王林，兒童閱讀研究者。
教育學(xué)上有個(gè)說法，“學(xué)生到夏天會(huì)變笨”。這句話的大致意思是，由于暑假學(xué)生離校的時(shí)間太長，差不多會(huì)忘掉上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一半?？渴裁磥盱柟虒W(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)所得？不必做大量的練習(xí)題，也不必參加補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閱渭兊刂貜?fù)課本知識(shí)只會(huì)讓孩子覺得怠倦。夏天里讓孩子變聰明的辦法，要靠閱讀，閱讀，再閱讀。
漫長的夏日里，爸爸媽媽或許會(huì)帶孩子出去旅游。那為什么不把觀光之旅變成知識(shí)之旅呢？在確定好旅游地點(diǎn)后，交給孩子“任務(wù)”吧，讓他查找、閱讀當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y料、人文風(fēng)情、地理位置、逸聞趣事，讀行統(tǒng)一，活化知識(shí)，這一趟游學(xué)下來，收獲不比上學(xué)差呢。
有的父母要上班，無暇照顧放假的孩子。有些父母會(huì)把稍大點(diǎn)的孩子放到少兒圖書館(現(xiàn)在國家圖書館也有了少兒分館)，讓孩子在書海中遨游。去圖書館，應(yīng)該是孩子生活的一部分。把孩子放到圖書館主動(dòng)獲取知識(shí)，比放到補(bǔ)習(xí)班去“上課”要好。
暑假里要讀什么書呢？沒有固定的書目。現(xiàn)在出版的優(yōu)秀童書很多，孩子也很早就有自己的閱讀興趣點(diǎn)，父母不應(yīng)該用一個(gè)書目去限制孩子。但是，這也并不意味著讀什么全由孩子自主選擇，因?yàn)楹⒆舆x書常常會(huì)隨大流，易受同齡人的影響。一些品質(zhì)很好的童書，反而不容易被孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。所以，父母要在引導(dǎo)和尊重中取得平衡點(diǎn)。學(xué)校也可以給孩子推薦書目，但要可靠。我曾經(jīng)見過一個(gè)為三年級(jí)學(xué)生推薦的書目，《鬼吹燈》赫然在目。
很多父母會(huì)想，要讓孩子讀點(diǎn)經(jīng)典文學(xué)作品。但經(jīng)典名著成為“人人都聽說過，但大家都不會(huì)去讀”的時(shí)代，要讓孩子喜歡經(jīng)典名著并不容易。一個(gè)辦法就是讀改寫版，讓孩子也可以提前看懂名著。可是，有太多的改寫本質(zhì)量實(shí)在太差，再加上一些文化背景不熟悉，常常讓孩子看得一頭霧水。所以，要讓孩子親近名著，一定要選擇好的名著改寫本，并用更輕松活潑的方式帶領(lǐng)孩子閱讀。韓國版“會(huì)思考的文學(xué)書”系列就很好，選取的書也是《安妮日記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流記》這些適合孩子閱讀的書。加上有趣的漫畫、背景知識(shí)介紹，書后還設(shè)計(jì)了非常好的思考題目，孩子讀思結(jié)合，收獲一定不小。
我剛翻譯出版了一本《給孩子100本最棒的書》，作者是美國著名兒童閱讀專家安妮塔·西爾維。她閱讀過12.5萬種童書，選出最經(jīng)典的100本給孩子，并且按0-2歲、3-8歲等年齡段排序，給孩子、也給大人很專業(yè)的閱讀指導(dǎo)。當(dāng)然，這個(gè)推薦是針對(duì)美國孩子的推薦，但書中提到的100本書有60本左右在中國翻譯出版了。例如，《愛花的?！贰肚嗤芎腕蛤堋贰队洃泜魇谌恕贰逗诎翟诼印贰Ｈ绻覀冋J(rèn)可兒童閱讀是了解多元文化的一種途徑的話，找這些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品來讀也非常好。
當(dāng)然，暑假里孩子的閱讀應(yīng)該是輕松有趣的。有的父母本能地對(duì)孩子讀卡通漫畫很反感?？墒?，除了那些色情暴力的卡通書外，大量的漫畫證明對(duì)孩子的閱讀能力是有幫助的，也是有助于孩子學(xué)習(xí)的。例如，“我的第一本科學(xué)漫畫書”“我是實(shí)驗(yàn)王”都是用漫畫來講述科學(xué)知識(shí)的好書。再如，《老鼠記者》系列圖書，習(xí)慣了傳統(tǒng)閱讀方式的家長會(huì)覺得這套書的排版怎么亂七八糟的。可是，這樣的“混亂”正符合孩子的閱讀習(xí)慣，字體、字號(hào)的變化也是表達(dá)作者情感的一種方式。
暑假是孩子休息和調(diào)整的時(shí)間，閱讀同樣能帶來休閑。父母不能只把孩子交給“電視”來照顧，多關(guān)注孩子的閱讀很重要。夏日炎炎，讀書時(shí)間。（王林）
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