有很多剛步入初中的學(xué)生，總會發(fā)出這樣的疑問：記得小學(xué)時自己的語文成績挺好的，為什么到初中后突然感覺語文成績不高了呢？為什么其他學(xué)科學(xué)起來得心應(yīng)手，而語文學(xué)習(xí)卻變得無所適從？初中語文究竟怎樣學(xué)，才能提高語文成績？

確實，語文作為一門大科，占分比重大，但又是提分最慢的一科。而且，語文的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的，哪一環(huán)出了問題，都會影響孩子的語文學(xué)習(xí)。

那么問題來了，孩子們應(yīng)該如何學(xué)語文呢？答案在這里——做好這3個3，為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)！

第一個——“三準(zhǔn)備”。

準(zhǔn)備工具書 、準(zhǔn)備筆記本 、準(zhǔn)備閱讀書 。這個比較簡單，我就不做過多說明。

第二個——“三不要”。

不要一頭扎在課本內(nèi) ：讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析文章等，也是在學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然，課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好，因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本”。

不要一頭扎在題海中 ：不要見到題就做，做很多重復(fù)又無效的練習(xí)等于無用功；要做精選過的習(xí)題，認(rèn)真查找丟分點，總結(jié)經(jīng)驗，堅持要讓自己做題有收獲。

不要一頭扎在課堂里 ：不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力；看一些答題節(jié)目可以多了解文學(xué)知識；參加作文大賽、辯論大賽能增強語文綜合素質(zhì)。

第三個——“三堅持”。

堅持背誦 ：語文是一門長期積累的學(xué)科，背誦也是一樣，從小學(xué)開始學(xué)生們就必須養(yǎng)成堅持背誦的好習(xí)慣，不要將背誦任務(wù)都留到高年級，那時就已經(jīng)沒有時間了。

堅持閱讀 ：語文的考查越來越從知識性考查轉(zhuǎn)向能力性考查，尤其是閱讀和寫作能力，僅僅靠記住幾個字音詞語是不能應(yīng)對高考的，這都充分證明，閱讀是提高語文能力的極好途徑。

堅持練筆 ：寫作它不僅是一種知識，更是一種技能。所以，學(xué)生要養(yǎng)成堅持練筆的習(xí)慣。隨筆是聯(lián)系課外閱讀、生活觀察和課外練筆的最好方式。

還有，很重要的一點——學(xué)會分析試卷。我見過很多的學(xué)生，為了學(xué)好語文整天都是埋頭苦背，不僅自己壓力山大，還沒什么效果。其實，我是建議大家在學(xué)習(xí)努力成績又不理想的時候，是可以把自己試卷拿出來，仔細(xì)檢查分析一遍的。找到問題所在，再針對性的復(fù)習(xí)，一一攻破。

所以，孩子們在學(xué)習(xí)的時候，不光要努力，最重要的是要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，一個好的學(xué)習(xí)方法會讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來事半功倍！

為了讓孩子們更好的掌握、學(xué)習(xí)語文，我特意將孩子需哦那個小學(xué)到高中都必須掌握的成語，做了歸納整理。家長朋友們可以將文章替孩子收藏下來，不管是在平時的寫作、閱讀都能用得上。

另外，我每天都會在朋友圈分享各年級的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何教育學(xué)習(xí)上的問題，都可以在微信端查找一欄輸入“484521821”找我。