2010中考綜合性學(xué)習(xí)集錦（1）
1．閱讀下面文字，回答問題。(5分)
路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。
第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。
第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天?；ㄖ杏写?/font>!”
第三個卻眼睛一亮，說：“不，_________________________________!”
第一個人挺麻木，他看不到風(fēng)景；第二個人挺悲觀。風(fēng)景時于他沒有意義；至于第三個人嘛，他是個樂觀主義者。
朋友，你是哪一個呢?
(1)請在原文的橫線處填寫一句適當(dāng)?shù)脑挕?/font>(10個字以內(nèi)，注意上下文連貫)(1分)
(2)三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。(100字左右)(4分)
( l ）示例：① 應(yīng)該說刺中有花。② 雖然有刺，但花很美。（意思對即可）
( 2 ）本題為開放性試題，言之有理即可。
示例：① 生活總會出一些難題，要人選擇，要人解決。甘于平庸、陷于麻木的人，總是聽任命運的擺布；悲觀的人，總是患得患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，能挑戰(zhàn)不該害怕的，害怕應(yīng)該害怕的，成為真正的勇者和鉀者。② 悲觀的人生態(tài)度是不健康的。悲觀的人，看不到嬌艷的花朵，只看到扎人的花刺；無視美麗，卻放大了丑陋；不憧憬美好的未來，企步于服前的挫折。悲觀的人，只哀嘆生命中的風(fēng)霜雨雪，想不到撥開云霧，終見萬丈陽光！
2．綜合性學(xué)習(xí)。（9分） 學(xué)校學(xué)生會舉辦“書香飄海峽，親情通兩岸”的主題活動。請你參與活動，完成以下任務(wù)吧。
【書之韻】
（1）同學(xué)們?nèi)⒓雍{兩岸圖書交易會，一進大門，映入眼簾的是海峽兩岸圖書交易會的會標(biāo)。這一會標(biāo)有著豐富的內(nèi)涵，請仔細觀察下圖，就圖中的某個方面談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄌ崾荆?/font>“書”的繁體字為“書”，“CSBF”為海峽兩岸圖書交易會的英文簡稱。）（2分）
【語之思】（2）在海峽兩岸圖書交易會上，同學(xué)們參加了“閩南文化生態(tài)保護”研討會。會上大家就“如何傳承閩南方言”這一議題暢所欲言。請你根據(jù)與會者提供的材料，也談?wù)剬θ绾蝹鞒虚}南方言的建議。（要求：至少說出兩點）（4分）
材料一：目前，在廈門能夠說一口流利的閩南話的，大多是土生土長的中老年人。閩南文化是聯(lián)系閩臺兩岸人民精神家園的紐帶，專家呼吁，搶救閩南語迫在眉睫。
材料二：2009年臺灣已接待近100萬的大陸訪客。臺灣導(dǎo)游接待廈門赴臺觀光團時，會全程都用閩南語講解。廈門游客在感受對岸城市迷人風(fēng)采的同時，領(lǐng)略了不同地域同源文化魅力。材料三：“火車行到磅空里，磅空的水滴落來”孩子們用稚嫩的童音齊聲誦讀的，是一首傳統(tǒng)閩南語童謠《丟丟銅》。在新學(xué)期，廈門市18所小學(xué)以及10所幼兒園成為閩南語教學(xué)試點校，大概有1萬多名學(xué)生開始以這樣的方式接受閩南語教育。
【物之情】
（3）海峽兩岸圖書交易會圓滿落幕。為了讓臺灣友人帶走對廈門的美好回憶，同學(xué)們票選出最能代表廈門傳統(tǒng)特色的器物——漆線雕，作為饋贈佳品。你希望選擇以下的哪一個作為贈品？談?wù)勀銓λ淖８Ｖ舻睦斫?。?/font>3分）
（提示：漆線雕采用傳統(tǒng)吉祥圖案為創(chuàng)作題材。吉祥圖案是指以含蓄、諧音等手法，組成具有一定吉祥寓意的裝飾紋樣。）
喜上眉梢 龍鳳呈祥 松鶴延年
3、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
（1）（音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動著各色音符，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成18-20題。
某中學(xué)隨機抽取100名學(xué)生，做了一個關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。從表格中，你得出什么結(jié)論？（3分）
調(diào)查統(tǒng)計表
