憑心而論，唐駿在日本讀博五年，因?yàn)榕c導(dǎo)師的分歧出走美國(guó)，處心積慮地非要拿到一個(gè)博士也是人之常情。就是在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生里，因?yàn)榕c導(dǎo)師合不來(lái)幾年寒窗付諸東流，心里留下終身遺憾的事情也是有的。這種事情很難都?xì)w咎于學(xué)生本人。國(guó)外一些教授性格極端，做事偏激并不是稀奇之事。特別是中國(guó)學(xué)生，大都沒(méi)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，與人溝通磨合的能力本身就有限，美國(guó)的一些學(xué)校也的確在對(duì)待外籍學(xué)生上也有教授可以隨便胡亂處理的風(fēng)氣。惡例比如斯蒂文斯理工學(xué)院，在翟田田出事以前，這個(gè)學(xué)校的某些教授對(duì)待中國(guó)學(xué)生就是非常不友好的，況且又是很小的私立學(xué)校，遇到不公平對(duì)待的學(xué)生，也往往無(wú)處申訴，或設(shè)法轉(zhuǎn)學(xué)或含冤失學(xué)打工，枉費(fèi)幾年寶貴時(shí)間。所以，就唐駿放棄在日本的學(xué)習(xí)來(lái)美，又千方百計(jì)拿到一個(gè)博士學(xué)位，對(duì)這件事情本身對(duì)不知情的人，是不好猜疑指責(zé)的。
唐駿的事情在于，究竟是什么原因非要讓他戴上名校博士的光環(huán)，而且一發(fā)不可收拾，最終才有被方舟子戳穿的尷尬。這上面的原因，才是令人深思的。
很難相信，一本唐駿先生署名的自傳沒(méi)有經(jīng)過(guò)他本人的校閱允許。這暫且不說(shuō)。就中國(guó)目前的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)說(shuō)，這個(gè)“打工皇帝"每次受雇公司的每個(gè)股東，會(huì)希望他有什么學(xué)歷? 他們自己會(huì)在意唐駿學(xué)歷的虛實(shí)，還是炒作出來(lái)的公司名氣? 再看看我們的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣，每天報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)推崇的究竟都是些什么東西? 海內(nèi)外的中文媒體對(duì)豪華奢侈，聲色犬馬的熱衷已經(jīng)到了觸目驚心, 令人發(fā)指的地步。在這種大環(huán)境下，唐駿的母校和其它聘請(qǐng)其為名譽(yù)教授的各種學(xué)校，如果不將其當(dāng)作美國(guó)名校出來(lái)的博士，倒是令人奇怪了。
但是，我們所推崇標(biāo)榜的名校意義僅在于此嗎? 進(jìn)名校出國(guó)留學(xué)，再由美國(guó)的名校畢業(yè), 然后回來(lái)當(dāng)外國(guó)公司的買辦，稍有名氣就要本土公司以天價(jià)雇用，風(fēng)光無(wú)限，毫無(wú)節(jié)制，不著邊際? 這就是讀名校的目的? 這就是我們社會(huì)崇尚的風(fēng)氣? 新華都的毛利該是怎樣的天大數(shù)字，才雇用得起如此昂貴的"打工皇帝"？最后為新華都這種高昂成本買單的人，又都會(huì)是誰(shuí)呢?
我們不得不承認(rèn)，中國(guó)人對(duì)名校的情結(jié)是廣泛深入，有史以來(lái)的。說(shuō)到此就不能單單歸咎于唐駿一個(gè)人了。讀名校就可以一步登天，就可以讓父母家人臉上有光。世界上還有其它辦法，能讓普普通通的中國(guó)人的生活產(chǎn)生如此之大的本質(zhì)變化嗎? 但是，這樣的思維方式與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相比，差別何止在天壤之間。中國(guó)人必須要看到，海內(nèi)外的中文媒體必須要讓國(guó)人們了解到這樣一個(gè)事實(shí)，美國(guó)成功的商人們，哪怕是華爾街的成功人士們，真正出自名校的少之又少；絕大部分都是靠自己的努力打拼，冒險(xiǎn)精神和商業(yè)眼光取得成功的。相反, 名校畢業(yè)生們往往拘泥于框框，有謀無(wú)斷，瞻前顧后而舉足不前。
再退一步，以中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀和科技實(shí)力來(lái)看，中國(guó)的名校標(biāo)準(zhǔn)又該是什么呢? 究竟是以中國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)的主力人才，還是拿到國(guó)家大筆資金以后專門跟隨復(fù)制國(guó)際的熱門課題，把大批畢業(yè)生送到國(guó)外讀"名?！? 然后再像唐駿這樣歸來(lái)享受"殊榮" 呢? 中國(guó)的那一兩所所謂名校，究竟育人要不要育德，要不要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，要不要鼓勵(lì)學(xué)生心懷寬廣，深入社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，腳踏實(shí)地地以為中國(guó)社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家建設(shè)服務(wù)？
中國(guó)人的名校情結(jié)是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的。對(duì)這種情節(jié)無(wú)須百般指責(zé)，更無(wú)法希望傾刻轉(zhuǎn)變。畢竟，名校畢業(yè)生在就業(yè)和升遷上有自來(lái)的優(yōu)勢(shì)。但是，如果把讀名校當(dāng)成人生目標(biāo)的終極而不是刻苦努力的開(kāi)始的話，讀名校也會(huì)成為終身負(fù)擔(dān)，讓人失去進(jìn)取精神而又無(wú)法融入社會(huì)，成為一生的包袱。
希望媒體輿論也好，世俗風(fēng)氣也罷，由唐駿之事上懂得逾越功利的道理，不要把眼光停止在名校上，更重要的是要提醒人們以此為戒，誠(chéng)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，有廣闊長(zhǎng)遠(yuǎn)的大格局。
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