一直很疑惑為什么讀的書(shū)總是記不住，有時(shí)候甚至懷疑可能是自己的記性比常人要差很多；
直到最近拜讀了日本作家?jiàn)W野宣之的著作——《如何有效閱讀一本書(shū)》，才讓我恍然大悟，原來(lái)大多數(shù)人也面臨著同樣的問(wèn)題。
作者奧野宣之，同志社大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，曾經(jīng)在出版社和報(bào)社工作；
除了網(wǎng)絡(luò)與雜志專(zhuān)欄撰稿人的角色，他還有著“筆記本作家”的身份；不論是出于工作還是興趣，他都堅(jiān)持使用筆記本記錄。
這是一本實(shí)用性書(shū)籍，倡導(dǎo)我們用筆記管理讀書(shū)生活，告訴我們?nèi)绾巫鲎x書(shū)筆記；并且提供了一套完整、科學(xué)的筆記讀書(shū)法，旨在告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)記筆記的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)有效閱讀。
今天的讀書(shū)筆記中，我主要分享實(shí)現(xiàn)有效閱讀的5個(gè)階段：
一、選書(shū)——列出購(gòu)書(shū)清單
作者說(shuō)：“只有從日常生活中取材，才能列出反映自己真正需求的購(gòu)書(shū)清單”。
所以，建議你在選書(shū)的過(guò)程中多留意生活中與書(shū)相關(guān)的信息；
通過(guò)電視、廣告，雜志、新聞、書(shū)評(píng)、他人推薦等渠道搜集自己感興趣的書(shū)，并在筆記本上記錄下來(lái)；
然后從中篩選出自己真正想讀的書(shū)，并以表格的形式做一份清單，分別列出：書(shū)名、作者、出版社、備注；
最后用A4紙將清單打印下來(lái)，到了需要買(mǎi)書(shū)的時(shí)候拿出這張清單就好；這樣做，既避免了買(mǎi)到自己不需要的書(shū)，又能為你節(jié)省當(dāng)場(chǎng)選書(shū)的時(shí)間。
二、購(gòu)書(shū)——指名購(gòu)買(mǎi)
根據(jù)自己的需要，分析書(shū)籍本身是不是值得購(gòu)買(mǎi)；
購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)就在清單上把對(duì)應(yīng)書(shū)名劃掉，在旁邊標(biāo)記上“已買(mǎi)”；對(duì)于那些不買(mǎi)也沒(méi)關(guān)系的書(shū)，就直接把書(shū)名劃掉。
這樣的購(gòu)書(shū)方式，對(duì)有選擇困難癥的朋友來(lái)說(shuō)是莫大的恩賜。
三、讀書(shū)——邊讀邊做記號(hào)
在讀書(shū)的過(guò)程中，做好寫(xiě)讀書(shū)筆記的準(zhǔn)備，可以邊讀邊做一些簡(jiǎn)單的記號(hào)；
這樣做，可以避免后期不知道在筆記本上寫(xiě)什么內(nèi)容的問(wèn)題；不過(guò)，邊讀邊做記號(hào)或許有一定難度，畢竟大多數(shù)人不能做到一心兩用。
在這里，建議你用“三步法”來(lái)做記號(hào)，即分3個(gè)步驟將最重要的內(nèi)容篩選出來(lái)：
1、第一步
通讀：在讀的過(guò)程中，把覺(jué)得對(duì)你很有價(jià)值的書(shū)頁(yè)的一角折起來(lái)。
2、第二步
重讀：讀完整本書(shū)之后，返回去將折角的幾頁(yè)內(nèi)容重讀一遍，如果還覺(jué)得非常好，就將那一頁(yè)的另一個(gè)角也折起來(lái)。
3、第三步
標(biāo)記：最后將兩個(gè)角都折起的頁(yè)面重讀一遍，如果還認(rèn)為值得一讀，再去用筆做記號(hào)。
做完記號(hào)之后再返回去看一遍做記號(hào)的部分，如果覺(jué)得內(nèi)容的確不錯(cuò)，就可以抄在你的筆記本上面了。
四、記錄——寫(xiě)讀書(shū)筆記
寫(xiě)讀書(shū)筆記不僅是記錄讀書(shū)過(guò)程的思考和體驗(yàn)，而且為你留下讀過(guò)這本書(shū)的證據(jù)，也更方便以后查找相關(guān)資料；
不過(guò)，寫(xiě)讀書(shū)筆記要注意這三個(gè)大的要素：
01：注明寫(xiě)讀書(shū)筆記的日期、書(shū)名、作者名；
這樣能讓你快速想起自己讀過(guò)這本書(shū)，同時(shí)也會(huì)帶給你很多成就感，還可以激發(fā)你持續(xù)閱讀。
02：做摘抄；
摘抄不僅可以促進(jìn)和加深對(duì)書(shū)的記憶，還能加深對(duì)書(shū)的理解。
做摘抄需要重讀做過(guò)記號(hào)的內(nèi)容，在重讀的過(guò)程中嚴(yán)格篩選出自己覺(jué)得很有價(jià)值的部分；
最后將篩選出的內(nèi)容抄在筆記本里，經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀篩選出的內(nèi)容一般比較少，這樣能有效避免半途而廢。
摘抄部分可用“○”表示；不過(guò)，摘抄時(shí)一定要摘抄讓自己心動(dòng)的語(yǔ)句，不然就是白費(fèi)功夫；切記不能大段文字摘抄，這樣不僅沒(méi)什么效果，還容易讓你懈怠。
午后三點(diǎn)，屋里有光。
03：寫(xiě)評(píng)論；
摘抄完文章后留出一些空白，寫(xiě)上自己的想法和見(jiàn)解，也可以寫(xiě)上能夠證明這一觀點(diǎn)的例子，評(píng)論部分可用“☆”表示。
做完這3個(gè)步驟，一篇讀書(shū)筆記就完成了，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)這種方式，你對(duì)書(shū)中重要的部分理解得更加深刻，也能將重要的內(nèi)容有條有理地講出來(lái)。
五、活用——多寫(xiě)書(shū)評(píng)
養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣之后，你就能輕松將書(shū)中的知識(shí)內(nèi)化成自己的見(jiàn)解；
這時(shí)候就需要做到學(xué)以致用了，慢慢養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)多思考，多總結(jié)，多寫(xiě)書(shū)評(píng)；
通過(guò)靈活運(yùn)用，不斷輸出，可以強(qiáng)化你的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力。
希望從現(xiàn)在開(kāi)始，你能認(rèn)真選擇每一本書(shū)，讀到滿足自己需求的書(shū)，也能通過(guò)做筆記真正實(shí)現(xiàn)有效讀書(shū)。
好啦，小伙伴們，今天的讀書(shū)筆記分享到這里就結(jié)束了，希望可以幫到你。
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