我們已經(jīng)知道了三種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)方法，費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、康奈爾筆記法，聯(lián)想記憶法。
這一篇分享，如何管理好你的時(shí)間？
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沒有時(shí)間怎么辦？
越是高年級(jí)的同學(xué)，時(shí)間越緊張，每天被作業(yè)壓得喘不過來氣，越?jīng)]有時(shí)間提升自己的學(xué)習(xí)能力。這就像你砍柴很辛苦，從早干到晚，沒有時(shí)間磨刀。
林肯說：如果給我5個(gè)小時(shí)砍樹，我會(huì)用3個(gè)小時(shí)，把我的斧頭磨鋒利。
學(xué)習(xí)能力就是你學(xué)習(xí)的斧頭，我這個(gè)系列的課程，都是圍繞一個(gè)核心點(diǎn)——提高你的學(xué)習(xí)能力，提高你的學(xué)習(xí)效率。
你怎么分配學(xué)習(xí)的時(shí)間，決定了你的效率和成績(jī)。
我們把事情按照重要程度和緊急程度分類。大多數(shù)同學(xué)是按照緊急程度排序，比如熬夜寫作業(yè)。至于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都沒有時(shí)間做。
如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，一定是你的時(shí)間分配不合理。你在會(huì)的地方浪費(fèi)了太多時(shí)間，在不會(huì)的地方?jīng)]有投入足夠的時(shí)間。
怎么打破這種狀態(tài)？就是把重要的事情放在第一位。
什么是重要的事？能夠讓你提高效率的事，才是重要的事。我?guī)湍闼阋还P賬：
第一，課前預(yù)習(xí)半小時(shí)，聽課效率提升一倍，作業(yè)節(jié)省一小時(shí)；
第二，課下黃金兩分鐘回顧，提煉關(guān)鍵詞，抵得上復(fù)習(xí)一小時(shí)；
第三，作業(yè)前先復(fù)習(xí)，之后再做作業(yè)，速度更快，節(jié)省一小時(shí)；
第四，考后試卷分析、錯(cuò)題分析，避免重復(fù)犯錯(cuò)，以后少刷卷……
現(xiàn)在已經(jīng)寫作業(yè)到12點(diǎn)，沒時(shí)間怎么辦？你越是沒時(shí)間，越不能只在時(shí)間數(shù)量上做文章，必須提高學(xué)習(xí)效率，徹底改變你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)霸跟你一樣，一天也只有24小時(shí)。他不跟你拼時(shí)間，拼的是效率。提高效率，就是相同的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)得比你多比你深；同樣的東西，我學(xué)得比你快。
學(xué)霸就是在正確的時(shí)間，用正確的方法，做正確的事情。課前預(yù)習(xí)、提煉總結(jié)、考后分析，這都是正確的事情，你沒有做好，所以學(xué)習(xí)效率低，時(shí)間不夠用。
2
怎么制定計(jì)劃？
你知道第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的人嗎？是挪威的探險(xiǎn)家羅阿爾德·阿蒙森。
當(dāng)時(shí)有兩個(gè)隊(duì)伍都在搶奪第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的榮譽(yù)。阿蒙森隊(duì)定下一個(gè)計(jì)劃——每日行進(jìn)20km。天氣壞不少走，天氣好不多走。他們第一個(gè)到達(dá)了南極點(diǎn)，并且安全返還；而英國(guó)的斯科特隊(duì)，天氣不好就休息不走，天氣好就多走10km、20km。結(jié)果他們比阿蒙森隊(duì)晚到了一個(gè)月，并且無一生還，全都死在了南極。
大多數(shù)人做事看心情。心情好就多做，心情不好就不做。但是，很少有哪天是萬事俱備只欠東風(fēng)，往往是除了東風(fēng)，萬事都欠。
三天打魚兩天曬網(wǎng)，肯定比不過日拱一卒、步步為營(yíng)。提高單詞量的核心就是天天背。每天多走一步，才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。
你的時(shí)間流向哪里，人生就會(huì)走向哪里。
所以制定計(jì)劃最重要的一步，就是把目標(biāo)分解到每天。