| 喜歡曲類 | 革命歌曲 | 民歌 | 流行歌曲 | | |
| 人數(shù) | 11人 | 18人 | 71 | | |
示例一：喜歡流行歌曲的的學(xué)生遠比喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生多
示例二：喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生比喜歡流行歌曲的的學(xué)生少得多
示例三：喜歡流行歌曲的的學(xué)生更多（喜歡革命歌曲和民歌的學(xué)生更少）
（2）．你班要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個節(jié)目連接起來。（3分）
參考示例：歌曲《我和你》與《中國話》的串臺詞
“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國話”。請欣賞獨唱《中國話》。
“朋友”是人生寶貴的財富，當(dāng)你遇到挫折時，朋友會告訴你：陽光明媚總在風(fēng)雨后。請欣賞獨唱（陽光總在風(fēng)雨后）。
（3）．不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊讀書做作業(yè)，這個現(xiàn)象引起同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對的。班級為此舉行一次討論會，請筒要闡述你的觀點和理由。（字?jǐn)?shù)不超過60字）（4分）
示例一：支持。有人做過試驗，聽音樂的生物生長得更好。事實上，可以使人放松，可以提高學(xué)習(xí)效率。
示例二：反對。一心不能二用，容易讓人分心，邊聽音樂邊讀書做作業(yè)注意力必定不集中，學(xué)習(xí)效率自然不高。
示例三：不能簡單地加以肯定或否定。有的人聽音樂會分心，有的人聽音樂反而會提高學(xué)習(xí)效率，不能一概而論。
4．問題探究。（6分）
中國傳統(tǒng)文化的起名學(xué)是一門趣味性與知識性兼有的學(xué)問，這學(xué)問中蘊含著豐富的語文元素。現(xiàn)在，讓我們運用語文知識對名字進行探究，從中感受中華文化的博大精深。
（1）你從日常生活中觀察到名字的字面現(xiàn)象有哪些？
（2）揣摩名字所含意義的類型
（3）請從以下名字中，任選一個探究其由來及意義。
冰心 思惠 弘毅 招娣 金火
示例：名，思惠，因母親是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同時也蘊含著父母對女兒能成長為一個聰明賢惠之人的期望。
（1）提示：1單字的，雙字的，多字的 。 2 一般具有性別特征。 3有通俗的，有文雅的。 4有地域特征的。（寫兩點即可）
（2）要點提示：1 直白的 2含蓄的 3紀(jì)念性的 4與風(fēng)俗有關(guān)的
（3）示例一：弘毅，選自《論語》中“是不可以不弘毅，任重而道遠”一語，意思是剛強、勇毅（寬宏、堅毅），寄寓父母的期望——樹立遠大理想，具有堅定的信念。
示例二：招娣，巧用諧音，希望能招來一個弟弟，有男有女，家庭生活和諧美滿。
5．某校準(zhǔn)備進行一次綜合實踐活動的匯報展覽。主題是：今天你“低碳”了嗎？（7分）
【活動背景】哥本哈根世界氣候大會，被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思：追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排 放量。
【成果展示】成果展示分為三大板塊。
（1）第一板塊：引領(lǐng)潮流的名詞：“低碳”。請用簡潔的語言介紹什么是“低碳”。（1分）
（2）第二板塊：人類的悲?。捍笞匀坏膱髲?fù)。請描述一個人類遭受自然界無情報復(fù)的畫面。（2分）
（3）第三板塊：冷靜而理智的行動：“低碳生活”。請寫出兩個“低碳生活”的良好生活習(xí)慣。（4分）
（2010年福建省龍巖市）
6．“生活處處有語文”，請你結(jié)合“胡總書記古田過大年”、 “玉樹抗震救災(zāi)”這兩個時事熱點，完成下列題目。（7分）
（1）請選擇其中一個熱點，充分發(fā)揮你的想像，描述其中一個活動場面，至少使用一種修辭手法。（3分）
（2）有人認為考語文又不是考思想品德，不需要關(guān)注時事熱點。請寫出兩個理由進行反駁。（4分）
示例（1）（3分）突出場面特征（1分）；描寫細致（1分）；運用修辭手法（1分）。
示例一：當(dāng)總書記面帶微笑出現(xiàn)在我們面前時，全場沸騰了，頓時響起雷鳴般的掌聲，人群中有的踮起腳，有的伸長脖子，有的努力往前傾，都想一睹總書記的風(fēng)采。
