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最近在和家長(zhǎng)們的交流中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)是不會(huì)正確面對(duì)，孩子學(xué)習(xí)生活中的犯錯(cuò)誤的情況。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)孩子的表現(xiàn)和大人的認(rèn)為不一致的時(shí)候，家長(zhǎng)采用的方式不是呵斥、就是指責(zé)，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，親子間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)感覺孩子是越來(lái)越不聽話，越來(lái)越調(diào)皮。

那么我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣正確對(duì)待孩子、教育孩子呢？對(duì)此發(fā)表一下我的個(gè)人觀點(diǎn)，希望能對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。

 第一、忌不識(shí)童心。
    孩子一般都是多好奇、好游戲、好野外生活。孩子對(duì)身邊的新鮮事物都充滿了好奇，他們對(duì)這個(gè)世界的一切都有探知欲。如不能識(shí)別孩子的童心，則會(huì)讓孩子失去應(yīng)有的求知探索精神，讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失。如：我小時(shí)候?qū)依锏聂[鐘很好奇，不知道它為何到了時(shí)間就會(huì)響鈴，就想把它拆開看個(gè)究竟，但是拆下來(lái)容易從新裝上去就難了，但是父母并沒有打我，問(wèn)我你搞懂了為何會(huì)響鈴了嗎？

第二、忌作風(fēng)家暴。

生活中有不少父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)就開始打罵孩子，這樣做只能使孩子產(chǎn)生戒備心理，和父母的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
    孩子對(duì)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不夠成熟是正常的，試想如果一個(gè)孩子不犯錯(cuò)誤可能嗎？家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦卸加蟹稿e(cuò)的時(shí)候，何況孩子呢。但是在孩子犯錯(cuò)后家長(zhǎng)們的處理方式是非常關(guān)鍵的，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤，讓他下次不在犯同樣的錯(cuò)誤是家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)做的。

第三、切忌不要委屈孩子。

不要強(qiáng)迫孩子無(wú)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，如果孩子的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是因?yàn)槟芰Σ患盎騽e的原因造成了不好的效果，做父母的不能對(duì)孩子全盤否定，使孩子傷心。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要告訴孩子失敗是成功之母。沒有做什么事情是一次成功的，要讓孩子多嘗試，讓他找到失敗的原因，必要時(shí)可幫助孩子完成。樹立孩子的自信心。這樣才能培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。

第四、忌不通情理。

對(duì)孩子的合理要求應(yīng)盡量滿足。一時(shí)不能滿足的，也要給孩子講清楚道理，取得孩子的諒解；對(duì)孩子不合理的要求不能遷就，但是要講明白不能滿足的原因，不要不加分析，不予理睬。態(tài)度一定溫和，在執(zhí)行的原則上一定要堅(jiān)定。

第五、忌損傷自尊。

不要嘲弄孩子的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，不該看不到孩子的進(jìn)步，更不能打擊孩子的積極性。特別應(yīng)該注意的是，父母間經(jīng)常吵架，也會(huì)使孩子的自尊心和上進(jìn)心受到傷害，使他們產(chǎn)生自卑感。因此家庭的和睦對(duì)孩子的心里影響也是很大的。

這是家庭教育中的五忌，只有家長(zhǎng)控制好自己的情緒，才會(huì)給孩子一個(gè)健康的、心理安全的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)孩子的健全人格有積極的作用。

教育心得：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步，課前自學(xué)，對(duì)于不理解的地方做好標(biāo)記;第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握基本原理的來(lái)龍去脈;第三步，課后回顧，加深課堂理解;第四步，檢驗(yàn)鞏固，做到脫離課本，獨(dú)立思考;第五步，經(jīng)常總結(jié)，能夠用自己的語(yǔ)言表述所學(xué)的知識(shí)并加以運(yùn)用。

欣陽(yáng)教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)較大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。'人之蓄蘊(yùn)，由學(xué)而大'，'欣陽(yáng)教育'秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

輔導(dǎo)模式：

    一對(duì)一網(wǎng)絡(luò)授課輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)授課輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)時(shí)間：

    日常輔導(dǎo)、周末、節(jié)假日、寒暑假。時(shí)間靈活無(wú)限制、學(xué)員基礎(chǔ)無(wú)限制、學(xué)習(xí)地點(diǎn)無(wú)限制。隨時(shí)隨地學(xué)。

輔導(dǎo)科目：

    《學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)》系列課程