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《論語》注釋·讀解(6)
雍也第六本篇前半多評(píng)論人物,與《公冶長(zhǎng)》相同,后半多泛論人生。其中有一些著名的論述,如“文質(zhì)彬彬”、“敬鬼神而遠(yuǎn)之’、“智者樂水,仁者樂山”等等。全篇原文共30章,本書選19章。
不遷怒,不貳過
【原文】
哀公問:“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過。不幸短命死矣!今也則亡,未聞好學(xué)者也?!?div style="height:15px;">
【譯文】
魯哀公問:“你的學(xué)生中哪個(gè)好學(xué)?”孔子回答說:“有個(gè)叫顏回的好學(xué),不遷怒于人,不兩次犯同樣的錯(cuò)誤??上Ф堂懒耍‖F(xiàn)在再也沒有這樣的人了,沒有聽說過好學(xué)的人了。”
【讀解】
我們?cè)?jīng)聽過夫子自道,說他與常人不同的地方就在于好學(xué)。(《公冶長(zhǎng)》)現(xiàn)在又聽他贊揚(yáng)顏回好學(xué),而且,只有顏回好學(xué)。這一方面說明在圣人看來,只有顏回才是真正得了他的真?zhèn)?,繼承了他的衣缽,另一方面也使我們進(jìn)一步知道了“好學(xué)”的品質(zhì)不是隨便什么等閑之輩都可以有的,從而使我們?cè)僖膊桓易栽倿椤焙脤W(xué)”的人了。
值得我們注意的是,在孔子說到顏回好學(xué)時(shí),并沒有說他文學(xué)如何了得,歷史如何如何了得,語言如何了得,而是說他“不遷怒,不貳過”,既不遷怒于人,又不兩次犯同樣的錯(cuò)誤。這在我們看來,完全是品德問題,而不是什么好不好學(xué)的問題。這又一次說明,在圣人門下,學(xué)習(xí)決不僅僅是指書本知識(shí)、文化知識(shí).而是包括“德育”的內(nèi)容在內(nèi)的,所謂“進(jìn)德修業(yè)”,在儒學(xué)里,都是屬于“學(xué)”的范疇。
說到“不遷怒,不貳過”,這六個(gè)字可真是我們一輩子都難以企及的修養(yǎng)。所謂不遷怒,就是自己有什么不順心的事,有什么煩惱和憤怒不發(fā)泄到別人身上去,說得通俗一點(diǎn),就是不拿別人做自己的出氣筒。比如說,自己在外面受了氣,不拿太太做出氣筒;受了太太的氣不拿孩子做出氣筒?;蛘?,受了上司的氣,不拿下級(jí)做出氣筒。如此等等,那可真是難以修成的涵養(yǎng)。至于說不貳過,就是知錯(cuò)而改,不兩次犯同樣的錯(cuò)誤,這更是難上加難的修養(yǎng)。能夠做到這一點(diǎn),不說是非圣人不可,起碼也是像顏回那樣的賢人了。
如果說“好學(xué)”的標(biāo)志就是這些,我們誰還敢自認(rèn)為是“好學(xué)”的人呢?
與其錦上添花,不如雪中送炭【原文】
子華①使于齊,冉子②為其母請(qǐng)粟③。子曰:“與之釜④”請(qǐng)益。日:“與之庾⑤”?!比阶优c之粟五秉6。子曰:“赤之適7齊也,乘肥馬8,衣9輕裘。吾聞之也:君子周10急不繼富?!?div style="height:15px;">
【注釋】
①子華:孔子的學(xué)生,姓公西,名赤,字子華。②冉子:即孔子的學(xué)生冉有?!墩撜Z》中稱孔子的學(xué)生為“子”的只有曾參、有若、閔子騫、冉有四人。③粟:小米。④釜:古代量名,相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的六斗四升,約合今量一斗二升八合。⑤庾(yu):古代量名,相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的二斗四升,約合今量四升八合。6秉:古代量名,相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的一百六十斗,即十六石,五秉則是八十石,約合今量十六石。7適:到。8乘肥馬:不是指騎肥馬,而是指乘坐肥馬拉的車。9衣(yi):作動(dòng)詞用,當(dāng)“穿”字講。10四周:救濟(jì)。
【譯文】
公西赤出使齊國(guó),冉有替公西赤的母親請(qǐng)求小米。孔子說:“給他六斗四升。”冉有請(qǐng)求增加一些??鬃诱f:“再給他二斗四升?!苯Y(jié)果冉有竟給了他八十石??鬃诱f:“公西赤到齊國(guó)去,坐的是肥馬駕的車輛,穿的是又輕又暖的皮袍。我聽說過:君子周濟(jì)急需而不給富人添富?!?div style="height:15px;">
【讀解】
這一段的背景,大概是孔子當(dāng)政為官的時(shí)候,所以才有學(xué)生公西赤到齊國(guó)去做大使,才有孔子撥給他安家口糧的問題。而學(xué)生冉有大概是在做總管一類的角色,居然“一朝權(quán)在手,便把令來行”,不顧老師的意見,一下子給了親密的同學(xué)公西赤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師規(guī)定指標(biāo)的安家口糧。值得我們注意的是,孔子并沒有為此而大發(fā)雷霆,也沒有撤職查辦冉有,而只是語重心長(zhǎng)地說:“公西赤到齊國(guó)去會(huì)過得很好,完全有能力負(fù)擔(dān)他母親的生活,因此,我們沒有必要為他錦上添花了,而要去周濟(jì)周濟(jì)那些窮困的人,為他們雪中送炭?!?div style="height:15px;">
這就是所謂“求人須求大丈夫,濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無。”
凡事都有輕重緩急,圣人的心里是非常有數(shù)的。我們?cè)谌粘I町?dāng)中,遇事又何嘗不應(yīng)作如此處理呢?