示例二：“玉樹不倒，青海長青”，一條醒目的橫幅懸掛在會場中央。當(dāng)校長簡介災(zāi)情時，全場鴉雀無聲。捐款儀式開始了，長龍般的隊伍慢慢往前移動，大家一臉虔誠地獻上一片愛心。
（2）（4分）要點：①擴大視野，增長知識；②提高學(xué)習(xí)語文的興趣；③引導(dǎo)大家關(guān)注社會生活，在生活中學(xué)習(xí)語文；④學(xué)會思考，明辨是非，提高思想覺悟……（意思答到兩點即可得滿分）
（2010年福建省三明市）
7、今年是農(nóng)歷虎年，班級開展以“虎年話虎”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（10分）
⑴請寫出三個含有“虎”的四字成語。（3分）
① ② ③
⑵古代文學(xué)作品中，有不少與虎結(jié)下不解之緣的英雄人物，請猜猜他是誰。（3分）
①沂嶺西風(fēng)九月秋，雌雄虎子聚林丘。因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報冤仇。（英雄： ）
②景陽岡頭風(fēng)正狂，萬里陰云霾日光。忽聞一聲霹靂響，山腰飛出獸中王。昂頭踴躍逞牙爪，麋鹿之屬皆奔忙。清風(fēng)壯士酒未醒，岡頭獨坐忙相迎。（壯士： ）
③為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（孫郎： ）
⑶請根據(jù)下面提供的有關(guān)“虎”文化現(xiàn)象，探究其內(nèi)涵。（寫出兩點即可）（4分）
a.“虎”是十二生肖之一，中國人往往有在虎年生子的愿望。
B.在民間，父母常常稱孩子為“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等，還有給孩子戴“虎頭帽”、穿“虎頭鞋”和在孩子腦門上畫“王”字的習(xí)俗。
C.古代將調(diào)兵遣將用的憑證稱為“虎符”，《三國演義》里的關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超被封為“五虎上將”。
D.民間諺語：“虎不怕山高，魚不怕水深。”“虎瘦雄心在，人窮志不短。”
① ② （2010年福建省寧德市）
8．綜合性學(xué)習(xí)。（9分）
畬族是閩東民族的一枝花，學(xué)校要開展“走近畬族”的活動，按要求完成下面各項內(nèi)容。
（1）學(xué)校要召開“走近畬族”活動的啟動大會，假如你是會議的主持人，請你為本次會議寫一段開場白。（80字左右，4分）
（2）閱讀下面兩則材料，你得出什么結(jié)論？（3分）
材料一：從唐朝至明清時期，畬族先民從閩、粵、贛三省交界一帶陸續(xù)遷移到閩東。解放前絕大部分的畬族同胞都居住在偏遠落后的小山村里。
材料二：目前，我市畬族民族聚居行政村基本實現(xiàn)了電力、電視、電話、交通、衛(wèi)生飲用水等“五通”。全市建立民族小學(xué)386所、民族中學(xué)6所，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提高。成立了畬族歌舞團，建造了畬族革命紀(jì)念館、畬族博物館和中華畬族宮等。霞浦畬族小說歌、福建畬族民歌（寧德畬族二聲部“雙音”、寧德閩東畬族歌言）已入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，福安市畬族銀器制作技藝也已列在5月17日的文化部官方網(wǎng)站上公示的第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的名單上。
你得出的結(jié)論是：
（3）假如寧德市政府要為畬族開設(shè)網(wǎng)站，請你根據(jù)上面的兩則材料寫出兩個欄目的名稱。（2分）
欄目一： 欄目二：
參考答案（1）示例：老師、同學(xué)們，我們閩東是畬族的主要聚居地，畬族文化源遠流長，為了更好地了解畬族，增進民族感情，今天，我們開展“走進畬族”活動，去領(lǐng)略畬家的風(fēng)采。
（2）示例：新時期，畬族聚居地的基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，教育文化等方面都得到了發(fā)展。
（3）示例：文化歷史 教育 畬族歌舞 工藝（2010年福建晉江市）
9.每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。
（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）
（2）請為你們班擬一個活動方案。（4分）
活動主題： （1分）
活動目的： （1分）
活動方式（兩項以上）：
參考答案（6分）（1）（2分，言之成理并有號召力、感染力）示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！
