6月25日-7月1日，麗芳老師教你如何幫助孩子建立學(xué)習(xí)的主動性。
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假期系列1：爸爸媽媽巧用學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的主動性！
父母對孩子的規(guī)劃決定著孩子的未來，特別是小學(xué)階段，如果規(guī)劃不好，毀了孩子的一生。今天我給大家分享一下我版權(quán)課程里的實踐經(jīng)驗。一到六年級小學(xué)的詳細(xì)規(guī)劃，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子真的是沒有方向，一會兒聽說要去學(xué)數(shù)學(xué)，一會兒又聽說要去學(xué)編程，把孩子報了很多的班，每天搞得孩子非常的忙。最后，學(xué)習(xí)結(jié)果沒有，反而搞得孩子非常地厭學(xué)。而另外一種家長就是快樂教育，只會說：我不用搞那么多，讓孩子快樂就行。孩子的學(xué)習(xí)成績和能力都沒有培養(yǎng)起來，最后到了初中，再加上叛逆期，連高中都考不上，結(jié)果非常差。造成這兩種原因的核心問題就是父母沒有規(guī)劃的能力。所以今天我就把這重要的四點規(guī)劃分享給大家。
首先，小學(xué)一、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的黃金期。這時候最重要一點是一定要培養(yǎng)孩子管理時間的能力，一定要用計時器，特別是寫作業(yè)的時候，這是培養(yǎng)孩子專注不拖拉的重要的工具。
第二，一定要讓孩子過計算關(guān)，這個非常重要。一百五十分的數(shù)學(xué)一百四十分跟計算有關(guān)。而且計算會貫穿孩子整個學(xué)習(xí)的十二年，每天讓孩子做五分鐘計算，保證不要出錯，從小打下良好的計算基礎(chǔ)。
第三，三、四年級是閱讀能力爆發(fā)的黃金期，一定要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀分成兩種：一種是課外廣泛閱讀，一種是課內(nèi)精讀。首先課外廣泛閱讀，一定要讓孩子大量的涉獵，除了課內(nèi)規(guī)定的必讀書目以外，課外的一樣還是大量閱讀天文地理、科普人文，讓孩子多去讀。讓孩子去一下書店，讓孩子去買書，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣。推薦一下像《大中華尋寶記》《歷史是群喵》，都是非常好玩的書，既有知識又很好玩，孩子也喜歡讀。另外的一個就是課內(nèi)精讀。大家注意，三四年級已經(jīng)有閱讀理解考試了，給孩子去找一個老師，把這個題型講清楚，甚至報一個相關(guān)的班，讓孩子了解這個題型、母體和答題方法。掌握了思維導(dǎo)圖閱讀理解解題法，孩子的閱讀理解成績就能提升。他對語文就有了信心，這個對他未來的語文學(xué)習(xí)特別地關(guān)鍵。
第四，五、六年級是數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的黃金期，這時候一定要重點培養(yǎng)孩子的數(shù)理化思維。否則到了初中，孩子的數(shù)學(xué)就會大幅下降。那該如何培養(yǎng)呢？首先一定要讓孩子培養(yǎng)學(xué)會預(yù)習(xí)的能力，所有的書本知識點讓孩子先預(yù)習(xí)，形成自己思考、獨立思考、獨立規(guī)劃的能力。第二是學(xué)習(xí)的能力，在課堂上重點聽老師講課，第三是復(fù)習(xí)的能力，同時關(guān)鍵的不但要對知識點熟練掌握，更關(guān)鍵的要培養(yǎng)對考試題型的歸納能力，就是思維導(dǎo)圖解題法。就是第一步看到題目，可以快速判斷已知和未知，第二步快速的反應(yīng)用什么知識點解答。第三步把信息帶到數(shù)學(xué)公式里進(jìn)行解答，第四步就是檢查和驗證。
以上幾點非常重要，孩子要進(jìn)步啊，家長一定要先起步。
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