不是你總讓我老實(shí)點(diǎn)兒?jiǎn)幔?#8221;
兒子的話，不禁讓我想到了他小時(shí)候發(fā)生的幾件事。
那時(shí)，兒子5歲，活潑好動(dòng)，不是翻這個(gè)就是碰那個(gè)。剛收拾好的房間，他在屋里呆10分鐘，馬上就變成“戰(zhàn)場(chǎng)”。我煩不勝煩，每天把他從幼兒園接回來(lái)，就把他關(guān)進(jìn)小房間，讓“受災(zāi)”面積減到最小，吃飯時(shí)才放他出來(lái)。
一天，我進(jìn)他房間收拾，竟然發(fā)現(xiàn)他把小鬧鐘給拆了，零件扔得滿桌都是，表盤卻被裝在了他做的小木船上。我怒不可遏，給了兒子一巴掌。
從那以后，一看到他要?jiǎng)幽臉訓(xùn)|西，我就斷喝一聲：“你不能老實(shí)點(diǎn)？！”就這樣盯著，他才慢慢有了一點(diǎn)改變。
他不但喜歡動(dòng)手，而且還玩得花樣翻新。
那年暑假?gòu)霓r(nóng)村奶奶家回來(lái)后，兒子的舉止出現(xiàn)了異常。我發(fā)現(xiàn)他躲在房間里不愿出來(lái)，吃飯也是急匆匆地，吃完就回自己房間。見(jiàn)他臉上帶著興奮的表情，我不禁起了疑心。這天吃過(guò)晚飯后，我跟了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兒子房間竟然破天荒地整潔，平常開(kāi)著的空調(diào)這會(huì)也關(guān)著，而他披著被子，滿頭大汗地半蹲在床上。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，討好地沖我笑了笑。
我氣壞了：“這么熱的天，你不開(kāi)空調(diào)，鬧什么妖！”不等兒子說(shuō)話，我一把掀開(kāi)被子。那種情景，差點(diǎn)把我氣昏過(guò)去：兒子半蹲在床上，屁股下竟是一堆雞蛋！
“媽媽，我看能不能像奶奶家老母雞一樣孵出小雞來(lái)。”兒子笑著說(shuō)。我再也壓不住火，扇了兒子一耳光：“你就不能老實(shí)點(diǎn)，讓我省些心！”兒子一屁股坐到了雞蛋上，雞蛋黃沾滿了褲子。他癟著嘴盯了我半天，半天才哇地一聲哭了出來(lái)。
從那以后，兒子乖巧多了，上學(xué)后也從不遲到早退，又能及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。我暗暗得意：兒子如此學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)。
可現(xiàn)在老師怎么會(huì)給兒子下這樣的評(píng)語(yǔ)呢？難道，真的是我的要求害了兒子？我不愿承認(rèn)。家長(zhǎng)都是為了自己的孩子好?。】墒聦?shí)表明，孩子現(xiàn)在刻苦有余，通達(dá)不足……是我折斷了孩子飛翔的翅膀??！明天早上，我要當(dāng)面向兒子說(shuō)聲對(duì)不起，為了他5歲時(shí)我的所作所為。
有心父親煉就“小發(fā)明家”
盡管清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中院士贊譽(yù)他為“清華愛(ài)迪生”，但邱虹云畢竟還只是清華的一名普通大學(xué)生、一個(gè)尚未畢業(yè)的大男孩兒。所以，當(dāng)他的高科技發(fā)明竟然引致各界商家爭(zhēng)相投入數(shù)千萬(wàn)資金時(shí)，世人不禁嘖嘖稱奇。但是他的父親卻并不感到意外，從兒子兩三歲時(shí)就雄心勃勃要種出滿樹(shù)“糖果”開(kāi)始，父親就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了這一天的到來(lái)。
因?yàn)榍窦易≡诔青l(xiāng)結(jié)合部，小虹云在外玩耍常會(huì)見(jiàn)到農(nóng)民種地的情形，所以那天他決定種一棵屬于自己的樹(shù)時(shí)，其實(shí)是蓄謀已久。
模仿著農(nóng)民伯伯耕種的樣子，他先在陽(yáng)臺(tái)的花盆里挖個(gè)小坑，然后把自己最喜歡吃的糖果“種”下去，掩上土，最后還不忘煞有介事地撒了泡尿施肥。在他心目中，這里最終將長(zhǎng)出一棵“糖果樹(shù)”來(lái)，上面將會(huì)結(jié)滿他最喜歡吃的糖果，五顏六色，一摘一大把，絕對(duì)不要錢……
父親邱名丹是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這件事的。他當(dāng)然知道這棵“樹(shù)”長(zhǎng)不出糖果來(lái)，但他沒(méi)有半點(diǎn)指責(zé)兒子天真、瞎胡鬧的打算，因?yàn)樗庾R(shí)到，這其實(shí)就是孩子發(fā)明意識(shí)的最寶貴的萌芽。從那以后，愛(ài)迪生等大發(fā)明家的故事就成了小虹云聽(tīng)得最多的“睡前故事”，而如何有意識(shí)地引導(dǎo)孩子走上科研發(fā)明之路也就成了邱名丹經(jīng)常思考的一個(gè)“課題”。