（2）活動主題（1分，緊扣對象、范圍及主題）例：人人參與，共同營造書香校園。
活動目的（1分，意近即可）例：倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
活動方式（2分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報評比、閱讀競賽、讀書心得
體會交流、廣播站導(dǎo)讀等。
10 材料一 北京大學(xué)大氣科學(xué)系教授錢維宏認為，這次云南等地干旱，主要是由于太平洋水溫升高，改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風(fēng)導(dǎo)致全球性的氣候反常而造成的。
材料二 近四十年來，中國冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響，像近年在中國西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴(yán)重災(zāi)害的現(xiàn)象，時有發(fā)生。
材料三 科學(xué)預(yù)測，氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，海洋水平面上漲速度加快，不久的將來，珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒，沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。
①研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。
②請結(jié)合對以上材料所述問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的人為因素的思考，在世界環(huán)境日到來之際，向班里提出一項活動倡議；聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地擬寫一則公益廣告。
答案：①氣溫升高、氣候變暖，使冰川融化，海水上漲，海水溫度升高，導(dǎo)致冰磧湖潰決，島嶼與沿海城鎮(zhèn)將會被淹沒侵襲，區(qū)域性干旱。②倡議示例：舉辦低碳生活主題班會； 組織環(huán)境日街頭宣傳活動。廣告示例：公交出行，為我們的天空增添一份明凈；節(jié)省一塊煤，為我們的地球降一點溫度；多種一棵樹，為我們的地球撐一把綠傘。評分：①能正確答出因果關(guān)系。2分。意思對即可。②活動倡議合乎實際，1分，公益廣告有針對性，語言簡練，1分，共2分。此題共4分。（2010年山東煙臺）
11、 2010年5月1日，上海世博會開幕。山東館以“齊魯青未了”為主題，向世界展示山東的風(fēng)采。班級開展“走進山東館”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求完成下面各題。
(1)你是怎樣理解山東館“齊魯青未了”這一主題的?(2分)
(2)右圖為山東館。場館設(shè)計體現(xiàn)“海岱(指泰山)交融”的理念。請你寫一段文字，說說場館外形設(shè)計是如何體現(xiàn)這一理念的。 (3)完成下面的對聯(lián)，展示山東的人文底蘊和自然風(fēng)光。(3分)
上聯(lián)：儒家仁 墨家愛 人文精華 下聯(lián)：
(1)參考答案：“齊魯青未了”喻指山東自然風(fēng)光秀美，社會經(jīng)濟發(fā)達，人文精神綿延不絕，未來發(fā)展會更美好。(評分：2分。言之有理即可)
(2)參考答案：中間凸起部分代表泰山，周圍的波浪代表海洋，山海相融，突出了山東特色。(評分：3分。大意對即可)。
(3)答案示例：下聯(lián)：泰山雄 黃河壯 自然奇觀(3分) （2010年山東省萊蕪市）
12．①}2010年，在“觀世博、游山東”活動中，萊蕪市充分利用旅游資源，不斷加大開發(fā)力度，積極打造旅游強市。
請擬定一個宣傳標(biāo)語，來擴大萊蕪旅游的影響力。
②今年，萊蕪市將通過舉辦桃花節(jié)、櫻桃節(jié)、槐花節(jié)、捕魚節(jié)、俠文化節(jié)、航空體育節(jié)等30多項旅游節(jié)慶活動，不斷推出旅游看點，形成旅游熱點。
請就你熟悉或感興趣的某一活動擬一段開場白，體現(xiàn)活動特色，語言要簡潔生動。（50字左右）
答案示例：①好客山東，魅力萊蕪。 放飛夢想，浪漫雪野。
②美麗的雪野湖，群山環(huán)抱，風(fēng)光旖旎，即將進行的各類航空表演，規(guī)模宏大，異彩紛呈，熱烈歡迎四方賓客前來觀光!
