九年級《思想品德》《資源與評價》
參考答案
第一課 責(zé)任與角色同在
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1.A 2. A 3. D 4. A 5. D 6. B 7. C 8. C 9. C 10. D 11.A 12. C 13.A 14.C
15. ABC 16. AC 17. ACD 18. ABC 19. ABC
20．子女：孝敬父母是我們的責(zé)任；學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；朋友：忠誠、互助、互諒；游客：語言文明，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，遵守秩序；觀眾：文明觀看，遵守秩序；
21．（1）這些志愿者是憑借自己的勇氣、信念、智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確的評估后，作出的合理選擇。
（2）說明了他們面對責(zé)任不言代價與回報，是最富有責(zé)任心的人，是具有高度社會責(zé)任感的人。
22．（1）這些同學(xué)的言行是不正確的。①尊敬長輩是我們的責(zé)任（答是中華民族的傳統(tǒng)美德也可）。②這些同學(xué)的言行不符合社會主義榮辱觀的要求。
（2）我愿意。因為團(tuán)結(jié)友善，助人為樂是公民的道德規(guī)范或者扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德（答是社會主義榮辱觀的要求也可）。（假如答不愿意，且無正當(dāng)理由，則此小題不得分。）
23．（1）具有無私奉獻(xiàn)精神的人 （2）對于承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，不同的人有不同認(rèn)識，而面對責(zé)任不言代價與回報是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。今天，在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會責(zé)任從來不言代價與回報。正是他們在不言代價與回報的履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
【能力提升】
1.D 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. D 8. C 9. A 10. C 11. ABCD 12. ABCD
13. B 14. BCD 15.ABCD
16．父母有教育未成年人的義務(wù)。由于趙強(qiáng)的父母沒有很好地履行這一義務(wù)，對趙強(qiáng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的不利影響。但趙強(qiáng)應(yīng)對自己學(xué)習(xí)成績差負(fù)主要責(zé)任。這是因為①生活在社會中的每個人，都扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。②自己要對自己負(fù)責(zé)。誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任。
17．高翔能夠為社會慈善事業(yè)和公益事業(yè)捐款3600多萬元，說明作為公民，他不僅做好了自己的本職工作，而且他還胸懷天下，承擔(dān)起了關(guān)愛社會的責(zé)任；在“非典”肆虐，國家遇到危難之時，他捐贈1300萬元藥品支援國家，說明他在國家遇到困難時，能夠主動為國分憂，與國家共渡難關(guān)。
18．由于他們的履行社會職責(zé)，使得我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖、更加充滿希望。
19．（1）堅持做完值日工作，因為值日工作是來自班集體交給的任務(wù)，作為學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，按時完成學(xué)校交給的任務(wù)。
（2）給老大爺讓座。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一項道德義務(wù)。
（3）應(yīng)該主動幫助媽媽，做力所能及的家務(wù)。因為作為子女有孝敬父母的義務(wù)，孝敬父母是我們的責(zé)任。
（4）拒絕參加。因為曠課去網(wǎng)吧違反了學(xué)校的紀(jì)律，同時也違反了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。
20．①有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粸樗麄兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。②有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把他們當(dāng)作不可推掉的責(zé)任擔(dān)于肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1.B 2. C 3. D 4. B 5.A 6. B 7. D 8. A 9. A 10. A 11. A 12.A 13. C 14. B 15.C
16. AC 17.B 18. BCD 19. ABD 20. A
21．（1）因為人們團(tuán)結(jié)一心，成員間有良好的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（2）因為眾人不團(tuán)結(jié)，缺乏組織與配合。
（3）團(tuán)結(jié)就是力量、眾人劃槳開大船
22．（1）小剛的說法正確，他們的說法體現(xiàn)了集體與個人的關(guān)系。集體與個人是相互依存，密切聯(lián)系的。集體是個人生存的依靠，個人的生活與發(fā)展離不開集體；集體是由個人組成的，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。
（2）我會①自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體凝聚力，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
23．參加義務(wù)植樹、向居民宣傳防火知識、無償資助艾滋病孤兒等；
意義：①社會角度：可以服務(wù)社會，為國分憂，共同營造“我為人人，人人為我”
的社會氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)②自身角度：如高興、激動；有助于樹立責(zé)任意識、培養(yǎng)情操、鍛煉能力等
24．（1）根據(jù)自己實際情況回答
（2）自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動的承擔(dān)責(zé)任。