山田本一連續(xù)兩年獲得國(guó)際馬拉松賽冠軍。每次比賽之前，他都要把比賽線路看一遍，并把醒目的標(biāo)志畫下來，比如一個(gè)銀行、一棵大樹……比賽開始后，他就以百米的速度沖向第一個(gè)目標(biāo)，之后又沖向第二個(gè)目標(biāo)。40多公里的賽程，就被分解成幾個(gè)小目標(biāo)。
他每次都全力以赴的盯住小目標(biāo)努力，每次達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)后，他會(huì)獲得成就感和滿足感，會(huì)更有動(dòng)力沖向下一個(gè)目標(biāo)。
你制定計(jì)劃的時(shí)候，也應(yīng)該把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。比如提高數(shù)學(xué)15分，要分解到具體哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些題型上；要落實(shí)到每周、每天花多少時(shí)間在數(shù)學(xué)上；要明確自己花多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間做專項(xiàng)練習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間做錯(cuò)題分析……
你的時(shí)間越精確、內(nèi)容越具體，你最終在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上效率越高、效果越好。
在具體時(shí)間安排上，推薦使用番茄時(shí)間法。這種方法簡(jiǎn)單來說，就是把時(shí)間分成半小時(shí)，專注學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘。為什么要這么安排？因?yàn)橐粋€(gè)人的注意力資源是有限的，高度專注30分鐘就很不容易了。
3
如何提高作業(yè)效率？
作業(yè)寫到很晚的同學(xué)，首先應(yīng)該想辦法解決這個(gè)問題。我給你幾條具體的建議：
第一，清單法。每日作業(yè)提前列清單，按照先易后難、文理交叉的原則，安排作業(yè)順序。完成一項(xiàng)打一個(gè)勾，這樣有成就感，就像贏得了一次勝利。
先易后難是為了更快進(jìn)入狀態(tài)，避免拖延。幾個(gè)任務(wù)文理交叉、難易交叉，這樣可以切換思路，避免強(qiáng)度過大。
第二，做好準(zhǔn)備。桌面要保持干凈整潔，不要有亂七八糟的東西。尤其手機(jī)一定要隔離，最好拿走。一切準(zhǔn)備就緒后，按照番茄時(shí)間法，專注25分鐘，避免打擾。
第三，先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。復(fù)習(xí)既是對(duì)知識(shí)的回顧，又是作業(yè)前準(zhǔn)備。作業(yè)是知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)，復(fù)習(xí)之后再寫作業(yè)，就能又快又好。否則你碰到一個(gè)問題就要翻書，效率太低。
第四，作業(yè)考試化。作業(yè)是平時(shí)最接近考試的任務(wù)，所以要限時(shí)訓(xùn)練。碰到不會(huì)的問題尤其是難題，如果想了5分鐘也沒有思路，不要戀戰(zhàn)，留著之后查書或者問同學(xué)老師。
最后，并不是所有作業(yè)都是有意義的。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，作業(yè)是任務(wù)；對(duì)于學(xué)霸來說，作業(yè)是測(cè)試。
作業(yè)寫得慢，本質(zhì)上是學(xué)習(xí)跟不上。只有提高學(xué)習(xí)能力，才能聽得懂、學(xué)得會(huì)、作業(yè)寫得快。
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之前寫過《越學(xué)越差的一大原因——睡得晚》。有些東西不適合說太深，你只需要記?。簳r(shí)間有限，精力有限，你的時(shí)間只對(duì)你有意義。不要在不重要的地方浪費(fèi)時(shí)間，不要在沒效果的地方假裝努力。學(xué)習(xí)不是表演辛苦，沒有進(jìn)步的學(xué)習(xí)毫無意義。
學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站，更怕走彎路走岔路，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
誰都只有24小時(shí)，你必須在正確的時(shí)間、用正確的方式、做正確的事情。
你管理好一天，才能管理好一生。
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