評分：第①題l分，第②題2分。共3分。 (2010年四川成都)
13．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過36個字）。（4分）
世博會正式開園的兩天時間，成都活水公園案例以其獨具匠心的設(shè)計和對可持續(xù)發(fā)展理念的追求，吸引了眾多參觀者，兩天共接待觀眾4000人，其公共綠化演繹出的凈水效果更是得到了世界各地游客的贊賞。
據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，“活水公園”每天游人如織，兩天共接待觀眾4000人，占城市最佳實踐區(qū)參觀人數(shù)的80%。此外，還接待了眾多重要嘉賓，他們對此都作了高度評價。上海世博會城市最佳實踐區(qū)部部長孫聯(lián)生更是評價成都案例是上海世博會城市最佳實踐區(qū)內(nèi)亮點中的亮點。
“活水公園”好像一座極具現(xiàn)代田園風(fēng)格的“街心花園”。池塘里滿是蘆葦、浮萍、紫萍、睡蓮和菱白等植物，還有可吸附有機物的鵝卵石，這些就是污水處理的“功臣”。案例將社區(qū)和公共空間的雨（污）水進行有效收集，通過生物自潔功能的發(fā)掘，進行水處理和循環(huán)利用。人們在驚嘆“污水變活水”奇觀的同時，也切切實實感受到了成都用生態(tài)理念來促進城市可持續(xù)發(fā)展的努力。
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世博園成都活水公園迎來眾多參觀者，其可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念受到廣泛好評。（關(guān)鍵信息“世博園成都活水公園”“ 眾多參觀者”“ 可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念”“ 受到好評”各1分，共4分；語意相近即可；超過字?jǐn)?shù)酌情扣分）
14．某班開展了“走進社區(qū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請完成以下任務(wù)。（8分）
（1）情況調(diào)查組準(zhǔn)備針對社區(qū)老年人的“空巢”現(xiàn)象進行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調(diào)查提問。（2分）
①對老年人：
②對家里人：
（2）文明宣傳組負責(zé)對社區(qū)進行文明宣傳。他們對不文明的宣傳語進行了整改。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（3分） （3）愉快服務(wù)組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛·感恩”的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個節(jié)目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（3分）
參考示例：①兒女經(jīng)?；貋砜赐銌?？②如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？
（2）（3分）內(nèi)容明確，計1分；語言簡潔，有親切剛，計1分；修辭手法恰當(dāng)，計1分。
參考示例：愛護環(huán)境，就像愛護你的眼睛。
（3）（3分）內(nèi)容連貫，計1分；感情真摯，計1分；富有文采，計1分。
參考示例：“兒行千里母擔(dān)憂”。是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達我們對母親的愛吧。（2010年四川省內(nèi)江市）
15、誦讀經(jīng)典已成為今天的時尚。學(xué)校組織了一次“說孔子·讀經(jīng)典”的活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。（7分）
（1）請你向同學(xué)們簡要介紹你所知道的孔子。（3分）
（2）孔子給我們留下了許多名言，請寫出下列名言給你的啟迪。（4分）
①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！ ?nbsp;
②己所不欲，勿施于人。
（1）古代（或春秋）教育家，思想家（1分），儒家思想的創(chuàng)始人（1分），孔子和他弟子的言行、思想記錄在《論語》中（1分）（共3分 ?。?/font>2）學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合非常重要。②與人交往要寬容，不能把自己都不喜歡的東西強加給別人。（4分，各2分，只翻譯原句不得分） (2010年四川巴中市)
16、 綜合性學(xué)習(xí)活動。（4分）
語文實踐活動《金錢，共同面對的話題》開展后，同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個跟金錢話題有關(guān)的帖子，不少人都在發(fā)表自己的意見來跟帖?，F(xiàn)在請你閱讀這個帖子后，也寫一段跟帖的話。30-60字之間，跟帖的內(nèi)容要跟原帖的主題相關(guān)，并符合上網(wǎng)跟帖的要求。
