圖片來源太平洋時尚網(wǎng)
1、游戲猜猜猜
游戲是孩子有目的、有意識地模仿社會生活的活動，也是他們以自己的條件反映現(xiàn)實社會生活的特殊形式。在游戲中，孩子沒有任何精神上的壓力，他們以自己的知識和想象去反映和表現(xiàn)社會生活，所以用游戲啟發(fā)孩子的想象力是最適合他們的訓練方式。
比如：猜石頭，把孩子帶到一堆奇形怪狀的小石頭旁，在寶寶蒙著眼睛的情況下，隨手拿一塊小石頭，讓孩子捏著，憑手指觸摸，讓他們猜“石頭像什么？”他們的答案五花八門：熊貓、鏟子、鹿角、香蕉、開心果、饃饃等，猜完后，讓寶寶親眼一看，他們也會自得其樂。有了這種“猜”的習慣后，寶寶有時會顯露出意想不到的想象力。
2、填補畫
幼兒的想象是在他們知覺發(fā)展的基礎上形成的。由于年齡限制, 生活經(jīng)驗貧乏, 幼兒腦中積累的表象極其有限，故而想象力水平也十分有限。繪畫是直接借助鮮明生動的形象進行思維的一種方式,是施展想象力、發(fā)揮創(chuàng)造才能非常有效的手段。
給寶寶提供一些分別畫有物體某些部分的圖形，請寶寶來填補缺失的部分。這種方式的優(yōu)勢在于，它對各種程度的幼兒都有意義。水平低者可簡單補完，水平高者可按自己的想象和創(chuàng)造對它進行加工、改造，創(chuàng)造出一種新的形象。
3、給故事續(xù)編結(jié)尾
在孩子們聽故事的時候，他們可以把自己想象成故事的主人公，想象主人公所生活的年代，甚至和是自己在歷險、探索，并且一起分享他們的喜怒哀樂和個人的成長。
因此，在給孩子們講故事時通過懸念，如：在故事情節(jié)轉(zhuǎn)折的地方中途停下來，讓孩子去想象故事結(jié)尾，續(xù)編結(jié)尾可以編一個，也可以編十個，可以極大地促進了幼兒想象力的發(fā)展。
據(jù)說，媽媽給小歌德講故事時，總把結(jié)尾留給歌德自己去想象，去續(xù)編結(jié)尾，這樣就培養(yǎng)了歌德非凡的想象力。
4、聽音樂展開聯(lián)想
偉大的音樂家柴可夫斯基說過：“音樂是最動聽的語言?！币魳沸蕾p是一種聲音的藝術，它通過音響、節(jié)奏、旋律塑造藝術形象，表達思想感情，反映現(xiàn)實生活。音樂能陶冶情操, 也能發(fā)展孩子們的想象力。
當孩子們聆聽各種音樂作品時，爸爸媽媽可以啟發(fā)孩子想象用音樂描繪出的一幅幅美麗的圖畫，也可以讓他們根據(jù)聽到的音樂編排適宜的動作，還可以將聽到的音樂擬人化或編成故事。這些音樂活動，能讓孩子學習音樂，提高音樂想象力，還能讓孩子發(fā)展想象力，從音樂中感受美。
想象力6：激發(fā)想象力20招
我們將激發(fā)寶寶想象力和創(chuàng)造力的小妙招集中在這里，提醒你別忘了為寶寶的想象力和創(chuàng)造力做點事情。
激發(fā)想象力20招
第1招：陪寶寶玩，并聽從寶寶的安排。
第2招：給寶寶自由玩耍的時間，每天至少45分鐘。
第3招：允許寶寶“招惹事端”。
第4招：給寶寶提供特別的玩具，比如壞的半導體、鬧鐘等。
第5招：讓寶寶見識更多，帶他去動物園、郊外、科技館、博物館。
第6招：為寶寶準備角色扮演的各種服裝和道具。
第7招：和寶寶一起為故事編新的結(jié)尾，鼓勵寶寶編故事。
第8招：一起發(fā)現(xiàn)身邊的新事物、新變化。
第9招：盡量少看電視。
第10招：減少玩電子玩具的時間，多給寶寶激發(fā)創(chuàng)造力的玩具，如積木。
第12招：經(jīng)常創(chuàng)造、發(fā)明新的玩法。
第13招：讓寶寶自由作畫。
第14招：讓寶寶嘗試新東西，如品嘗新的食品、去沒去過的地方。
第15招：不嘲笑寶寶的問題，要耐心回答。
第16招：欣賞寶寶的涂鴉作品和發(fā)明成果。
第17招：經(jīng)常向?qū)殞毺衢_放性的問題。
第18招：和寶寶一起幻想、做白日夢。
第19招：啟發(fā)寶寶多角度思考問題，盡量多問寶寶開放性問題，不要總是讓寶寶在“是”與“不是”中作選擇。
第20招：鼓勵寶寶發(fā)表自己的看法。
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