（今天早晨，我晨練時邂逅彩虹。）
生動有趣的活動，是讓新班迅速形成凝聚力的途徑之一。所以，班主任要善于組織班級活動，讓學生們不但盡快彼此熟悉，而且也盡快愛上新的集體。第一次組織活動至少應該注意這樣幾點：
第一，活動內(nèi)容一定要符合學生的實際，特別是要淡化教育痕跡，凸顯趣味性。我不是反對教育性，只是說要淡化“教育痕跡”。第二，活動要全員參與，不要搞成少數(shù)幾個學生的表演。第三，活動最好能夠有利于展示每個學生的個性。第四，活動最好讓學生來設計，可以在開展活動之前，在班上進行一次《我設計的活動方案》征文。第五，第一次活動的時間最好放在開學第一周的周末。
我特別要提示的是，剛開學不久有許多日子可以作為活動的契機，比如教師節(jié)，可以通過活動增進互相的了解和情感；又比如中秋節(jié)，這是一個營造班級家庭般溫暖的極好時機。當然，即使沒有這些節(jié)日，聰明的班主任也能找到組織活的理由和時機。比如，我曾在學生剛進校的時候，搞了一個“露一手”活動，就是讓所有學生都上臺展示他們的特長或某方面的技能，這既讓學生之間迅速互相認識了解，也讓學生們在新的集體里面贏得一份自豪。
二十多年前，我擔任成都玉林中學高95屆一班班主任的時候，開學第一周，我搞了一個活動。下面是當時我班一個叫劉?。ê髞懋斄孙w行員）的學生寫的作文《周末之夜》――
八點的天空已是暮靄沉沉，萬物都失去了生機，給人一種昏然欲睡的感覺。然而，此時在玉林中學的多功能活動室中卻有這樣一個充滿活力的集體，他們的歡聲笑語為這黑夜增添著一絲絲活意。
那該是唐浩吧，只見他雙眼緊張地看著李老師，耳朵都快貼到了李老師的嘴了。對面的李老師卻不慌不忙，滿臉掛著神秘的笑，而那雙詭譎的眼睛卻躲在鏡片后尋找時機。突然，李老師飛快地吐出了問題：“孫悟空是《水滸》還是《三國演義》里的形象？”唐浩似乎很快明白了意思，毫不猶豫地說：“水滸?！被顒邮依镩_始也鴉雀無聲，但李老師卻勝利地笑了，看到李老師的笑，唐浩恍然大悟地笑了，全班如夢初醒地爆笑了……
“蘇三離開了洪洞縣，將身來在大街前……”這一聲小旦的唱段，把我們的眼光引向了謝宇，他可是個多才多藝的人才。他會寫一手好文章，他懂得欣賞各種音樂，可沒想到，今天也客串了一回“梅蘭芳”！只見他雙手作蘭花指，雙腿交錯下彎，抬頭仰觀明月，好一幅嬌態(tài)！
下一個節(jié)目便是游戲，八個小組，八個游戲，真有八仙過海，各顯神通的氣勢?；钴S的氣氛一浪高過一浪，快樂的心情一潮高過一潮。
沐浴著清新的晚風，我們騎著自行車開始了環(huán)游一環(huán)路的行動。我們像一股青春的洪流席卷成都市一環(huán)路，從南站到西站，再從西站到北站，然后又到東站……今晚的成都也似乎因我們而充滿朝氣，處處華燈錦繡，處處興趣盎然。
一種無比驕傲的感情充滿了我的全身，我在心中歡呼：這就是我們團結的高95屆一班！這五十六位青年將在一起像戰(zhàn)士一般挑戰(zhàn)今后的一千多個日日夜夜；他們將在戰(zhàn)斗中成長，最終成為支撐共和國的五十六根擎天巨柱！
讀了這篇作文，不用我多說了，讀者應該明白，這樣的活動對于剛剛走到一塊的學生們是多么的重要，他們對班集體的愛，也許正是從這樣的活動開始的。
（選自拙著《做最好的班主任》）
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