小魔魔在2010.4.22發(fā)帖（網(wǎng)易新聞?wù)搲?/font>/社會萬象）
題目：這個國家僅僅給我們捐了4萬元，我們應(yīng)該牢記！
地震發(fā)生后，這個國家僅向我們捐了4萬元，但我們應(yīng)該牢記它！這個國家就是莫桑比克。它的援助雖然只有區(qū)區(qū)4萬元（折合人民幣），但它是世界上最貧困的國家。年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值80美元，平均每人每天0.2美元。他們領(lǐng)導(dǎo)人到聯(lián)合國開會，路費都沒法解決，4萬元對他們來說已經(jīng)是很大很大的一筆錢了，可以做很多的事，可現(xiàn)在卻拿來支援我們！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們記住莫桑比克，這個貧窮的非洲兄弟?，F(xiàn)在的捐款已經(jīng)變成了顯排場、比富的舞臺。看看我們的電視媒體，每天都為那些大手筆大書特書。6000萬的沙特王子被報道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都沒有人提起他們的名字。愛心真的可以用錢來衡量嗎？
跟帖
答案要圍繞“盡自己最大的努力幫助別人，奉獻愛心”這一主題，有較好的語言表達。
17. 探究性學(xué)習(xí)。（4分）
教材七年級上冊課文豐子愷《竹影》中有這樣一段話：
月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。
這里說的是作者與弟弟及弟弟的同學(xué)傍晚時分在自家庭院的水泥地面上用木炭筆勾畫的竹影。后來月亮升高，竹影移動，原先勾畫的竹影輪廓與現(xiàn)在的竹影相分離。
你能理解這里所說的“脫了版的印刷”么？探究一下，這個“脫了版的印刷”該怎么解釋。如果你能夠用筆描畫出來，那你可以采用描畫的方式來表現(xiàn)這里所說的“脫了版的印刷”。（用文字解釋或用圖畫表現(xiàn)或采用兩種方法均可，選其最正確的一種評分）
答：（1）用文字解釋“脫了版的印刷”：
（2）用圖畫表現(xiàn)“脫了版的印刷”：
采用兩種方法作答的，以最準(zhǔn)確的一項的準(zhǔn)確程度給分。
“脫了版的印刷”指印刷中采用幾種顏色套印時，不同色塊的印版在套版時發(fā)生了錯位。（例如印刷圖畫時，印圖形采用一種顏色，印輪廓線采用另一種顏色，第二次印的輪廓線不能與第一次印的圖形完全重合，而是發(fā)生了微小的位移。）（括號內(nèi)的文字是幫助閱卷教師理解用的，不作為學(xué)生答案的必須內(nèi)容）
評分意見：答出“錯位”“位置移動”即可。酌情給分。
圖形示例：閱卷教師參閱下列圖形，明了“脫了版的印刷”后，再評判學(xué)生圖畫的準(zhǔn)確性。（2010年四川省資陽市）
18．勵志中學(xué)在“世界讀書日”到來之際擬召開首屆“誦讀經(jīng)典”活動的動員會。請你根據(jù)要求完成下面各題。（6分）
（1）為這次動員會會場擬寫一副懸掛于主席臺上的會標(biāo)
（2）假如你是這次動員會的主持人，請擬出會議議程。（至少寫出三項）
① ②
③ ④
（3）假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書，請你寫幾句話勸說你媽媽。（要求用上一句讀書名言，字?jǐn)?shù)不超過100字）
示例：（1）勵志中學(xué)首屆“誦讀經(jīng)典”活動動員會。（2）①主持人講話并介紹參會領(lǐng)導(dǎo) ②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作誦讀經(jīng)典動員報告 ③學(xué)校語文教師介紹讀書經(jīng)驗。④活動負責(zé)人通報誦讀經(jīng)典活動的準(zhǔn)備情況及活動安排。（3）媽媽，你一直擔(dān)心我讀課外書浪費時間，會影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說過 “讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后你還是讓我多讀點課外書嘛。（6分，其中（1）題2分，應(yīng)寫出會議舉辦單位、活動屆別、會議內(nèi)容等要素，否則適當(dāng)扣分；（2）題3分，每項1分；（3）題2分，言之有理即可。要求用上稱呼，用上一句讀書的名言名句，語言得體，字?jǐn)?shù)基本符合要求，否則酌情扣分。）（2010年四川省達州市）
19. 6月5日是世界環(huán)境日，今年中國的主題是“低碳減排·綠色生活”。翠屏中學(xué)九年級四班的同學(xué)決定在這天舉辦一個“綠色先鋒行”的班會活動，請你參與。
（1）請你為該班的主持人設(shè)計一段有文采的開場白。（不超過60字）（3分）
（2）這是該班××同學(xué)搜到的一幅圖片，請你解說。（提示：從畫面內(nèi)容和寓意兩方 面解說）（3分）
（3）今年世博會，中國“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能 板年發(fā)電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。但這對于改善日益惡化 的地球環(huán)境來說，只是杯水車薪，我們身邊還有很多不符合 “低碳”理念的行為方式。
