摘 要:
縱觀幾千年來人類社會(huì)發(fā)展的歷史。可以看到一個(gè)共同的社會(huì)現(xiàn)象，這就是“人才聚，事業(yè)舉；人才散，家國亡”，“國以才立，政以才興”。他們能為推動(dòng)社會(huì)歷史的前進(jìn)提供思想和理論、知識(shí)和技術(shù)，能夠發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，制定正確的前進(jìn)的目標(biāo)，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正確途徑。所以人才被稱為“開國之利劍，利國之瑰寶”。人才在不同的社會(huì)發(fā)展階段、不同的社會(huì)制度下，有著完全不同的認(rèn)識(shí)。在漫長的舊社會(huì)，統(tǒng)治者為人才蒙上了一層神秘的面紗，把廣大真正創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的勞動(dòng)者統(tǒng)統(tǒng)劃入愚人的行列。只有極少數(shù)統(tǒng)治者才是人才。時(shí)至今日仍有一些人認(rèn)為，人才只是少數(shù)知識(shí)多、技術(shù)精、能力強(qiáng)、本事大的人，是名留青史的人。但是如果僅僅把人才等同于少數(shù)人。那么這種人才觀至少在兩個(gè)方面有問題。一是它把人看成了一種過于狹隘的概念，二是它把才看成了一個(gè)少數(shù)人的孤立行為，這是一種英雄主義的人才觀。另外也有的人以學(xué)歷、職稱論人才。以致造成有的地方假文憑、假學(xué)歷泛濫，為晉升職稱不擇手段。 (共3頁)