發(fā)明的前提是對(duì)事物窮究不舍的探索興趣，孩子本不缺乏這一點(diǎn)，倒是不少家長(zhǎng)的橫加干涉澆滅了孩子的熱情。因此，每當(dāng)小虹云拿著一個(gè)個(gè)玩具又拆又裝、大搞“破壞”的時(shí)候，邱名丹總是饒有興趣地坐在一邊看，并時(shí)刻準(zhǔn)備著在兒子“搞不掂”時(shí)親自出馬。有父親作堅(jiān)強(qiáng)后盾，小虹云的膽子越來(lái)越大，家中的鬧鐘、半導(dǎo)體收音機(jī)、收錄機(jī)……全成了他的拆卸對(duì)象。外人驚訝：“好好的東西弄壞了不可惜嗎？”邱名丹卻只是笑：“有失必有得嘛！”
到了識(shí)字的年齡，邱名丹開(kāi)始有意培養(yǎng)小虹云對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。他在家中墻壁上貼出了五顏六色的元素周期表來(lái)吸引孩子的視線。果然，小虹云“上當(dāng)”了。他踮起小腳、仰著腦袋左看右瞧，覺(jué)得很有意思：“那上面畫的到底是什么呀？”邱名丹抱起兒子：“這個(gè)叫‘氧’，那個(gè)叫‘氫’。還有一個(gè)叫‘銅’，一個(gè)叫‘鐵’……”孩子的好奇心是與生俱來(lái)的，盡管當(dāng)時(shí)聽(tīng)得懵懵懂懂，但小虹云的確已經(jīng)開(kāi)始對(duì)這些花花綠綠的線路、千奇百怪的名稱產(chǎn)生好感，到后來(lái)真正開(kāi)始學(xué)習(xí)理化知識(shí)時(shí)，很多別的孩子頗感陌生的概念，都讓他感覺(jué)到無(wú)比親切、熟悉。
要搞發(fā)明，動(dòng)手能力也是一個(gè)極為重要的素質(zhì)要素。所以讀小學(xué)時(shí)，邱虹云就從父親那兒得到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的禮物——一小本PH試紙。一遇石灰，它馬上變成藍(lán)紫色；放置在橘子皮上，它又變成淺紅色了……小虹云興奮得大叫，纏著父親問(wèn)個(gè)不停。邱名丹抓住機(jī)會(huì)，不僅解答了孩子的迷惑，還教會(huì)了他自制試紙、自行試驗(yàn)。你已經(jīng)是大孩子了，可以自己來(lái)、自己試了！
為了配合兒子的“科學(xué)試驗(yàn)”，邱名丹在家中不大的轉(zhuǎn)角陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)縫插針，動(dòng)手裝置了一個(gè)簡(jiǎn)易試驗(yàn)桌，這張桌子很快成了兒子的樂(lè)園。為了激發(fā)兒子的成就感，邱名丹還常年鎖定一些少兒科普雜志上的“小制作”欄目，讓兒子依葫蘆畫瓢，先后制成了變色閃爍燈、無(wú)線電發(fā)射器、雙卡收錄機(jī)等等。
邱虹云在父親的引導(dǎo)下，一步步地把書本的知識(shí)和自己的創(chuàng)意變?yōu)槭窒聦?shí)物的時(shí)候，發(fā)明的欲望也一發(fā)而不可收拾。也正是這種由父親及時(shí)發(fā)現(xiàn)、恰當(dāng)鼓勵(lì)、有效引導(dǎo)的發(fā)明欲，成就了今天的邱虹云。
【丹秋點(diǎn)評(píng)】
同樣充滿了好奇心與動(dòng)手欲望的兩個(gè)孩子，一個(gè)被老師評(píng)為創(chuàng)新不足，不能活學(xué)活用；一個(gè)成為了成功的發(fā)明能手，前途不可限量。作為家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子要有足夠的了解，才能正向引導(dǎo)，讓孩子盡情發(fā)揮天賦與才能；其次，在教育的過(guò)程中，要對(duì)孩子抱著一種積極期待的心態(tài)，相信他是最好的、最棒的，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他、贊賞他。這樣，孩子在你期待的目光中，會(huì)越來(lái)越自信，充滿了希望，同樣也能感受到父母的親切可愛(ài)、可以信任，自發(fā)地和父母一道走健康發(fā)展的道路。
有個(gè)經(jīng)理要找新祕(mì)書，人事經(jīng)理為三個(gè)應(yīng)徵的人做最後的測(cè)驗(yàn)，
他的題目是：二加二等於多少？
他收好答案後，向總經(jīng)理分析說(shuō)：
第一個(gè)答四，她做事循規(guī)蹈矩，但可能不會(huì)變通。
第二個(gè)答二十二，她有想像力，但可能不夠精細(xì)。
第三個(gè)答四或二十二，她又能守常，又有彈性，但可能主見(jiàn)過(guò)多，不易掌控。
這麼說(shuō)，都各有利弊了？
對(duì)，不知道總經(jīng)理要選哪一個(gè) ？
