書是人類無聲的朋友。在夜深人靜時，在身處他鄉(xiāng)時，在孤獨寂寞時，品一杯香茗，捧一卷好書，伴著書中散發(fā)的淡淡墨香和清清的綠茶香，在燈下細(xì)細(xì)的讀。讀到共鳴處，點頭贊許；讀到精彩處，拍案叫絕；讀到感人處，熱淚清灑；讀到絕妙處，浮想聯(lián)翩。無鬧事之喧器，有書中之繁華。徜徉書中，放松自己，暫時忘卻時世的煩惱，與書交流，與書為友。書是我們最博學(xué)、最無私、最雅致、最寬容的摯友。
著名國學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩書至登峰造極時的感悟，讓天下讀書人感慨良多。宋朝大學(xué)問家朱熹學(xué)富五車、才高八斗，他對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)十分精通，開“程朱理學(xué)”之先河。其專心、專一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書法、老舍的“三結(jié)合”式讀書法、魯迅的“隨便翻翻”讀書法等給后人以莫大的啟迪。
讀書之美，美在感悟?！白x書不知春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來指引，同情也思正追尋?！碧扑卧娙送踟懓桩?dāng)年在千年古書院——廬山白鹿洞書院苦讀時留下的讀書詩，充溢著詩人的靈性與悟性，千百年來，凈化著億萬凡夫俗子的心靈。
讀書之美，美在積累。南宋詩陸游深明“讀書與積累”關(guān)系的真理，他在《冬夜讀書示事津》詩中寫道：“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥蟹e累，才有一部部閃爍著智慧光芒的書籍誕生；只有積累，才有書的傳詠和文脈的興旺，才有思想的升華。只有積累，才能以耐心和持久勝過激烈和狂熱。只有積累，才能“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，厚積薄發(fā)，超越自我。
讀書之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿悠胀ń逃⑴囵B(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強盛國家”的遠(yuǎn)大理想。由量變到質(zhì)變，關(guān)鍵是讀書者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險的一跳。
讀書之美，美在溫故知新?？鬃釉凇墩撜Z·為政》中說：“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覀兛梢栽跁蓄I(lǐng)略自然美、人文美、哲理美和創(chuàng)新美。創(chuàng)新，是一個民族興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。讀書之美，美在延伸閱讀，美在人類文明史進(jìn)程中妥善處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
讀書之美，美在超越的精神境界。沖破狹隘經(jīng)驗之籬笆，讓心靈擁有廣闊的大地是一種衡量生活是否高標(biāo)超拔的重要尺度。而讀書正是一扇開向自由天空的窗戶。帕斯卡爾說：人是一顆會思考的蘆葦。是的，人正以他在精神上的高蹈遠(yuǎn)舉給自身的存在定位。讀書作為一種精神游歷實堪尋夢入醉的情致韻味。一冊入手，咫尺之內(nèi)便可視通萬里行心篤八極思接千載悄焉動容，幾千年文化成果如清涼甘露滋潤心田。如夢如醉的形容實在是不過分。 ?讀書之美，美在開闊視野。相對于生活中的邊際，讀書給我們不著邊際的可能，給了我們“千江有水千江月，萬里無云萬里天”交相參證融會貫通的大美。在不著邊際中靈魂反而有了一快棲息之地，找到了一種與人生之短促微妙的抗衡的至大至剛的力量。讀書，如手揮五弦目送飛鴻，是翹望的姿勢，是對遙遠(yuǎn)目標(biāo)的迫切。讀書之美的核心內(nèi)涵也許就在一代又一代讀書人的執(zhí)著中獲得延續(xù)。（李學(xué)柱 湖北）