與其替人錦上添花,不如為人雪中送炭。
該得的不要推辭【原文】
原思①為之宰②,與之粟九百③,辭。子曰:“毋!以與爾鄰里鄉(xiāng)黨④乎!”
【注釋】
①原思:孔子的學(xué)生,姓原,名憲,字子思。②宰:指大夫的家宰,出當(dāng)于回家。這時(shí)孔子人概是在做司寇,所以可以有家宰。③九百:這里量詞省略了,到底是斗還是斛,已不可考。①鄰里鄉(xiāng)黨:古代地方居民單位名稱,五家為鄰,二十五家為里,五百家為黨,一萬二千五百家為鄉(xiāng)。
【譯文】
原思任孔子家的總管,孔子給他小米九百作俸祿,原思覺得太多,推辭不受??鬃诱f:“不要推辭!把多余的送給你的鄰里鄉(xiāng)親吧!”
【讀解】
前面冉有替公西赤多要一點(diǎn)安家口糧,孔子不給;現(xiàn)在原思不要那么多,孔子卻勸他收下。這是不是前后矛盾的行為呢?
是矛盾,但卻有辯證的思想在內(nèi):這就是具體問題具體分析,不同情況不同對(duì)待。公西赤做大使“乘肥馬,衣輕裘”,有的是錢財(cái)口糧,所以孔子不愿給他錦上添花。原思做總管別無外快,所以孔子要把該給他的一份給夠,實(shí)行按勞取酬。至于原思自己覺得太多,消費(fèi)不了,那就把多的部分拿去送人吧,送給鄉(xiāng)里的窮人,也就算是“用急”了——雪中送炭。從這兩件事情,我們可以看到圣人的處事,既講原則而又區(qū)別對(duì)待,既做官又是溫厚長(zhǎng)者。同時(shí),在生活事例中隨時(shí)教育學(xué)生,體現(xiàn)出為人師表的本色。
平凡之中見精神,正是在這些生活小事中,我們可以體會(huì)圣人不平凡的風(fēng)范。
不要搞“血統(tǒng)論”【原文】
子謂仲弓①,曰:“犁牛②之子驛且角③,雖欲勿用④,山川其舍諸③?”
【注釋】
①仲弓:即冉雍,字仲弓。②犁牛:耕牛。③驛且角:驛,赤色,周朝以赤色為貴。角,指角長(zhǎng)得很周正、④勿用:指不用來作祭掃用的犧牛。古代祭掃不用耕牛,因此,耕牛不如犧牛貴重。⑤其舍諸:其,同“豈”;諸,“之乎”二字的合音字。
【譯文】
孔子談到冉雍時(shí)說:“耕牛生的小牛長(zhǎng)著赤色的毛和周正的角,雖然不想用它來作祭祖,山川之神難道肯舍棄它嗎?”
【讀解】
據(jù)《史記·仲尼弟子列傳》記載,冉雍的父親地位低賤,而冉雍本人卻是被孔子視為“可使南面”(《雍也》),即具有帝王之相,宜于做官的人。所以,孔子在這里以耕牛所產(chǎn)的小牛作比擬,意思是說,雖然是夠不上做犧牲的牛所產(chǎn)的小牛,只要長(zhǎng)了一身漂亮而高貴的紅毛,一對(duì)周正的角,那還不是可以做犧牲。同樣的道理,冉雍雖然出身低賤,但只要他有做官的才能,為什么不可以做官呢?
推而廣之,出生不由己,關(guān)鍵重在自身的才能和表現(xiàn)。所以,不能“唯成分論”,按家庭出身選拔人材;不能認(rèn)為“老子英雄兒好漢,老子反動(dòng)兒混蛋”。一言以蔽之,不能搞“血統(tǒng)論”那一套。
圣人反“血統(tǒng)論”,這倒是一個(gè)新鮮的發(fā)現(xiàn)。
另一方面,天生我材必有用,像“犁牛之子”那樣,雖然你不愿意用它來祭祀,山川之神也不會(huì)同意的。那不就弄得來人神共怒了嗎?同樣的道理,像冉雍那樣“可使南面”的人材,你不用行嗎?那也是不行的。是真金子就會(huì)發(fā)光,是真英雄就總會(huì)有用武之地,你要想埋沒也是埋沒不了的??!