25．1）漫畫反映了當(dāng)前社會上一些人缺乏社會責(zé)任感，在推卸自己的責(zé)任
（2）慎重許諾，堅決履行自己的諾言；敢于承認(rèn)錯誤，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；了解自身的責(zé)任，反思自己的責(zé)任，自覺承擔(dān)自己的責(zé)任。
【能力提升】
1.A 2. B 3. B 4. A 5.B 6. D 7. B 8. C 9. A 10. C 11. BCD 12.ABC 13. ABCD 14. ABD 15.ACD 16. AD 17. ABC 18. AD 19. C 20. ABD
21．（1）只要符合材料中名人格言的主題去創(chuàng)作均可。
（2）不同時代的人，擔(dān)負(fù)著不同的歷史責(zé)任，樹立崇高的理想，就能夠為實現(xiàn)民族的獨立和人民的解放、國家的繁榮和人民的共同富裕而奮斗。青少年要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，把個人的前途和命運同國家的繁榮和民族的復(fù)興聯(lián)系在一起。青少年是祖國和民族的未來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是時代賦予我們的社會責(zé)任。我們要抓住機(jī)遇，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)和勇于創(chuàng)新精神，多做實事，要為全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（只要圍繞青年人應(yīng)怎樣承擔(dān)社會責(zé)任談言之有理方可）
22．（1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)該挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責(zé)任感。
（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責(zé)任。
（3）“天下興亡、匹夫有責(zé)。”現(xiàn)在還處在社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。
23．（1）亂扔垃圾、講臟話、在教室打鬧等不文明行為。
（2）這些境頭說明了部分同學(xué)缺乏集體觀念和責(zé)任心。
（3）應(yīng)告訴他們這種行為的危害及該怎么做。大概包括的內(nèi)容：這樣做對己不利，即不利于自己健康成長，對集體的建設(shè)也不利等等。應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，積極主動為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。
24.（1）問題：小明缺乏責(zé)任感，沒有做到自己對自己負(fù)責(zé)（或缺乏自立意識和能力，有依賴思想和行為）；建議：學(xué)會合理安排時間（學(xué)會自主學(xué)習(xí)）
（2）①關(guān)愛社會、奉獻(xiàn)社會、人人有責(zé)；②付出時間、精力是承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，履行公民應(yīng)盡義務(wù)的需要③在盡職過程中既能幫助別人，又能提升自身的價值和能力④不言代價和回報是有社會責(zé)任感的表現(xiàn)。
25.（1）材料一：慎重許諾，一旦承諾，要堅決履行。
材料二：失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ嗽斐蓳p失，對自己造成傷害。
材料三：做錯事時，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
（2）共同說明對人守信，對事負(fù)責(zé)，信守承諾。
26.（1）①作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：如認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)；②作為朋友應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：如忠誠、互幫、互諒；③作為子女應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：如孝敬、尊重、關(guān)心父母等。
（2）服從老師的安排，自覺維護(hù)集體利益。
（3）關(guān)愛集體，人人有責(zé)。
（4）在參加公益活動的過程中，我既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
（5）向老師說明事情的原因，主動承認(rèn)錯誤，這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
27．（1）具有高度的社會責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任；危急時刻挺身而出，為國家、為集體、為他人而無私奉獻(xiàn)的高尚品德；奮不顧身、舍己救人的精神；承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報等。（答出兩點即可）
（2）不同意這種說法。承擔(dān)責(zé)任的回報，既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。兩位老人冒著生命危險成功攔截車輛后，他們會為自己的這一舉動而感到高興，他們的行為得到了社會的贊揚，他們受到社會的尊重，這些都是他們所獲得的精神回報。
第三課 認(rèn)清基本國情
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1.B 2. C 3. A 4. D 5.B 6. D 7. C 8. C 9. A 10. A 11. ABC 12.ABCD 13. ACD 14. BCD 15.ABCD
16．（1）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅持走中國特色的社會主義道路；堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持改革開放等。（2）人口過度過快增長，且人口素質(zhì)偏低；資源大量消耗；環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞；科技水平與發(fā)達(dá)國家比有很大差距等。
17．免除農(nóng)業(yè)稅，表明中國共產(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；2007年9月20日，中央文明辦等部門聯(lián)合表彰全國道德模范，表明中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的建立，表明中國共產(chǎn)黨代表廣大人民群眾的根本利益。