讀書、買書、收藏書是我的一個喜好。隨著時間的延伸，逐步體會到，讀書至少有“八個妙用”：
一是益智。開卷必有益。一本書，猶如一位誨而不倦的老師在默默而毫無保留地傳授著知識、講解著道理、表述著思想，只要 打開它讀上幾遍，會感覺像一股甘泉沁人心脾，能沖走一些愚昧、帶來一些清澈，能從中找到解開某一問題的鑰匙，能從中感悟一點人生哲理，能延長一些知識“短 板”。讀書，消費的是時間，收獲的是智慧。正因為讀書能讓人長知識、增學(xué)問，所以，愛讀書的人眉頭總是舒展的。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。
二是明鑒。書是萬花筒，能看到世事變遷、人事更替、冰雪雨露、花開花落。書是鏡子，能看到自己的奕奕神采因而自信，更 能照出自己的愚鈍愚昧因而謙虛勤奮不敢懈怠。書是靜水，能折射思想的平穩(wěn)、起伏，更能緩沖、調(diào)和出健康、平靜的心態(tài)。書是裁判和教練，能對照、檢點自己以 往的工作得失，校正今后的船行航線。書是先哲前賢，能訓(xùn)誡出“天無私覆、地?zé)o私載、日月無私照”的寬廣胸懷。
三是休閑。繁忙之余，找一本感興趣的書，一頭扎進(jìn)字里行間，在書中世界漫游，恰似閑庭信步。尤其那墨香和著溫馨、清新，撲面而來，讓我們物我兩忘、超凡脫俗、入靜入定、如醉如癡，進(jìn)入“?閑吟閑詠,閑談閑唱,閑斟閑酌,人間諸多忙客,唯我獨閑”的另一番人生勝境?？梢哉f，讀書不受時空限制，是一種低成本、高品位的休閑，是忘掉苦和累、卸下負(fù)重感的便捷有效手段。
四是修飾。書中知識如水如肥，只要肯開啟這扇營養(yǎng)的大門，心靈之花就會被養(yǎng)育的絢麗多姿、豐富多彩。心靈美能夠帶來形象美、增添自然美?！案褂性姇鴼庾匀A”。因此，讀書是一種不化裝的打扮，是氣質(zhì)上的修飾，是人生品位的提升。
五是排解。書中的知識交織互動、書中的思想沖撞激蕩、書中的人物搏弈撕殺，形成一種“氣場”，既能啟迪益智，又能化煞 排解。因此，憂愁煩惱、心神煩亂時，讀讀書，轉(zhuǎn)移一下注意力，能夠換一種心境；寂寞、孤獨或百無聊賴時，讀讀書，和書中的人、事、理為伴，能增添幾分熱鬧 的情趣；有了苦悶、困惑，讀讀書，即便牽強附會、望文生義地找答案、找啟示、“對號入座”，自己的心情也能夠豁然開朗一些。
六是激勵。書是他人的勞動成果、智慧結(jié)晶。常讀書，就好比站在別人的肩膀上，看的遠(yuǎn)、視野寬，進(jìn)而激勵人志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)進(jìn)取。人的時間和精力總是有一定空閑的，這一空閑的最佳填充劑首推讀書。這種形式的填充，能使人精神充盈而不空虛，保持健康向上的人生格調(diào)而不意志消沉。
七是養(yǎng)性。我體會，要想好好讀書，一要坐得住，不能坐臥不安；二要靜心神，不能心浮氣躁；三要鉆進(jìn)去，使書中的內(nèi)容與自己的思想產(chǎn)生互動，學(xué)有所思，學(xué)有所悟。上述三條缺一不可。這個過程恰恰就是收斂心神、修身養(yǎng)性的過程，與書畫練氣、內(nèi)功練氣有異曲同工之妙。
八是凈化。總體上講，書是一種健康的精神食糧。我們追求物質(zhì)上的享受，更注重精神消費。掩卷沉思，被書中知識啟迪、熏陶、感染、教化的過程，往往就是思想凈化、感情升華的過程……
唐代哲學(xué)家韓愈有一幅治學(xué)名聯(lián)：書山有路勤為徑 ，學(xué)海無涯苦作舟。宋代皇帝趙恒也曾詩言：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。多擠一些時間，多看幾本書，日積月累、潛移默化，一定能體會出讀書的更多妙用。我愿意與大家就此進(jìn)一步探討交流。（王榮軍 石家莊）