所以,不要自卑自己的家庭出身不好,不要擔(dān)心世無伯樂,只要你有真學(xué)問,真本事,真才能,就總有大展宏圖的一天,誰想壓制你,埋沒你,就連天地鬼神都不會(huì)答應(yīng)的。
你相信這一點(diǎn)嗎?
貴在堅(jiān)持【原文】
子曰:“回也,其心三月①不違仁。其余則四月至焉而已矣?!?div style="height:15px;">【注釋】
①三月:與下文的“四月至焉”相對(duì),“三月”指長(zhǎng)期,不一定實(shí)指三個(gè)月,“日月至焉”指短時(shí)間,偶爾。
【譯文】
孔子說:“顏回嘛,他的心長(zhǎng)期不違背仁道。其余的學(xué)生就只有在短時(shí)間里做到了。”
【讀解】
只要有恒心,鐵棒磨成針。
難就難在這“恒心”二字。換句話說,叫做“貴在堅(jiān)持”。
舉凡做事、學(xué)藝、鍛煉身體,世上事幾乎無不適應(yīng)這一規(guī)律。而圣人所說,更是進(jìn)德修業(yè)的大問題—-仁心的修養(yǎng)。
毛澤東說:“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事?!?div style="height:15px;">不難的是“日月至焉”,難的是“三月不違仁”。
就像用柴草點(diǎn)火一樣,只要有火,柴草就容易被點(diǎn)燃。我們的心也是這樣,只要有“仁”的引導(dǎo),就容易被感動(dòng)。所謂“良心發(fā)現(xiàn)”,即使是一個(gè)十惡不赦的壞人,也總有仁慈的一瞬間,其他人就更不用說了。但是,要保持柴火不斷地燃燒下去,那就得不斷添加柴草。對(duì)我們大多數(shù)人來說,要么缺柴草,要么懶得添加,所以很少有能使火焰長(zhǎng)久不熄的。只有像顏回那樣的人,才能夠做到一直不斷地添草加柴,使火焰熊熊燃燒。
這就是“三月不違”與“日月至焉”的區(qū)別?!叭虏贿`”是仁者本色,“日月至焉”是良心發(fā)現(xiàn)。仁者本色是“一輩子做好事,不做壞事”;良心發(fā)現(xiàn)是“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難”。
要修煉成仁者本色,就得不斷添草加柴,貴在堅(jiān)持,恒心永在。
安貧樂道的典范【原文】
子曰:“賢哉,回也!一簞①食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
【注釋】
①簞(dan):古人盛飯的圓形竹器,類似筐。
【譯文】
孔子說:“多么有賢德啊,顏回!一竹籃飯,一瓜瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小巷子里,別人都受不了那窮困的憂愁,顏回卻依然自得其樂。多么有賢德啊,顏回!”
【讀解】
顏回樂什么?
當(dāng)然不應(yīng)該是樂竹籃子裝飯,瓜瓢喝水,也不應(yīng)該是樂那貧民窟里面的小巷子,而是另有所樂。至于到底樂什么,孔子在這里沒有說。
不過,我們可以從夫子自道的一段話里找出答案。在《述而》篇里,孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎過手臂當(dāng)枕頭,也自有快樂在其中。不仁義的富有和尊貴,對(duì)于我來說,就像天邊飄浮的云一樣?!?div style="height:15px;">這一段夫子自道實(shí)際上與他對(duì)顏回的描述極其相近,只不過明確地點(diǎn)出了主題,這就是“義”。如果不“義”,就是再富貴也沒有意思,相反,只要心中有“義”,就是吃粗茶淡飯,睡覺連枕頭都沒有,那也是快樂的。
有其父必有其子,有其師必有其徒。作為孔子的第一高徒,顏回和老師一樣,都是以“義”為樂。這個(gè)“義”,也就是仁義、道義。所以,孔子也好,顏回也好,都是因?yàn)樾闹杏辛巳柿x,有了道義,才能夠安于貧困。說到底,也就是安貧樂道,為了精神的追求而不在意物質(zhì)生活的窘迫。
當(dāng)然,孔子、顏回都是圣賢級(jí)的人物,風(fēng)情高達(dá),所以能做到安貧樂道,對(duì)我們一般人來說,要修養(yǎng)到那個(gè)境界可真是難得很,也就只好“不堪其憂”了罷。
切勿畫地為牢,裹足不前【原文】