18．（1）這個觀點是片面的。認(rèn)為“中國強(qiáng)大了”有一定的道理。從材料一看，改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就。但由此認(rèn)定“我國的社會主義不再是初級階段”是錯誤的。從材料二看，同發(fā)達(dá)國家相比，現(xiàn)階段我國的生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不夠高，這些都說明了我國仍處在社會主義的初級階段。
19．臺獨必定失敗，祖國一定會統(tǒng)一。因為：我國制定了“一國兩制”的基本方針；中國的綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿；世界上絕大多數(shù)國家都支持中國統(tǒng)一，反對臺獨；我國制定的《反分裂國家法》，為實現(xiàn)國家統(tǒng)一提供了法律保障。
【能力提升】
1. A 2. A 3. B 4. D 5.B 6. B 7. C 8. B 9. C 10. D 11. C 12.A 13. D 14. ABC 15.AD
16. ABCD 17. ABCD 18. ABCD 19. BCD 20. ABC
21．打通了天河南路、發(fā)展了養(yǎng)殖基地和種植基地、培育工業(yè)園區(qū)，這些做法表明南陽寨村在踐行代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；2005年村經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到450萬元，人均7000元。每個村民每年有1000元的生活補(bǔ)助，老年人每月有210元生活費，這些做法表明南陽寨村在踐行代表廣大人民群眾的根本利益的要求；該村與河南科技學(xué)院合作成立南陽寨農(nóng)民大學(xué),規(guī)定18到60歲村民兩年輪流培訓(xùn)1個月，這些做法表明南陽寨村在踐行代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求。
22．（1） 新農(nóng)村建設(shè)，使農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高。（2）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅持改革開放；堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；黨中央提出社會主義新農(nóng)村建設(shè)；廣大農(nóng)民的辛勤勞動等。
23．（1）公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)（或公民有維護(hù)國家安全、榮譽和利益的義務(wù)）。作者堅持“只有一個中國”，用自己的實際行動維護(hù)了國家的統(tǒng)一。（或用自己的實際行動維護(hù)了國家安全、榮譽和利益）。我國現(xiàn)階段處于社會主義的初級階段，這一階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，因此，作者認(rèn)為今天擺在中國領(lǐng)導(dǎo)人面前最重要的問題是“使中國盡早富強(qiáng)起來”這一觀點是正確的。
24．（1）“嫦娥一號”的成功發(fā)射，提高了我國的國際地位，增強(qiáng)了民族自尊心、自信心
和凝聚力。（2）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；我國綜合國力不斷提高；科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
的實施；發(fā)揚艱苦奮斗精神等。
25．（1）中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。
（2）我國還屬于發(fā)展中國家。中國企業(yè)500強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)前3名之和的80%，截至2002年，每10萬人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)，我國僅為454人、而日本為4909人，美國為3676人。這說明與發(fā)達(dá)國家相比，我國社會生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。
26．（1）建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；國務(wù)院實行大部委制機(jī)構(gòu)改革；建立廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房制度等。（2）完善和發(fā)展了的各項具體制度，推動了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，使中國特色社會主義充滿生機(jī)和活力。
27．（1）民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。 民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。（2）青藏鐵路全線鋪通，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的一個重大成就，對于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，對于加快青海、西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，對于改善沿線各族群眾生活、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共同實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，都具有十分重要的意義。
第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1.B 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. A 9. C 10. C 11. ABC 12.AB 13. ABCD 14. ABC 15.AD
16. “一地兩用”的生產(chǎn)方式，使各種資源得到充分的利用，最大限度地避免了環(huán)境污染，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)利益的最大化（或有利于農(nóng)民增加收入）。
17.①科技進(jìn)步對推動資源的循環(huán)使用、合理使用具有重要作用。②生活中度棄物循環(huán)利用，是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。③節(jié)約資源，盡可能循環(huán)利用廢棄物，是對社會盡責(zé)的具體表現(xiàn)。
