快樂教育、學歷無用、釋放孩子的天性 這三個詞是不是很熟悉，沒錯，這就是中國教育最大的三個騙局。而這三個騙局，正在扭曲著中國孩子的成長。 釋放天性 關于所謂釋放孩子天性的案例很多。在電影院里，一位孩子在自己位置上左跳右跳，時不時的笑幾聲，干擾到了很多人的正常觀影，而孩子的媽媽卻不管不顧，有人卻說但這位媽媽卻回應：““這就是孩子的天性啊，我不能抑制他的天性?！?/span> 然而這種不理會他人感受，一味放縱孩子行為，怎么可以叫“釋放天性”呢？作為家長，釋放天性的前提是，是否合理、是否對他有利。 規(guī)則意識 現(xiàn)在很多的“熊孩子”沒有規(guī)則意識，這也是為什么頻繁有“熊孩子”的相關新聞出現(xiàn)的原因。 似乎在很多父母的眼里，孩子的天性高于一切規(guī)則。隨意跑、隨意鬧、大聲喧嘩。而無視規(guī)則，只會帶來更多的慘劇。 在江蘇無錫的一家火鍋店曾經有這么一件事：很多人都在正常用餐，卻有一個孩子在走道里四處跑來跑去，而他的媽媽卻慢悠悠的跟著，沒有制止。 在跑到一個拐角處后，撞上了恰好要轉彎的服務員，手上還端著滾燙的烤魚。瞬間，悲劇就發(fā)生了，孩子被燙傷。 如果家長有規(guī)則意識的話，就不會放任孩子在餐廳中玩耍、奔跑，也就不會出現(xiàn)這樣的慘劇。 但是現(xiàn)在的孩子們不光在餐廳中奔跑、玩耍，在列車里、醫(yī)院里這樣的情形隨處可見。而這些行為恰好都是違反了規(guī)則。 敬畏意識 每個孩子的內心都藏著一個惡魔，如果沒有約束與管教，那就會導致缺乏敬畏意識。 2018年，湖南隆回發(fā)生了一起殺人事件，一名73歲老奶奶被人殺死在自家門前，而殺人者，竟然是13歲小孩。民警調查后知道，原來是小孩在老奶奶家附近逗留，被老奶奶責罵了幾句。之后小孩便二話不說，撿起門口的一把篾刀，朝著老奶奶頭部就是一刀，當場死亡。 而在附近的湖南邵東，也發(fā)生過一起類似事件。三名留守兒童討論后決定去小學里溜達，因為放假，所以大門緊閉，便翻墻而入，之后撬開了學校小賣部的門，盜走了一些食物。結果被值班女教師發(fā)現(xiàn)，為了怕被捉住，三名小孩直接用木棍將女教師打死后逃跑。 這三名留守兒童，算是最徹底的放養(yǎng)，沒人照顧也沒人管，沒有對法律的敬畏，最終以悲劇收場。 沒有自律意識 孩子擁有自律能力是非常重要的，但也不是天生就有，需要通過慢慢訓練去達成，而家長們想要做到放養(yǎng)的前提，則是先要讓孩子擁有自律能力。 有一位媽媽學習了某專家的書之后，決定效仿他的教育方法，開始放養(yǎng)。 結果則是三年后，孩子成績慘不忍睹，且沒有任何特長，除了打游戲厲害之外，沒有任何好處。其實，盲目的放養(yǎng)導致這樣類似結果的，并不止這一個。 自律意識說來簡單，但做起來哪有這么容易呢？特別是小孩。而作為家長們自己了，自己定下的諸多個目標里，有多少是實現(xiàn)的呢？ 沒有教養(yǎng) 每一個熊孩子的背后，都有一個熊家長。 一位女生排隊買奶茶，一個7到8歲的孩子插隊到她前面，而她媽媽就在后面，女生就和他媽媽說孩子插隊，而媽媽卻一臉不在乎，說孩子就這樣，讓一點咯。 還有這么一個新聞，河南鄭州一小區(qū)。兩孩子一同乘坐電梯，其中一名小孩突發(fā)奇想，一邊用手撐著墻，一邊用腳抵住電梯門，用力一蹬。然后沒想到的事情發(fā)生了，電梯內側安全門立即飛出，主控制板也被彈出墻壁，如果沒有外墻保護，可想而知后果不堪設想。事后，孩子的媽媽還在業(yè)主群說：“這電梯是紙做的嗎？還說物業(yè)還得感謝我兒子呢！” 對于孩子的任性和無知，他們選擇了閉眼，也選擇了放棄作為父母的責任。他們肯定沒想到，這樣做的結果就是養(yǎng)出沒教養(yǎng)的孩子。 放養(yǎng)是最無力的教育 最近這些年，西方的教育方法被很多父母捧上天。 孩子要快樂、要自由、要釋放他們最完美的天性、要讓他們獨立自由地成長。 看似美妙，實際卻很糟糕。其實只是自己不懂“放養(yǎng)”，真正的放養(yǎng)，不是放棄、不是放縱、更不是破壞規(guī)矩與犯法。 在美國，精英階層普遍實行協(xié)作培養(yǎng)，大致可以理解為“圈養(yǎng)”；工人階級和貧民實行的育兒方式才是順其自然的成長，也就是我們說的“放養(yǎng)”。因此，這樣的“放養(yǎng)”，不過是美國底層人民無奈的選擇罷了。沒有充足時間與金錢，去教育自己的孩子。 而一個很嚴重的現(xiàn)實則是，放養(yǎng)的孩子，是不具備實力與精英家庭的孩子競爭。而其代價則可能是永遠喪失上升通道。 著名教育家烏申斯基說：如果你養(yǎng)成好的習慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，如果你養(yǎng)成了壞的習慣，一輩子都在償還無盡的債務。 不能越“界” 有位著名教育學者丁琳分享了這么一個故事：幾天前，她家里來了一位美國客人——一位三年級小姑娘。和所有小孩一樣都喜歡吃糖。她問媽媽，是否可以吃糖，媽媽明確的說，不可以。小姑娘只好平靜的接受。 很多人都說國外的教育方式自由、先進。尊重孩子的意愿，但卻忽略了在自由面前，還有一條清晰的邊界，哪些事可以做，哪些事不可以做。 父母給予的自由，不應該是毫無任何限制、無規(guī)則、無節(jié)制，更不能是縱容。 有些事情可以容忍，但有些界限堅決不能跨越。
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