冉求①曰:“非不說子之道,力不足也?!弊釉唬骸傲Σ蛔阏撸械蓝鴱U。今女畫②”
【注釋】
①冉求:孔子的學(xué)生,字子有。②畫:畫界為限,引申為止。
【譯文】
冉求說:“我不是不喜歡老師的學(xué)說,是因?yàn)槟芰Σ粔?。”孔子說:“能力不夠,會(huì)在中途走不動(dòng)了的時(shí)候停止,可你現(xiàn)在卻是畫地為牢,根本就沒有出發(fā)?!?div style="height:15px;">【讀解】
走不走得到是能力問題,走不走卻是態(tài)度問題。
畫地為牢,裹足不前,這是知難而退,自甘墮落。所以孔子深惡痛絕,當(dāng)面駁斥冉求的說法。
所謂“世上無難事,只要背登攀。”一個(gè)人不管做什么那,只要肯立志,堅(jiān)決地去做,做到什么程度算什么程度,走到哪。步算哪一步。換句話說,只問耕耘,不問收獲。事實(shí)上就總會(huì)有所收獲。相反,凡事太功利主義,還沒有開步就問終點(diǎn)何在,利益何在,期望值太高,大迫切,往往會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,結(jié)果便很容易畫地為牢,自己把自己限定在一個(gè)范圍內(nèi),甚至裹足不前,打退堂鼓了事。
冉求正是想打退堂鼓,所以圣人予以激勵(lì),要求他開步向前走,哪怕“中道而廢”,也比停步不前好。
不開后門,不拉關(guān)系【原文】
子游為武城宰①。子曰:“女得人焉爾乎?”曰:“有澹臺(tái)滅明②者,行不由徑,非公事,未嘗至于偃③之室也。”
【注釋】
①武城宰:武城的地方官,相當(dāng)于武城縣的縣長(zhǎng)。武城在今山東費(fèi)縣西南。②澹(tan)臺(tái)滅明:姓澹臺(tái),名滅明,字千羽,武城人。③偃:子游性言,名偃,字子游。
【譯文】
子游做了武城縣的縣長(zhǎng)??鬃訂査骸澳阍谖涑前l(fā)現(xiàn)人才了嗎?”子游回答說:“有個(gè)叫偃臺(tái)滅明的人,走路不抄小道,不是公事,從不到我住的地方來。”
【讀解】
走路不抄小道就是不走捷徑,引申出來的意思,也就是我們今天所說的不走后門。
因?yàn)椴蛔吆箝T,所以也用不著拉關(guān)系,用不看到長(zhǎng)官的家里去搞“勾兌”,聯(lián)絡(luò)感情。這是什么樣的人才呢?
這是行為端正,廉潔奉公的人才,而不是我們今天很走紅的“公關(guān)”人才,也不是在官場(chǎng)中兜得很轉(zhuǎn)的那些特殊人才。
這種人才在政治清明,風(fēng)氣很正的時(shí)代是可以一展宏圖、飛黃騰達(dá)的。但在政治不怎么清明,風(fēng)氣不正的年代里就有一點(diǎn)不合時(shí)宜了,很難把官做得大,做得長(zhǎng)久。
子游欣賞這種人才,說明子游為政比較清明,子游的縣衙門里風(fēng)氣也是比較正的。
不開后門,不拉關(guān)系。這不也是我們今天大力提倡的嗎?
所以,偃臺(tái)天明的確還是一個(gè)人才。
不自夸,不居功【原文】
子曰:“盂之反①不伐②。奔而殿③,將人門,策其馬,曰:非敢后也,馬不進(jìn)也?!?div style="height:15px;">【注釋】
①孟之反:魯國(guó)大夫,又稱孟之側(cè)。②伐:自夸。③殿:殿后,走在部隊(duì)最后面。
【譯文】
孔子說:“孟之反不自夸。兵敗逃跑時(shí)他殿后,快入城門時(shí),故意鞭打著他的馬說:‘不是我敢于殿后,而是我的馬跑不快呀!’”
【讀解】
據(jù)《左傳》哀公十一年記載,魯國(guó)與齊國(guó)作戰(zhàn),魯軍大敗,作為統(tǒng)帥之一的孟之反留在后面掩護(hù)大軍撤退。當(dāng)大家都安全撤回而迎接他最后到達(dá)時(shí),他卻故意鞭打著馬說:“不是我敢于殿后,而是我的馬跑不快呀!”
孔子因而贊揚(yáng)他不自夸的謙遜精神。
其實(shí),孟之反不自夸,謙遜只是原因之一。原因之二還在于他不愿居功,以免引起其他將領(lǐng)和同僚的妒忌。
謙遜也好,不居功以免妒忌也好,都是立身處世的藝術(shù)。尤其是在人際關(guān)系復(fù)雜的環(huán)境下,不鋒芒畢露,不居功自傲的確是非常高深的修養(yǎng)。對(duì)于一般人來說,能夠做到不爭(zhēng)功就不錯(cuò)了,哪里還能把自己本來就有的功勞推到一邊去呢?