18.（1）用實際行動保護(hù)環(huán)境。（2）開展保護(hù)環(huán)境的宣傳活動；對本地區(qū)的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查研究，向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的具體建議；從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。如植樹種草，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動，節(jié)約每一張紙等。
19．教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。我國要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
20．（1）我國實行計劃生育政策，有效地控制了人口的數(shù)量，提高了人口的素質(zhì)。（2）①未來幾十年，我國人口發(fā)展仍呈基數(shù)大、增長快的特點；②我國人口素質(zhì)偏低；③人口老齡化的速度加快。（3）影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高；影響我國人口素質(zhì)的提高；使得我國自然資源人均占量少；對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成最大的威脅。
21．（1）我國的國際競爭力在逐年降低。（2）科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。引進(jìn)國際人才，有利于提高我國的科技創(chuàng)新能力，從而提高我國的國際競爭力。（3）國際競爭歸根到底是人才的競爭，當(dāng)今時代最需要的是具有創(chuàng)新能力的人才。立志成才的青少年要努力使自己成為具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
22．（1）這種觀點是錯誤的。錢是自己的，但資源是社會的。我國資源短缺，人均占有量少，但長期以來節(jié)約資源意識不強(qiáng)，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致資源形勢嚴(yán)峻，也帶來了一系列環(huán)境污染問題，制約了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。面對這一形勢，國家把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境作為基本國策。同時節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境也是公民的基本義務(wù)，勤儉節(jié)約符合公民基本道德規(guī)范的要求，是國家對公民的道德要求，是每個公民必須承擔(dān)的社會責(zé)任。因此，這句話是錯誤的，青少年應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和正確的消費觀，提倡適度消費、綠色消費，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。（2）有利于同學(xué)們樹立節(jié)約意識和環(huán)保意識；有助于同學(xué)們關(guān)心社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感；有利于同學(xué)們理論聯(lián)系實際，提高社會實踐能力和創(chuàng)新能力；有利于同學(xué)們了解社會，學(xué)會社會調(diào)查研究方法。（3）重復(fù)利用稿紙；循環(huán)使用教科書等。
【能力提升】
1. A 2. B 3. D 4. C 5. D 6. D 7. C 8. B 9. D 10. B 11. ABCD 12.AC 13. ABD 14. BCD 15.BCD
16. （1）“好”意思就是說在節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（2）走可持續(xù)發(fā)展道路，控制人口增長，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，降低能耗和資源消耗；全社會都要行動起來，讓節(jié)約和環(huán)保深入人心，成為人們的自覺行動。
17.（1）焚燒樹枝會造成環(huán)境污染，填埋樹枝會造成土地等資源的浪費，從而影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在的辦法可以使原來的“廢棄物”得到利用，既解決垃圾的出路，又避免對環(huán)境的污染，還產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。（2）符合：用淘米的水澆花；違背：用自來水洗車。
18.（1）科教興國戰(zhàn)略（或人才強(qiáng)國戰(zhàn)略）（2）創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。（3）我國人口多，耕地少，推廣小偃系列品種，可以增加糧食產(chǎn)量，提高耕地的利用率；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥的大量使用，造成了土壤和農(nóng)作物的污染。采用小偃54品種，可以減少環(huán)境污染，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
19. （1）澳大利亞鐵礦石漲價，導(dǎo)致我國鋼材價格的上漲。（2）實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；教育是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。（3）人口問題、資源問題、環(huán)境問題、恐怖主義等。（4）既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全；既要吸收借鑒一切先進(jìn)的東西又要抵制落后的東西；必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。
20．（1）為了城市的天更藍(lán)，請你少開一天車。（2）無車日活動有利于提高市民的環(huán)保意識，有利于緩解城市交通擁擠的狀況，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只有每個人都能自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的環(huán)境才能真正得以改善。
21.（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和
