我們知道，做學(xué)問是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，必須創(chuàng)造性地投入，否則，很難成功。關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造，我已陸續(xù)發(fā)表了一些見解（見鏈接2）。近日讀到我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生《創(chuàng)造宣言》，深受啟發(fā)，在此推介給青年朋友們。

此文寫于1943年10月13日，其中的基本觀點(diǎn)是：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。作者滿腔熱情地說：“只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神愛住的行宮，就能來創(chuàng)造之花。結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。”

文章寫得熱情洋溢，明白如話，娓娓道來，親切感人。陶先生著重啟發(fā)青年人，去掉在科學(xué)創(chuàng)造方面的妄自菲薄、無所作為的五大思想障礙：環(huán)境平凡，生活單調(diào)，年齡幼小，能力薄弱，困難當(dāng)?shù)馈?/span>

讓我們摘錄陶行知先生的話：

有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫它幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了菲狄亞斯、米開朗琪羅手里可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，產(chǎn)生了蘇聯(lián)國(guó)歌，產(chǎn)生了尼赫魯自傳。……

……可見平凡單調(diào)，只是懶惰之遁詞。

有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造。見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖的帕斯卡的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參傳了孔子的道統(tǒng)。不識(shí)字的慧能傳了黃梅的教義。慧能說：“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀！可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除了造糞之外，便一無貢獻(xiàn)了嗎？

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^、眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說，沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。

這些話說得實(shí)在太精辟了！陶先生用了許多實(shí)例，把畏懼創(chuàng)造的五個(gè)借口一一否決。前一陣在與青年朋友討論學(xué)術(shù)創(chuàng)造問題時(shí)，朋友們常談起主客觀條件的困難和環(huán)境的問題，大多被陶先生在六十多年前就點(diǎn)中了，希望朋友們細(xì)細(xì)讀一下，體味一番。

陶行知先生在文中還表達(dá)了如下意思：人只有在創(chuàng)造過程中才有困難創(chuàng)造漸臻完美的自己和群體。所以，他深情地呼喚：

創(chuàng)造之神！你回來呀！只有你回來，才能保證參天大樹之長(zhǎng)成。

朋友們，讓我們攜起手來，聽取老前輩的教誨，一往無前地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，共同迎接美好的明天！

附記：摘錄過程中已將外國(guó)人人名改成目前通用譯法。

本文參考資料

陶行知：創(chuàng)造宣言，《陶行知全集》，第3卷，湖南教育出版社，1985。

寫于2011年5月7日

【鏈接1】陶行知簡(jiǎn)介

陶行知（1891～1946），原名知行，號(hào)文浚，安徽歙縣人，現(xiàn)代教育家。南京金陵大學(xué)畢業(yè)，后在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院主攻教育專業(yè)，回國(guó)后歷任南京高等師范學(xué)校教導(dǎo)主任、中國(guó)教育促進(jìn)會(huì)總干事，推行平民教育運(yùn)動(dòng)，先后創(chuàng)辦南京曉莊師范、生活教育社于山海關(guān)學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校、社會(huì)大學(xué)，倡導(dǎo)生活教育。著作輯入《陶行知全集》。

【鏈接2】相關(guān)博文

1、科學(xué)創(chuàng)造十日談（上），

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=330732&do=blog&id=353124

2、科學(xué)創(chuàng)造十日談（下），

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=330732&do=blog&id=353125