語(yǔ)文是知識(shí)傳承的橋梁、是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一、是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開(kāi)始，汲取知識(shí)也離不開(kāi)語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文?？v使你對(duì)生活充滿了問(wèn)號(hào)，對(duì)知識(shí)有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書(shū)，感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
作為一名資深的語(yǔ)文教師，在我的教學(xué)過(guò)程中，我接觸過(guò)很多的孩子。很多孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門學(xué)科的時(shí)候成績(jī)都很難提升，尤其是上了初中之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就開(kāi)始下降家長(zhǎng)甚至都找不到是什么原因?qū)е碌?。其?shí)，對(duì)于語(yǔ)文這門科目，很多孩子可能都覺(jué)得學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，覺(jué)得很好拿分，總是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不重視，結(jié)果到了最后每次的考試還是白白丟了很多冤枉分，而其中的關(guān)鍵原因就是因?yàn)楹⒆釉谛W(xué)的時(shí)候沒(méi)有好的學(xué)習(xí)資料，沒(méi)有打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。其實(shí)，語(yǔ)文這門科目靈活性很高，很多東西不需要死記硬背，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通最重要，掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能穩(wěn)定提高語(yǔ)文成績(jī)。
為了幫助家長(zhǎng)解決這個(gè)問(wèn)題，今天，老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為孩子們整理了一套非常有用的一份資料，里面包含了小學(xué)1-6年很多都能學(xué)到的重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)也很全面，相信孩子們看了之后一定會(huì)有很大的幫助。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，今天的內(nèi)容就先為大家分享到這里。希望能為大家?guī)?lái)幫助，作為老師，最重要不是教孩子多少的知識(shí)，而是盡其所能，以現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，在如何教育孩子的路上，為家長(zhǎng)們帶來(lái)一些建議。于我而言，為孩子答疑解惑，為孩子指明正確的學(xué)識(shí)道路，是動(dòng)力的來(lái)源。
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