人類生活的各個領(lǐng)域；中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技
競爭，歸根到底是人才的競爭；經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步的軌道上來。創(chuàng)新精神是一
個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。（2）愛國主義精神和創(chuàng)新精
神。我國生產(chǎn)中需要催化劑，他帶領(lǐng)同事們研制成功一系列催化劑，這一舉動體現(xiàn)了他主動
為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。不斷進(jìn)取的精神。研
制成功一系列催化劑后，他又把研究重點放在如何充分利用原油加工高價值化工產(chǎn)品上，這
表明他是一個永不滿足、不斷進(jìn)取的人。
22.（1）①從實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視廢舊電池的回收、處理和再利用。②運用財政、稅收等經(jīng)濟(jì)手段，引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和消費者的行為，搞好廢舊電池的回收、處理和再利用。③制定并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，規(guī)范廢舊電池的回收和處理。④運用行政手段，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。（2）例如，“校園廢舊電池回收行動方案”：出一期板報，使同學(xué)們了解廢舊電池的危害性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識；寫一封倡議書，倡議“回收一節(jié)廢舊電池，留下一方潔水凈土”；設(shè)一個回收箱，專門回收校園中的廢舊電池，并將回收的電池送環(huán)保部門。實施這一行動方案的意義：有助于增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，有利于落實節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。（3）選題要切合社會實際和中學(xué)生自身的實際；要綜合運用問卷、走訪、查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)等方法，收集大量的真實的材料；要把課堂上學(xué)到的知識運用于自己的實踐活動之中。
第五課 中華文化與民族精神
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．A 11．ABD 12．ABC 13．ABCD 14．ABC15．ABCD
16．將清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日定為國家法定節(jié)假日，有利于傳承中華民族傳統(tǒng)文
化，弘揚民族精神；有利于保持民族特色，增強(qiáng)民族凝聚力；有利于滿足人民日益增長的文
化生活需要，構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果等。
17．（1）能。在希拉克看來：法語是法國文化的重要組成部分。熱愛法語、使用法語是愛國
的表現(xiàn)。使用母語有助于維護(hù)民族尊嚴(yán)、增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心。（2）“中國人
說英語”是學(xué)習(xí)、吸收、借鑒外來文化的具體表現(xiàn)，符合對外開放的基本國策；作為中華民
族的一員，我們有責(zé)任傳播、弘揚民族文化，那些不說中文的中國人沒有做到自覺承擔(dān)傳播、
弘揚民族文化的責(zé)任。（3）說好普通話，寫好漢字，傳承中華民族語言文化；學(xué)習(xí)二胡、揚
琴等民族樂器，傳承民族的藝術(shù)；學(xué)習(xí)中醫(yī)，傳承中醫(yī)文化等。
18．當(dāng)代中國人信奉 “和氣生財”、“家和萬事興”，表明“和為貴”的思想對今天中國人的
價值觀念、生活方式具有深刻影響；構(gòu)建和諧社會這一目標(biāo)的提出，表明“和諧”思想對中
國的發(fā)展道路具有深刻影響；布朗認(rèn)為中國倡導(dǎo)的和諧世界和科學(xué)發(fā)展有利于世界人民，有
利于全球化進(jìn)程，表明“和諧”思想對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
19．小明的觀點肯定了中國特色社會主義文化的開放性和創(chuàng)造性，而忽視了其民族性和繼承
性；小明爺爺?shù)挠^點肯定了中國特色社會主義文化的民族性和繼承性，而忽視了其開放性和
創(chuàng)造性。中國特色社會主義文化是民族性與開放性、繼承性與創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一的文化；中國
特色社會主義文化只有深深根植于民族土壤，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能保持中國特色，只有
借鑒外來文化先進(jìn)成果，才能更好面向世界，保持先進(jìn)文化發(fā)展的旺盛活力。
【能力提升】
1．B 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D 7．A 8．D 9．B 10．B 11．ABCD 12．BCD 13．AB 14．ACD 15．BCD
16．活動主題：弘揚和培育民族精神，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。活動目的：認(rèn)識、弘揚和培育民族精神的重要性，自覺弘揚和培育民族精神，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量?；顒有问剑簠⒂^愛國主義教育基地，請老紅軍戰(zhàn)士或勞模作報告；舉辦九一八國恥紀(jì)念活動。
17．（1）有助于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族精神；有助于強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義教育；有助于學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）書法、國畫、武術(shù)等。
18．
紀(jì)念品 理 由
長城
明信片 ①長城是人類文明史上最偉大的建筑工程。
②源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中華民族在自己發(fā)展的長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。
京劇
臉譜 ①京劇是國粹。是中華文化的代表。