正因?yàn)槊现磳④娪羞@樣高深的修養(yǎng),所以就連圣人也對(duì)他大加贊賞。
口才可以免禍【原文】
子曰:“不有祝鮀之佞①而有宋朝②之美,難乎免于今之世矣!”
【注釋】
①祝鮀(tuo);衛(wèi)國(guó)大夫,字子魚。據(jù)《左傳》記載,他很有口才。②佞:口才。③宋朝:指宋國(guó)的公子朝,以美貌著稱?!蹲髠鳌氛压旰投ü哪甓加兴蛎烂捕堑湹挠涊d。
【譯文】
孔子說:“沒有祝鮀那樣的口才,卻有宋國(guó)公子朝那樣的美貌,是很難免禍于當(dāng)今社會(huì)的??!”
【讀解】
反過來說,如果既有宋國(guó)公子朝那樣的美貌,又有祝鮀那樣的口才,是不是就可以免禍于當(dāng)時(shí)的社會(huì)了呢?
也許是吧。
據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》記載,當(dāng)謀士陳軫與張儀同在秦惠王手下任職時(shí),張儀向秦王中傷陳軫,說陳軫向楚國(guó)提供國(guó)家機(jī)密,并準(zhǔn)備投降叛國(guó)到楚國(guó)去。秦王于是把陳軫叫來,要他解釋解釋這是怎么一回事,說得清楚沒事,說不清楚則把腦袋留下。陳軫不慌不忙地回答說:“如果我真向楚國(guó)出賣情報(bào),楚王會(huì)用我嗎?”接下來,陳軫向秦王講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)楚人有兩個(gè)妻子,另一個(gè)男人去勾引他的妻子。當(dāng)這人去勾引年齡稍大的妻子時(shí),遭到了痛罵,當(dāng)這人去勾引年輕一點(diǎn)的妻子時(shí),卻獲得了成功。不久,這兩個(gè)女人的丈夫死了,當(dāng)有人問那個(gè)男人要娶哪個(gè)女人做妻子時(shí),那個(gè)男人卻說要娶年齡稍大一點(diǎn)的做妻子。因?yàn)樗J(rèn)為那個(gè)年齡稍大一點(diǎn)的做妻子才可靠,而那個(gè)年輕一點(diǎn)的,既然可以背叛她原來的丈夫,不也同樣可以背叛新的丈夫嗎?講完這個(gè)故事后,陳款對(duì)秦王說:“如果我真向楚國(guó)出賣情報(bào),不就像那個(gè)年輕一點(diǎn)的妻子嗎?楚王怎么會(huì)信任我呢?”秦王覺得陳翰的說法很有道理,便更加信任陳輪,而不理會(huì)張儀的中傷了。
這就是口才免禍的實(shí)例。而這一類的例子,在歷史記載中可以說是太多了。所以,口才的確可以免禍。值得我們注意的是,就孔子來說,雖然也知道口才的重要性,尤其是在他所處的那個(gè)時(shí)代的重要性。但他實(shí)際上并不太贊賞口才好的人。這不僅從他多次強(qiáng)調(diào)“敏于事而慎于言”,譴責(zé)“巧言令色,鮮矣仁’可以看出來,而且,當(dāng)有人說冉雍有仁德沒有口才時(shí),孔子態(tài)度很明確地說:“何必要有口才呢?靠口才對(duì)付人,常常惹人討厭?!保ā豆遍L(zhǎng)》)
可見孔子感嘆沒有口才難以免禍實(shí)際上是一種不滿之情,是針對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象而發(fā)出的牢騷,只不過是“怨而不怒”罷了。
文質(zhì)彬彬,然后君子【原文】
子曰:“質(zhì)①勝文②則野,文勝質(zhì)則史③。文質(zhì)彬彬④,然后君子。”
【注釋】
①質(zhì):質(zhì)樸。②文:文飾。③史:虛浮不實(shí)。④彬彬:相雜適中的樣子.
