繼被老板批評(píng)從而增加新的板塊之后，小編又收到了粉絲的私信：“你們講語文知識(shí)，那可不可以出一些跟課文銜接緊的內(nèi)容呢？比如課文講解這樣的，我們也好用來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。”

小編的回答是：“當(dāng)然可以！”

應(yīng)粉絲要求，我們將會(huì)在“青云閱讀寶典”中增加課文的詳細(xì)解析。上課老師講到的我們可以復(fù)習(xí)，上課老師沒講到的我們也可以拓展延伸。給孩子課后開小灶，這就是他的在線免費(fèi)復(fù)習(xí)資料！

【課文原文】

繁星

巴金

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納（nà）涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧（mèi）的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜（zhuì）呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

（人教版四年級(jí)上冊(cè)語文課文）

【作者介紹】

巴金，原名李堯棠，字芾（fú）甘，四川成都人。是中國現(xiàn)當(dāng)代著名作家，也是著名的文學(xué)家、出版家和翻譯家。1923年巴金到上海、南京等地求學(xué)，從此開始了他的文學(xué)創(chuàng)作生涯。

【寫作背景】

1927年，因?yàn)閷?duì)國內(nèi)社會(huì)形勢(shì)的迷茫，巴金想要去考察國外的社會(huì)活動(dòng)以作借鑒，于是赴法國學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，也進(jìn)一步研究法國的無政府主義。這篇散文就寫于去法國的途中。

【字詞釋義】

納涼：納（nà）：享受。納涼就是乘涼的意思。

半明半昧：昧（mèi）：暗，不明亮。半明半昧就是時(shí)而明亮，時(shí)而昏暗。

搖搖欲墜：墜（zhuì）：掉落。搖搖欲墜形容不牢固，好像隨時(shí)會(huì)掉下來。

【作品賞析】

語言：

本文是一片寫景散文，散文區(qū)別于其他文體的最大特征就是其優(yōu)美的語言。作者在船艙上觀看繁星“深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星”“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話”。全文沒有生僻的字詞，深?yuàn)W的語句，語言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，清麗柔美，卻又含義雋永。

寫作手法：

作者寫繁星按照時(shí)間順序展開，小時(shí)候——三年前——如今，按時(shí)間順序描寫景物，也串聯(lián)起作者的情感，給讀者豐富而細(xì)膩的情感體驗(yàn)。

本文綜合運(yùn)用夸張、比喻、擬人等多種修辭手法，從多個(gè)角度描寫自己眼中的星空，以及星空帶給自己的感受，靈動(dòng)美妙，將整個(gè)畫面描寫得栩栩如生

如“船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢”運(yùn)用夸張的修辭手法描寫星星之亮，似乎就在眼前。

“漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”運(yùn)用比喻的修辭手法，將星星比喻成螢火蟲，寫出了星星的動(dòng)態(tài)，更顯夜空的優(yōu)美。

“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將星星人格化，其實(shí)是作者的想象，但卻表現(xiàn)出作者對(duì)星星的喜愛之情。

思想感情：

本文用精煉優(yōu)美的語言描繪出一幅美麗的海上星空?qǐng)D，真誠地表達(dá)了自己對(duì)星星的喜愛之情。而結(jié)尾以一句“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！庇?strong>表達(dá)出作者作為一個(gè)漂泊在外的游子對(duì)親人的思念之情。

【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】

1.使用新穎的詞匯。要想寫出優(yōu)秀的寫景作文，首先要積累描述景色的好詞佳句。在千篇一律的寫景作文中，如果你用詞優(yōu)美新穎絕對(duì)會(huì)讓老師眼前一亮。

2.要按照一定的順序展開。有順序，有層次，才能讓文章脈絡(luò)清楚，條理分明，讀者也能很快抓住重點(diǎn)，理解文意。

3.合理運(yùn)用修辭手法。修辭手法的合理運(yùn)用是讓語言脫離平庸的靈丹妙藥，如朱自清的《荷塘月色》就以語言的優(yōu)美著稱，而其語言之所以優(yōu)美離不開他對(duì)修辭手法出神入化的運(yùn)用。如果你不知道怎么才算合理運(yùn)用，那就先求量，在寫景作文中至少運(yùn)用三個(gè)修辭手法。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，趁熱打鐵，趕緊拿起筆來試一試吧。