②源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。
③民族文化是民族的根，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族文化。
奧運會吉祥物 ①福娃形象應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化
②在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。
期中綜合測試
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B D A C C C D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A D C B A B A C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABC ABC ABCD ABCD ABCD BD ACD BCD C ACD
31．（1）火炬指民族精神；（1分）內(nèi)容：民族精神是指以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）
（2）因為：民族精神是民族文化的精髓，是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭的力量之源。（2分）
32．（1）對外開放。（2分）（2）引進(jìn)與國內(nèi)自主創(chuàng)新緊密配合，使我國農(nóng)業(yè)科技整體水平與世界先進(jìn)水平的差距已由10年前的15年縮小為目前的7年左右。新引進(jìn)的品種與配套技術(shù)促進(jìn)了農(nóng)民增收。這一切都說明了對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件。中國的發(fā)展離不開世界。實行對外開放，學(xué)習(xí)和吸收國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，能夠極大地解放和發(fā)展我國社會的生產(chǎn)力，有利于加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。（4分）（3）在引進(jìn)技術(shù)的同時，做好消化、吸收、創(chuàng)新工作。（2分）
33．不妥當(dāng)，因為：漫畫中三個和尚雖然喝上水，但這種方法效率低下，無法發(fā)揮各自特長；集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間組織和配合。（6分）
34．馮艾具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，她在扶貧濟(jì)困，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的過程中感到快樂。馮艾在扶貧支教過程中，不僅自身的思想境界得到提升，而且還會帶動更多的人加入到志愿者行列，共同促進(jìn)社會文明進(jìn)步，所以她感到快樂。（6分）
35．(1)材料說明了我國人口問題嚴(yán)重，資源相對短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重。（3分）
(2)堅持計劃生育、保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3分）
(3) ①大力宣傳計劃生育，保護(hù)資源和環(huán)境。 ②不亂扔廢舊電池。③少寄紙制卡片。④不使用一次性方便塑料袋和一次性衛(wèi)生筷等等。（2分）
36．（1）①“微塵”有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？②“微塵”為什么會踴躍捐款？③“微塵”的行為給我們什么啟示等。（2）①關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的強(qiáng)烈社會責(zé)任感；不言代價與回報，做好事不留名等；②有愛心，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；有無私奉獻(xiàn)的精神等。③關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會是一個好公民應(yīng)盡的社會責(zé)任，我們要增強(qiáng)自己的 社會責(zé)任感，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，積極參與社會公益活動等。（4分）
37．（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。（2分）（2）①表明我國正在實施科教興國戰(zhàn)略；（1分）②從整體上看，，我國科學(xué)技術(shù)的整體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。（3分）
（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用現(xiàn)代理論知識武裝自己，不斷提高自身素質(zhì)；在學(xué)習(xí)中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力。（3分）
（4）進(jìn)行科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，完善科技創(chuàng)新的政策環(huán)境；進(jìn)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心、符合素質(zhì)教育要求的新基礎(chǔ)課程體系，培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才。（4分）
38． （1）“綠色”符合保護(hù)環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求（2分）。該村村民為增加收入，砍伐林木，擴(kuò)大耕地，破壞了環(huán)境，制約了經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，影響了人民生活水平的提高（1分）。
“科技”符合科教興國戰(zhàn)略的要求?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（2分）。該村的村民由于缺乏技術(shù)，制約了該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1分）。
（2）還應(yīng)該做到，加強(qiáng)精神文明建設(shè)：舉辦豐富多彩健康向上的農(nóng)民業(yè)余文化活動；堅持依法治國：加強(qiáng)法制建設(shè)，對賭博等違法行為嚴(yán)厲禁止。（建議要具體可行，切合該村實際，言之有理，酌情給分，答對兩點即可給4分