【譯文】
孔子說:“質(zhì)樸勝過了文飾就會(huì)粗野,文飾勝過了質(zhì)樸就會(huì)虛浮,質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng),然后才可以成為君子?!?div style="height:15px;">【讀解】
這段話可以從各種層次上來理解和發(fā)揮。
大而言之,從文化人類學(xué)的角度來理解,“質(zhì)”是指人類樸素的本質(zhì),“文”則指文化的累積。那么,“質(zhì)勝文則野”就是指人沒有文化,就會(huì)像原始人一樣粗野,落后。“文勝質(zhì)則史”就是指文化過于發(fā)達(dá)后人類失去了原來樸素的本質(zhì),顯得虛浮而沒有根基,所以要“文質(zhì)彬彬”,文化的發(fā)展要與人類的本質(zhì)相適應(yīng),相協(xié)調(diào)。
小而言之,從個(gè)人修養(yǎng)的角度來理解,“質(zhì)”是指質(zhì)樸的品質(zhì),“文”則是指文化的修養(yǎng)。那么,“質(zhì)勝文則野”就是指一個(gè)人沒有文化修養(yǎng)就會(huì)很粗俗;“文勝質(zhì)則史”就是指一個(gè)人過于文雅就會(huì)顯得像個(gè)酸秀才,書呆子,注重繁文得節(jié)而不切實(shí)際。所謂“百無一用是書生”,就是典型的“文勝質(zhì)則史”,忘了做人的根本。所以要“文質(zhì)彬彬”,既要有文化修養(yǎng),又不要迷失了本性,只有這樣,才能夠稱得上是真正的君子。
廣而言之,“文質(zhì)彬彬”還可以從寫作、藝術(shù)、審美的內(nèi)容和形式、內(nèi)在美與外在美、質(zhì)樸與文飾等各個(gè)方面來力。以理解和發(fā)揮,從而使“文”與“質(zhì)”成為一對(duì)內(nèi)涵豐富而外延廣泛的范疇得到深入研究。所有這些,當(dāng)然不是我們?cè)谶@里能夠討論得清楚的。
正直是立身之本【原文】
子曰:“人之生也①直,罔②之生也幸③而免?!?div style="height:15px;">【注釋】
①也:語氣詞。②罔:誣罔的人,不正直的人。③幸:僥幸.
【譯文】
孔子說:“人的生存靠正直,不正直的人也能生存,但那不過是僥幸免于禍害罷了?!?div style="height:15px;">【讀解】
正直是立身處世之本。
不正直的人雖然也可以欺世盜名,僥幸生存,甚至可能福祿雙至。但是,多行不義必自斃,不是不報(bào),時(shí)辰未到而已。
拿精忠報(bào)國(guó)的岳飛與奸臣秦檜來說,雖然岳飛被“莫須有”的罪名陷害而屈死風(fēng)波亭,秦檜卻飛黃騰達(dá)享著高官厚病但最終是“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣?!薄叭藦乃魏笊倜麢u,我到墳前愧姓秦?!碑?dāng)你到西子湖畔的岳王墳前去看到這地對(duì)聯(lián)隊(duì)又有何感想呢,正直的人流芳千古,不正直的人遺臭萬年,這就是直與罔的最終結(jié)局罷。
知之、好之、與樂之【原文】
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?div style="height:15px;">【譯文】
孔子說:“知道它的人不如喜好它的人,喜好它的人不如以它為樂的人。”
【讀解】
無論是學(xué)習(xí)還是進(jìn)德修業(yè)等等,這都是三種不同的境界:知道--喜好—一樂在其中。
“知道”偏重于理性,對(duì)象外在于己,你是你,我是我,往往失之交臂,不能把握自如。所以,當(dāng)需要我們身體力行進(jìn)行實(shí)踐的時(shí)住,往往難以做到。比如說我們都“知道”鍛煉身體很有好處,很有必要,但要天天早上起來堅(jiān)持鍛煉身體,那就很少有人能做到了。
“喜好”觸及情感,發(fā)生興趣。就像一位熟識(shí)的友人,又如他鄉(xiāng)遇故知,油然而生親切之感,但依然是外在于我,相交雖融融,物我兩相知。比如說我們很多人都會(huì)說自己“喜好”看書,這是確實(shí)的,但‘各好”的程度有所不同,大多數(shù)人是“好讀書,不求甚解”,這本測(cè)覽測(cè)覽,那本翻閱翻閱,覺得有些累了,扔在一邊,明天再讀。這就是“好之者”,甚于“知之者”,但還沒有進(jìn)入“樂之者”的境界。
“樂在其中”才是“樂之者”的境界。這種境界有一個(gè)最恰如其分的詞語來形容,這就是“陶醉”。陶醉于其中,以它為賞心樂事,就像親密愛人一樣,達(dá)到物我兩忘,合二而一的境界。比如顏回,住在貧民窟里,用竹籃子打飯,用瓜瓢舀水喝,人們都忍受不了那種貧困,而顏回自己卻樂在其中。(《雍也》)又比如孔子,發(fā)憤起來就忘記了吃飯,高興起來就忘掉了憂愁,甚至連自己快要老了也不知道。(《述而》)用當(dāng)今時(shí)髦的話來說,這就叫做“太投入了!”
很可惜,現(xiàn)在“投入”學(xué)習(xí),“投入”修養(yǎng)自己的人都太少了,而多半“太投入了”的,是在麻將桌上,坐在那里居心叵測(cè)得很,那可真是達(dá)到了“樂之者”的境界啊!
