文：名校資訊，小墨
有心理學(xué)教授指出，孩子的自信心培養(yǎng)也與家庭教育息息相關(guān)。
好的家庭，會培養(yǎng)積極樂觀，內(nèi)心溫暖，自信自立自強(qiáng)的孩子；
反之，糟糕的家庭會讓孩子情緒低落，沒主見，內(nèi)心沒有安全，容易產(chǎn)生自卑消極的心理。
孩子的第一個成長環(huán)境是家庭，第一任老師是父母。
未來孩子身上有什么特質(zhì)，將來是否出彩，跟家庭因素有著莫大的關(guān)聯(lián)。
自卑的孩子，大多來自這幾種家庭：
一、父母過于強(qiáng)勢的家庭。
很多父母十分納悶，為什么為孩子付出得越多，得到的反而越少？殊不知，忽略了自身的這個問題。
常聽到周邊的父母這樣說：
“作業(yè)沒寫完，就不準(zhǔn)吃飯了！”
“考試成績這么差，以后不讓你看電視?！?/p>
“你今天敢出去玩試試看？”
“我說不行，就是不行，別總跟我作對！”
這些帶著威脅，命令語氣的話，也許是父母不經(jīng)意說出來的，但就是這樣的強(qiáng)勢，也在不經(jīng)意間傷害著孩子。
太多的家長認(rèn)為自己強(qiáng)勢一點，就能逼著孩子成長，逼著他們自信勇敢?？偸呛掼F不成鋼的指著孩子腦袋大罵起來，殊不知，結(jié)果適得其反，讓孩子變得更加的軟弱罷了！
父母有多么強(qiáng)勢，孩子就有多么悲慘。
父母有多么強(qiáng)勢，孩子就有多么弱小。
父母有多么強(qiáng)勢，孩子就有多么軟弱可欺。
所以，請傾聽孩子的心聲，讓我們的愛恰如其分。孩子犯錯，需要管教，也需要鼓勵。但需要的是父母的正確引導(dǎo)，讓他們明白界限感，將來更好的融入社會，謀得更好的發(fā)展，而不是一昧的強(qiáng)勢加壓對待！
在養(yǎng)育孩子的路上，收起強(qiáng)勢的愛，給他們恰如其分的愛。
二、父母總是哭窮的家庭
現(xiàn)實生活中，很多父母認(rèn)為哭窮可以讓孩子更加懂事節(jié)儉，所以不管家庭經(jīng)濟(jì)是好還是壞，他們都喜歡跟孩子“哭窮”。
殊不知你的“哭窮”行為，無形中限制了孩子的生活層次，賠上了孩子的未來。
知乎上有個提問：家長對孩子哭窮會有什么影響？
有個網(wǎng)友回答：
“低到塵埃里，感覺自己做什么都不行，花錢變成一件十分痛苦的事情，感覺自卑，不配擁有好東西，喜歡活在自己的幻想中，一旦現(xiàn)實跟自己不一樣就會變得敏感易怒?！?/p>
爸爸媽媽們，看看“哭窮”對孩子有哪些危害，你們還會“哭窮”嗎？
1、在外面抬不開端：父母的不聽“哭窮”，讓孩子在外面抬不開端，容易把本身關(guān)閉起來，很難去以失常的心態(tài)結(jié)交好朋友。
2、報復(fù)性消費：在愛“哭窮”的家庭成長，孩子容易只看重眼前的一點點小利益，而不去長遠(yuǎn)的考慮成績。
這類孩子有時會分外節(jié)省，什么錢都舍不得花；但有時卻又分外奢侈，什么貴的都想買，買完之后發(fā)現(xiàn)只是想滿足一下內(nèi)心的虛榮心罷了，實際沒什么用，這也稱作“報復(fù)性”花費。
3、對家庭發(fā)生慚愧與憤恨并存：“哭窮”的確會讓孩子在一定程度上“省錢”或者“長進(jìn)”，但孩子心中的省錢是為了怙恃而生，長進(jìn)是為了怙恃而上。最后形成對家里產(chǎn)生愛與恨的心理！
所以在養(yǎng)育孩子的道路上，不管家里是“真窮”還是“假窮”，父母都要盡本身最大努力讓孩子內(nèi)心“體面”一些。
父母炫富不對，哭窮也不可取。孩子的成長絕不能被貧窮所困擾。
勤儉節(jié)約的習(xí)慣，要源自孩子內(nèi)在的修養(yǎng)，而不是通過受制于外在的生存條件。
不要再向孩子哭窮了，別以金錢為界，父母應(yīng)當(dāng)力所能及為孩子撐起一片廣闊的未來。
三、暴躁的家庭
現(xiàn)在的社會，不僅大人壓力大，孩子們的競爭也比較激烈。
家長平時很努力很辛苦了，但看到換不來孩子的進(jìn)步和所謂的聽話，心里會感到著急，失落，慢慢的逐漸失去耐心，脾氣越發(fā)暴躁，對孩子的教育變成了打罵。
在暴躁的家庭中長大的孩子，長大之后，內(nèi)心容易缺乏安全感，懦弱膽小，哪怕遇到不公平的欺壓也不敢反抗，而是習(xí)慣性的忍耐。