請你就生活中某一不良行為方式寫一句溫馨提示語。（溫馨提示語不超過15字）（2分）
不良行為方式：
【示例】
畫面內(nèi)容：畫面向我們展示了日常生活中常見的三種照明方式，從左到右依次是燃燒的蠟燭，點亮的白熾燈和節(jié)能燈，三種照明方式釋放的CO2量從左到右越來越少。
寓意：提倡日常生活中使用節(jié)能燈，減少CO2的排放量，保護人類賴以生存的家園。
（3）（2分）（不良行為方式1分；溫馨提示語1分，要求語言委婉，得體，不超過15個字）
【示例】不良行為方式：能在較短時間走路到達目的地，卻乘車。
溫馨提示語：出門走一走，活到九十九。 (2010年四川南充)
20、“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已悄然流逝，初識猶在昨天，分別即在眼前。回首往昔，校園處處留下歡歌笑語，而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣，走過一個“驛站”，既意味結(jié)束，更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，請按要求完成。
(1)班上組織編寫一本班史，為其內(nèi)容設(shè)計兩個板塊，寫出板塊名稱。(1分)
① ②
(2)班委準(zhǔn)備策劃一臺“難忘今宵”的畢業(yè)晚會，請你幫忙設(shè)計一個簡要的晚會活動方案。(1分)
(1)示例：班級檔案、班級宣言、班級成員寄語、班級大事記、班級畢業(yè)照等，只要與班級成長著美即可。(1分) (2)示例：①活動時間、地點 ②活動內(nèi)容與形式 ③參加人員④活動的具體安排等。(方案應(yīng)包括內(nèi)容安排與活動程序，只要能體現(xiàn)此次活動的主題且完整有序即可。)（1分)
21、語言運用(2分)
一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說：“35桶。”
顧客說：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法。”
老板很驚訝，急忙問：“什么辦法?”
顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。”
(1)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)?(1分)
(2)顧客話中有何言外之意?(1分)
語言運用(2分)(1) 暴露老板急于獲取更多利益的心態(tài)。(1分) (2) 諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。(1分)(2010年四川眉山)
22．請仔細觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。
（1）說說你對漫畫“壓歲錢！壓誰錢？”的理解？（2分）
（2）請你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點什么？（選擇一對象，注意說話的語氣和語境）（2分）
（1）不設(shè)統(tǒng)一答案，與下面的示例意思接近亦可。
示例：“壓歲錢！”——民間習(xí)俗，過春節(jié)時，長輩給小孩子賀新年的錢，含有暖暖的親情（1分）。“壓誰錢？”——“誰”是“歲”的諧音，一語中的，說明現(xiàn)在變味的“壓歲錢”更像“人情債”，而且數(shù)目也越來越大，越來越多的長輩不堪其“壓”，以致喘不過氣來（1分）。
（2）不設(shè)統(tǒng)一答案，注意符合說話對象、語氣和語境即可。
示例：爸爸媽媽，你們又辛苦了一年，過去兒子無知，現(xiàn)在兒子懂事了，知道你們的經(jīng)濟壓力和精神壓力都大，上有老，下有小，今年的壓歲錢就免了吧，歲末用吉利的話祝福我吧！（2分）
23．畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃?/font>“己所不欲，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，飛鳥相與還”。小明就此擬寫了一幅對聯(lián)，但下聯(lián)不符合對聯(lián)要求，請你修改或新對出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊 下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥
新創(chuàng)或修改為：
修改：文天祥留取丹心獄中書志 新創(chuàng)：范仲淹憂樂天下登樓抒懷(2010年四川瀘州)
24.從下列消息內(nèi)容中，提取四個關(guān)鍵詞語并填寫在橫線上。（4分）
2010年4月30日20點，舉世矚目的上海世博會開幕式在上海世博文化中心舉行。開幕式上，文藝演出精彩紛呈，焰火晚會美妙絕倫，燦爛的煙花與絢麗的水景在黃浦江上交相輝映。法國總統(tǒng)薩科奇、荷蘭首相鮑肯內(nèi)德等20位外國領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。本屆世博會開幕式堪稱盛況空前。
關(guān)鍵詞語： 上海世博會開幕式、舉行、20位外國領(lǐng)導(dǎo)、出席、盛況空前（其中“上海世博會開幕式”“20位外國領(lǐng)導(dǎo)”“盛況空前”3個詞語必答，3分，其余任意答出1個1分，共4分）