因材施教,不要對(duì)牛談琴【原文】
子曰:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也?!?div style="height:15px;">【譯文】
孔子說:“中等智力以上的人,可以和他談?wù)摳呱畹膶W(xué)問;中等智力以下的人,不可以和他談?wù)摳呱畹膶W(xué)問?!?div style="height:15px;">【讀解】
在圣人看來,人的智力是分為上、中、下三等。
如果你是教師,就應(yīng)該據(jù)此分析學(xué)生的不同資質(zhì),采取不同的難易深淺,以免對(duì)牛談琴,使對(duì)方不知所云。
如果你是公關(guān)小姐或公關(guān)先生,就應(yīng)該據(jù)此向你的公關(guān)對(duì)象挑開適當(dāng)?shù)脑掝}。
總而言之,“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多?!标P(guān)鍵是要有共同的語言。
有耕耘才有收獲【原文】
樊遲問知。子曰:“務(wù)民①之義,敬鬼神而遠(yuǎn)之,可謂知矣。”問仁。曰:“仁者先難而后獲,可謂仁矣?!?div style="height:15px;">【注釋】
①民:通“人”。
【譯文】
樊遲問什么是明智??鬃诱f:“致力于人世間該做的事情,對(duì)鬼神報(bào)敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,這就可以說是明智的了。”樊遲又問什么是仁??鬃诱f:“有仁德的人總是先付出艱苦的努力然后才有所收獲。這就可以說是仁了?!?div style="height:15px;">【讀解】
在“智”的問題上,典妙地表現(xiàn)了圣人現(xiàn)實(shí)而理性的精神。一方面是“務(wù)民(人)之義”,著眼于人間事;另一方面是“敬鬼神而遠(yuǎn)之”,對(duì)于我們搞不太清楚的事情,既不輕易相信,也不盲目否定,姑且把它放在一邊存而不論、前一方面是現(xiàn)實(shí)的精神,后一方面是理性的精神。為什么要這樣呢?在《先進(jìn)》篇里,當(dāng)子路問怎樣侍奉鬼神時(shí),孔于作了明確回答:“未能事人,焉能事鬼?”
連近在眼前的人都沒能侍奉好,談什么恃奉遠(yuǎn)在天邊的鬼神呢?凡事從眼前做起,從身邊做起,不要好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際地異想天開。
“智”的問題上是這樣,“仁”的問題上也是這樣。
所以,當(dāng)樊遲問什么是“仁”時(shí),圣人作出了“先難而后獲”的回答。而且,不僅這次這樣回答。另有一次,樊遲跟隨孔子到舞字臺(tái)下去游覽,當(dāng)他問孔子怎樣才能提高道德修養(yǎng)時(shí),孔子子照樣回答說:“問得好!先事后得,非崇德與?”(《顏淵》意思是說,先做事后收獲,這不是提高了道德修養(yǎng)了嗎?
先難后獲,先事后得,用我們的話來說,就是:沒有耕耘,哪來的收獲?或者從正面說,只間耕耘,不問收獲?;蛘咴僬f行優(yōu)美一點(diǎn),那就是--
十五的月兒十六圓,
要想收獲先種田,
要想登山先探路,
要想致富得開財(cái)源。
智者樂水,仁者樂山【論語·注釋-讀解】
【原文】
子曰:“知者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂,仁者壽”
【譯文】
孔子說:“智者喜愛水,仁者喜愛山;智者好動(dòng),仁者好靜;智者快樂,仁者長(zhǎng)壽。
【讀解】
以山水形容仁者智者,形象生動(dòng)而又深刻。這正如朱熹在《論語集注》里面的討論:沒有對(duì)仁和智級(jí)其深刻的體悟,絕對(duì)不能作出這樣的形容。圣人智仁雙全,所以,作此形容的專利權(quán)非他莫屬。
智者也就是聰明人。聰明人通過事理,反應(yīng)敏捷而又思想活躍,性情好動(dòng)就像水不停地流一樣,所以用水來進(jìn)行比擬。
仁者也就是仁厚的人。仁厚的人安于義理,仁慈寬容而不易沖動(dòng),性情好種就像山一樣穩(wěn)重不遷,所以用山來進(jìn)行比擬。
不過,你女。果問一般人樂水還是樂山,所得的回答多半是山水都樂。因?yàn)椋?div style="height:15px;">“水是眼波橫,山是眉峰聚。
欲問行人去哪邊,眉眼盈盈處。”(王觀)
山水各有千秋,仁智都是我們的追求,即使力不能及,也要心向往之。
當(dāng)然,就實(shí)際情況來看,每個(gè)人性情有所不同,的確還是有山水差異的。也就是說,有人樂水,有人樂山。
“青山行不盡,綠水去何長(zhǎng)?!保ù揞棧?div style="height:15px;">你樂水還是樂山呢?
