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中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重點在于什么?(搜狐訪談4)

中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重點在于什么?(搜狐訪談4)

搜狐教育主持人鄧躍:我們也了解到在您教的學(xué)生當(dāng)中,當(dāng)然有很多的考進了國內(nèi)著名的高校,但是也有很多學(xué)生考到了國外很多的院校,因為現(xiàn)在學(xué)生視野比較開闊,國內(nèi)高考也是唯一選擇。在接觸到國外上學(xué)孩子當(dāng)中,您認(rèn)為國外數(shù)學(xué)教育給他們帶來最大的感受和國內(nèi)有什么不同?可不可以在國內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)中做一個借鑒。

高考數(shù)學(xué)名師王金戰(zhàn):我觀察國內(nèi)教育倒不是主要觀察數(shù)學(xué),我主要看的涉及到中國家庭教育回歸正常,和中小學(xué)生回歸到本身的一種渠道。我觀察國外的高等教育,第一他的選拔體制,我們國家前幾年一張試卷定終身,一考決定命運,其實帶來很多弊端。但好在我們國家這幾年,為了堅守高考一考定終身的弊端,采取很多錯誤,保送,自主招生,藝術(shù)特長,體育特長,很大程度上為那些具有特殊特長的學(xué)生的發(fā)展開辟了一個新的空間,使我們?nèi)瞬砰_始多樣化。但是國外的選拔,它不是這樣的,哈佛大學(xué),它的選拔完全是自主權(quán)在學(xué)校,所以從這個意義上來講,他更容易選拔到一些更有特色的學(xué)生,這是一方面。

再一個,我感覺中國的教育和美國、英國的教育相比,是一個翻個,中國中小學(xué)作業(yè)量很大,書包很重,考試在校時間嚴(yán)重超負(fù)荷,但是到了大學(xué)都很輕松了,十多年寒窗之苦,上了大學(xué)該學(xué)習(xí)的時候,中國學(xué)生上了大學(xué)我可輕松一下了,特別一些非重點大學(xué)的學(xué)生,可輕松了。該學(xué)習(xí)的時候反而不學(xué)了,不該學(xué)習(xí)的時候反而學(xué)得死去活來,美國中小學(xué)階段學(xué)生比較輕松,說實話在校時間比較短,作業(yè)比較少,課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國課程難度。但是他們一到了上大學(xué)的時候忽然緊張起來了,你看劍橋大學(xué),每年淘汰20%。

搜狐教育主持人鄧躍:他屬于寬進嚴(yán)出的。

高考數(shù)學(xué)名師王金戰(zhàn):伯克利大學(xué)第一年淘汰30%,包括滑鐵盧大學(xué),你進了那對不起,可能一年之后有30%人就被淘汰出局,所以他的要求是壓力很大,另外他的課程設(shè)置比較人性化,所以從這個意義上來講,我更看重美國、英國這種教育模式,中小學(xué)階段,讓學(xué)生多享受一下童年,童真,童趣,中小學(xué)階段更多培養(yǎng)學(xué)生陽光的個性,活潑的興趣,與人交往的能力,樂觀向上的性格,這是最重要的。到了大學(xué)有了這樣一個基礎(chǔ),該學(xué)習(xí)的時候在學(xué)的時候,反而效果更好。但是在中小學(xué)階段,由于作業(yè)壓力太大,學(xué)習(xí)量太重,反而把學(xué)生童年,童真,童趣都剝奪了。學(xué)習(xí)喪失興趣,把武功都費了,到了大學(xué)武功都沒了,學(xué)啥呢?很多學(xué)生中小學(xué)階段一個人搞得心理變態(tài),打下這樣的基礎(chǔ),其實是人生的一大悲哀。這是我個人的看法,只代表本人的一些看法。

搜狐教育主持人鄧躍:在這里非常感謝王金戰(zhàn)老師今天做客搜狐教育會客廳,和我們廣大網(wǎng)友還有考生分享了自己對于高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得,也相信廣大考生在看了這期節(jié)目之后對自己高三已經(jīng)開始的第一輪總復(fù)習(xí)會有一個很好的把握。再次感謝王老師!最后請王老師給我們網(wǎng)友和考生做一個高考復(fù)習(xí)的祝福,希望我們考生取得好的成績。

高考數(shù)學(xué)名師王金戰(zhàn):自古雄才多磨難,人間正道是滄桑,高三這一年復(fù)習(xí)肯定會經(jīng)歷很多的失敗,很多的挫折,這是成功的必然,希望每一個考生含笑面對失敗,愈挫愈勇,你一定會走向成功彼岸。

搜狐教育主持人鄧躍:謝謝王老師!再次感謝大家觀看搜狐教育會客廳,之后我們節(jié)目中將會陸續(xù)請到北京市各學(xué)科的教學(xué)名師,就2011年高考總復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)進行輔導(dǎo)。謝謝王老師。

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