生命教育，為幸福人生奠基之所思
生命是上天賜給我們最豐盛的禮物，人的生命不能被視為純?nèi)坏挠^察、分析與思維的對(duì)象性存在。我們每天都在經(jīng)歷生命的成長，師生每天都在用40分鐘演繹生命的質(zhì)量，因此，生命教育才是教育價(jià)值的最高體現(xiàn)。但是多年來，由于升學(xué)的壓力，考試的羈絆，有多少教育工作者能真正關(guān)注到孩子生命尊嚴(yán)的提升，使得我們的教育價(jià)值失落了。教育成為了“訓(xùn)練”的代名詞，成為塑造“單向度的人”的工藝流程。那么什么是真正的生命教育呢？我認(rèn)為，就是關(guān)注生命，尊重生命，珍愛生命，欣賞生命，成全生命，敬畏生命，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。簡單地說，生命教育就是要幫助學(xué)生更好的理解生命的意義，確立起生命質(zhì)量與生命尊嚴(yán)的意識(shí)，使他們能擁有一個(gè)美好的人生。這就要求我們老師要重新審視教育的意義，不能把學(xué)生看成是知識(shí)的容器，做題的機(jī)器，他們每一個(gè)人都是活生生的個(gè)體。我們要關(guān)注這些生命的成長，特別是小學(xué)打基礎(chǔ)的階段，我們一定要為孩子們將來可持續(xù)發(fā)展和幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的職責(zé)。
聯(lián)系客服