君子可折不可陷,可欺不可罔【原文】
宰我問曰:“仁者,告之曰:‘井有仁焉?!鋸闹??”子曰:“何為其然也?君子可逝①也,不可陷也;可欺②也,不可罔也。”
【注釋】
①逝:通“折”,摧折。②欺、罔:《孟子-萬章上》說:“君子可欺以其方,難罔以非其道?!彼?,“欺”是指用合乎情理的話欺騙人;“罔”則是指用不合情理的話去愚弄人。
【譯文】
宰我問道:“追求仁德的人,假如有人告訴他說:‘仁德在井里面?!麜?huì)跟著跳下去嗎?“孔子說:“那怎么會(huì)呢?君子可以被摧折,但不可以被陷害;可以被欺騙,但不可以被愚弄?!?div style="height:15px;">【讀解】
“朽木不可雕也”的宰我不僅愛打瞌睡,而且還愛提出刁鉆古怪的問題,看來真是孔門的一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,難怪得老師要對(duì)他發(fā)脾氣了。
他這一次的問題也夠刁鉆的了,意思是說:“老師,你整天嘮嘮叨叨地要我們追求仁德,而社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中哪有什么仁德呢?難道那仁德在井眼里面,你也要我們跟著跳下去嗎?”
這一次老師沒有發(fā)脾氣,也沒有理會(huì)他刁鉆,他的鉆牛角尖,而是反話正聽,并從正面回答了他的問題:“那怎么會(huì)呢?作為一個(gè)君子,他又不是傻瓜蛋,他可以被摧折,可以殺身成仁,為真理而犧牲,但絕不會(huì)被陷害,不會(huì)被你這樣荒唐的說法而引誘去跳井。另一方面,你可以欺騙他,但你必須有合乎情理的說法,而不可能用你這種不合情理的荒唐話去愚弄他?!?div style="height:15px;">如此說來,要欺騙一個(gè)君子,你一定得準(zhǔn)備一套合乎情理的說法。
反過來說,既然你已經(jīng)知道要欺騙一個(gè)君子就一定會(huì)有一套合乎情理的說法,那么,如果你是一個(gè)君子,你不也就會(huì)對(duì)那些看起來合乎情理的說法多一個(gè)心眼了嗎?
但愿你在圣人這里學(xué)到的不是騙術(shù),而是防騙術(shù)!
博學(xué)于文,約之以禮【原文】
子曰:“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔①矣夫?“
【注釋】
①釁:同“叛”,指離經(jīng)叛道。
【譯文】
孔子說:“君子廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí),并且用禮來約束自己,也就可以不離經(jīng)叛道了啊!”
【讀解】
顏淵也曾說:“夫子循循然善誘人,博我以文、約我以禮。”(《子罕》)
說明孔子不僅這樣說,而且還這樣實(shí)施于教育之中。
既要學(xué)習(xí)文化知識(shí),又要提高思想修養(yǎng)。德育、智育一起上,這不是“又紅又專”的教育方針嗎?
真能做外’又紅又專”,品學(xué)兼優(yōu),自然也就不會(huì)離經(jīng)叛道了。
圣與仁的不同境界【原文】
子貢曰:“如果有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸①!夫②仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已。”
【注釋】
①病諸:病,不足。諸,“‘之乎”的合音。②夫:發(fā)語詞,在句首起提挈作用。
【譯文】
子貢說:“如果有人能廣施恩惠給老百姓,幫助大家過上好日子,怎么樣?可以說是做到仁了嗎?”孔子說:“豈止做到了仁,那簡(jiǎn)直就是圣了!就是堯舜恐怕都還沒有完全做到呢!至于說仁,那不過是自己想有所作為,也讓別人有所作為;自己想飛黃騰達(dá),也讓別人飛黃騰達(dá)。能夠?qū)⑿谋燃?,推己及人,這就可以說是實(shí)行仁道的方法了。”
【讀解】
“博施于民而能濟(jì)眾”,實(shí)際上就是“他為人民謀幸福,他是人民大救星”的境界,也就是孔子所說的“必也圣乎!”的境界。這當(dāng)然不是一般人所能做得到的。不僅一般人做不到,在孔子看來,就連堯舜那樣的圣人也沒有完全做到。
仁的境界就不一樣了。仁的境界,只要你努力就能達(dá)到,因?yàn)槟遣贿^是設(shè)身處地為他人著想罷了:人同此心,心同此理。所以,當(dāng)自己想做什么的時(shí)候也想到別人想做什么。將心比己,推己及人。說到底,也就是曾于所概括的“夫子之道,忠恕而已矣”里面“忠”的一方面,加上“己所不欲,勿施于人”的“恕”的一方面,就完整地構(gòu)成了孔子所謂“一以貫之”的“道”。這個(gè)“道”不是別的什么,就是“仁道”。
從某種意義上說,圣的境界是天才和英雄的境界。所謂時(shí)勢(shì)造英雄,天才和英雄的業(yè)績(jī)實(shí)際上不是單憑個(gè)人努力就能創(chuàng)造出來的。所以也可以說,圣的境界實(shí)際上不是個(gè)人的境界。因?yàn)椤皬膩砭蜎]有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己!”而仁的境界則是普通人所能企及的境界,是從我們自己身邊做起的境界。所以,我們所能做到的,也不過是努力實(shí)行仁道,使人人都有一顆仁愛的心而已。
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