從2017年開始全國(guó)上下開始了“事業(yè)單位編制改革”，對(duì)于眾多事業(yè)單位工作人員而言，很多人的工資待遇，身份變化，都會(huì)在此輪改革之中發(fā)生重大變化！

而隨著改革的深入，不少事業(yè)單位的工作人員，無(wú)論是在工資水平還是在各項(xiàng)福利待遇方面，都發(fā)生了顯著的提高！作為“事業(yè)單位”屬性大戶的“公辦教師”，已經(jīng)確定“高校教師”編制取消，中小學(xué)教師的編制繼續(xù)保留，讓不少中小學(xué)教師開始憧憬，在此輪事業(yè)單位改革中，涉及到教師的津貼、補(bǔ)助、車補(bǔ)等福利性政策，是否會(huì)得到相應(yīng)落實(shí)？

教師津貼

教師津貼主要有“教齡津貼”、“班主任津貼”等幾種專屬性教師津貼，而就從此輪事業(yè)單位改革來(lái)看，具體涉及到編制教師的政策性福利內(nèi)容，涉及到的并不多！但是，這并不意味著教師的各項(xiàng)津貼不會(huì)上漲，從2019年開始，我們能看到已經(jīng)有部分省市對(duì)教師各項(xiàng)津貼作出了明確指示，其中河南省提高“教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)”，山東省啟動(dòng)設(shè)立“班主任津貼”標(biāo)準(zhǔn)！這些消息，都在釋放一個(gè)信號(hào)，那就是涉及到教師的各項(xiàng)津貼標(biāo)準(zhǔn)，一定會(huì)提高，而且落實(shí)的速度和標(biāo)準(zhǔn)，定會(huì)在這些教育大省的示范下，定會(huì)加速啟動(dòng)落實(shí)！

教師生活補(bǔ)助

涉及到農(nóng)村公辦教師的“生活補(bǔ)助”，從事業(yè)單位改革的政策引導(dǎo)下，已經(jīng)開始重視“農(nóng)村教師”的各項(xiàng)工資福利待遇的提高！所以，事業(yè)單位改革對(duì)于農(nóng)村教師群體而言，不僅會(huì)通過(guò)“改革信號(hào)”強(qiáng)調(diào)身份屬性，同樣也會(huì)因?yàn)椤罢吒母铩?，從而提高自己的“生活補(bǔ)助”標(biāo)準(zhǔn)！

而就在今年，我們看到很多地方都在著力提高農(nóng)村教師的“生活補(bǔ)助”標(biāo)準(zhǔn)，甚至在廣東等發(fā)達(dá)省份，不少地級(jí)市將很多地方的農(nóng)村教師“生活補(bǔ)助”標(biāo)準(zhǔn)直接上漲至每月1000元左右的水平！

所以，事業(yè)單位編制改革的推進(jìn)，同樣也會(huì)惠及到更多的農(nóng)村教師，最直接的積極影響就是，“生活補(bǔ)助”水平的提高！

教師車補(bǔ)

在此輪事業(yè)單位改革中，很多具有行政屬性的事業(yè)單位，會(huì)被劃分到“參公”或者“公務(wù)員”序列當(dāng)中，而這些單位的工作人員也將會(huì)享有“公務(wù)員”專屬的“車補(bǔ)”！

而在“車補(bǔ)”方面，由于教師的工作屬性更多的是“專業(yè)技能”方面，并且涉及到外出公干用車的方面比較少，所以筆者預(yù)測(cè)，公辦教師享受“車補(bǔ)”的可能性不會(huì)太大！

所以，綜上所述，事業(yè)單位改革，對(duì)于絕大多數(shù)中小學(xué)教師而言，都是一件好事兒！不僅會(huì)提高職業(yè)身份的認(rèn)同，并且涉及到編制教師的各項(xiàng)福利待遇，也會(huì)隨著改革的推進(jìn)，加速落實(shí)！