| 習(xí)慣是人們一種行為的養(yǎng)成和自覺，《漢書》中說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”養(yǎng)成了“習(xí)慣”也就化作“自然”。 人的一生中會(huì)養(yǎng)成很多種習(xí)慣，但最重要的莫過于愛讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)可以獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，可以提升素質(zhì)、陶冶性情、增強(qiáng)思維和創(chuàng)新能力。一句話，學(xué)習(xí)是人進(jìn)步的階梯。特別是在世界風(fēng)云變幻、知識(shí)不斷更新的社會(huì)背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部要保持堅(jiān)定的理想信念，具備良好的政治素養(yǎng)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)水平，秉持高尚的道德操守，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值追求，就需要不斷地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。 人的素質(zhì)固然有先天的成分，但真正有所成就的領(lǐng)導(dǎo)者無一不是習(xí)慣于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。古今中外的歷史都彰顯著這樣一個(gè)真理：事有所成，必是學(xué)有所成。縱觀那些風(fēng)云人物，無論其背景如何、學(xué)歷高低、出身貴賤，無不具有孜孜不倦、學(xué)而不厭、學(xué)以致用和“活到老、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度。軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有領(lǐng)兵打仗、建設(shè)部隊(duì)、帶兵育人的責(zé)任，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能及時(shí)更新知識(shí)，思想就會(huì)僵化，方法就會(huì)老化，能力就會(huì)退化，就難以做好領(lǐng)導(dǎo)工作，貽誤部隊(duì)建設(shè)發(fā)展。當(dāng)下，我們黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾具有重要的行為導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)作用，領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣，就會(huì)激發(fā)干部、黨員和群眾學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 人們常說：心態(tài)決定觀念，觀念決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定未來。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣首要的是要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)于自己未聞、未知、未實(shí)踐的新知識(shí)要抱著“歸零”的心態(tài)來對(duì)待，就像蘇格拉底說自己那樣：“我知道自己什么也不知道”。只有保持這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，才能不斷學(xué)習(xí)，知曉這世界是什么，創(chuàng)新發(fā)展靠什么，多少新知我們沒掌握……即使是自己學(xué)過的知識(shí)，也要抱著“學(xué)貴有疑”的態(tài)度，看先人所作的結(jié)論對(duì)不對(duì)，看自己過去對(duì)知識(shí)的理解深不深。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成取決于個(gè)人毅力的大小。讀書學(xué)習(xí)與娛樂消遣比起來，與游山玩水比起來，肯定要枯燥得多，特別是政治理論學(xué)習(xí)、高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要有“啃骨頭”的精神。這就要求我們必須有持之以恒的意志。而保持這種意志的原動(dòng)力就是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種政治責(zé)任，當(dāng)成做一個(gè)合格領(lǐng)導(dǎo)干部的需要，當(dāng)成做好一切工作的基礎(chǔ)，是為黨、為人民而學(xué)習(xí)。那么，讀書的興趣就會(huì)濃厚，動(dòng)力就會(huì)足，意志就堅(jiān)決，就會(huì)一天不學(xué)習(xí)而感到不習(xí)慣。 習(xí)慣的行為在不知不覺中。讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是這樣，如果一個(gè)人一定要在某一時(shí)間、某一地點(diǎn)刻意地去讀書學(xué)習(xí)，那還不算習(xí)慣。學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，就是隨時(shí)隨地地學(xué)，一有空閑就學(xué)，沒有任何學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)也自覺地學(xué)，為了學(xué)習(xí)可以減少應(yīng)酬、減少空談，減少無謂的交往。所以，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，需要我們排除各種干擾，不給自己減少學(xué)習(xí)留借口，這樣習(xí)慣才能持久，學(xué)習(xí)的成果才能積少成多。 |
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