本文為歷史領(lǐng)域文章，描述的是關(guān)于美國的5個事實的歷史往事。
本文對關(guān)于美國的5個事實，作出了介紹和評價，以下為具體內(nèi)容：
事實一、美國的生育率高
很多國家在成為經(jīng)濟發(fā)達國家之后，生育率就開始下降，例如一些歐洲國家，日本，韓國等。
美國今天是全世界經(jīng)濟最發(fā)達的國家，生育率卻較高。
雖然美國對外國移民嚴格控制，但是由于其國內(nèi)的生育率居高不下，今天美國的人口數(shù)量排名世界第三位。
事實二、美國沒有全國統(tǒng)一的公務(wù)員考試
在美國，公務(wù)員似乎不是社會熱門的職業(yè)。這和一些國家，尤其是東亞的日本、韓國完全相反。
在日本、韓國，大多數(shù)大學(xué)生都熱衷于當(dāng)公務(wù)員，為了公平起見，所以必須有全國統(tǒng)一的公務(wù)員考試，以體現(xiàn)進入機制的平等。
奇怪的是，美國沒有全國統(tǒng)一的公務(wù)員考試，美國大學(xué)生對于待遇良好，生活穩(wěn)定，有一定社會地位和較大發(fā)展前景的公務(wù)員職業(yè)，居然不熱衷。
事實三、美國沒有全國統(tǒng)一的教師資格證
美國沒有全國統(tǒng)一的教師資證。這就意味著，美國對擔(dān)任教師的資格、學(xué)歷沒有要求全國統(tǒng)一要求，對教學(xué)能力也沒有全國統(tǒng)一的考評和鑒定。
在美國，似乎教師是誰都可以當(dāng)，只要有學(xué)校按其錄用標(biāo)準(zhǔn)聘請就可以了。
事實四、美國沒有按分數(shù)線錄取的全國統(tǒng)一的高考
社會上有“美國高考”的說法，將“ACT（American College Test）”和“SAT”當(dāng)作“美國高考”。
實質(zhì)上，以上這些只是一種高中學(xué)業(yè)水平檢測考試，美國沒有全國統(tǒng)一招生的機構(gòu)，也沒有按分數(shù)線錄取的全國統(tǒng)一高考。
也就是說，美國大學(xué)只是將“ACT”和“SAT”，作為一個參考的條件，沒有按分數(shù)排名，分高者得的說法。所以，即便是美國的哈佛、耶魯和麻省理工等超一流大學(xué)，學(xué)生能不能進入就讀，幾乎完全取決于運氣。
在這里，既沒有具體量化的錄取指標(biāo)，也沒有公開透明的錄取標(biāo)準(zhǔn)。
奇怪的是，美國社會對此也沒有感到不公平的說法。
更奇怪的是，美國的哈佛、耶魯和麻省理工等超一流大學(xué)，沒有按分數(shù)排名來錄取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，仍然排名世界前列。
事實五、美國沒有全國統(tǒng)一的長期集訓(xùn)專項運動隊
在美國，沒有組建全國性質(zhì)的體育主管機構(gòu)，也沒有組建長期集訓(xùn)的足球隊、籃球隊、羽毛球隊等體育專項運動隊。
所以，在美國也沒有從公共機構(gòu)領(lǐng)取薪資的職業(yè)運動員。
在美國，職業(yè)運動員只存在于商業(yè)化的體育賽事俱樂部。更多的非職業(yè)運動員，則存在于美國的大學(xué)。
只有在世界大型賽事開賽前，美國才會臨時組織本國的參賽隊伍。
奇怪的是，這并不影響美國在奧運會等世界大型體育賽事中的“爭金奪銀”，排名世界前列。
本文旨在發(fā)掘歷史，解讀歷史，以史為鏡，以史鑒今。