李玫瑾老師說：有一種人脾氣暴躁、容易激動，還有一種人平和大度，前一種人早年的撫養(yǎng)一定是虧欠的，后一種人早年的撫養(yǎng)一定是到位的。
其實孩子犯錯就打一頓是“懶父母”的表現(xiàn)，你只顧著自己發(fā)泄一通脾氣，對孩子的感受卻全然不顧，長久下去，孩子長大后也會變得跟父母一樣脾氣暴躁。
當(dāng)然了，父母教育孩子的目的都是出于愛，但是不同的方式就會產(chǎn)生不同的后果。
在教育孩子的過程中，溫暖勝于嚴(yán)寒，父母要學(xué)會“智愛”，千萬不要感情用事，理智對待，用智慧的方式方法去愛孩子。
禁止暴躁，學(xué)會用賞識教育方法，會讓孩子如坐春風(fēng)。
自信的孩子，大多數(shù)來自這幾種家庭：
一、有學(xué)習(xí)氛圍的家庭
董卿說：要想你孩子成為什么樣的人，你自己就去做什么樣的人。
良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，是孩子優(yōu)秀的關(guān)鍵。
高考狀元董吉洋時，他說：“偶爾我也會厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！?/p>
你想要孩子努力，積極向上，愛學(xué)習(xí)！父母就要給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。放下手機(jī)，關(guān)上電視，拿起書本，閱讀起來，或者學(xué)習(xí)新的技能，給孩子樹立榜樣！
在愛學(xué)習(xí)，充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭成長，孩子也會逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)型家庭氛圍：互相監(jiān)督、互不干擾
在家學(xué)習(xí)同在家辦公一樣，都需要一定儀式感，營造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，互相監(jiān)督、互不干擾。家長有自己的辦公環(huán)境，孩子有自己的學(xué)習(xí)空間。
同時，教會孩子學(xué)會自主管理時間，可以讓孩子列出自己要做的事情的清單，包含學(xué)習(xí)、家務(wù)、興趣愛好、運動等。
無須列出規(guī)定時間，但要保證每天從事各項活動的量，讓孩子學(xué)會自己合理安排時間和管理自己的事務(wù)，而家長也能踏實的完成自己的工作。
二、懂得互相尊重的家庭
教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
真正的教育是彼此尊重與平等的教育。
尊重的前提是信任孩子，每個人的人生，都有著各種可能，而人生的選擇權(quán)，應(yīng)該屬于孩子自己。
父母就不要打著為孩子好的旗號，對孩子的想法不管不顧，逼迫孩子做自己不喜歡做的事情。
父母該做的，就是相信孩子能夠處理好自己人生，自己的未來。在孩子的生活中，父母應(yīng)該是一個提供意見的角色，而不是決策者。
給孩子選擇的權(quán)利，也是給孩子進(jìn)步的能力！孩子在選擇中，才能更好的成長，更好的規(guī)劃他們自己的未來。
父母和孩子，都要學(xué)會彼此尊重，彼此成就，就算陷入困難，也要給予彼此最貼心的語言，最溫暖的擁抱，最陽光的笑容。
三、充滿愛的家庭
在有愛的家庭里，愛妻子，愛丈夫，愛父母，愛孩子，愛兄弟姐妹，愛家里的寵物，甚至愛家里的盆栽，愛這個世界。
在電影《奇跡男孩》，很好的詮釋了一個充滿愛的家庭，對一個孩子的影響有多大！講述了一個小男孩子的成長經(jīng)歷，告訴了我們善良、勇氣、友誼及人格是如何推動人們往前走并對周圍人產(chǎn)生影響的。
男孩的爸爸，是個有趣的人，總是讓每個人開懷大笑！
男孩的媽媽，是一個非常耐心的人，總是對孩子說“不想做”的事情不要輕易妥協(xié)，會以恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)和推動孩子一步一步走出未知和害怕的地方，讓孩子漸漸成長為一個勇敢的人，一步步走出舒適區(qū)。
同時，媽媽也是一個樂觀的人，無論遇到什么事情，都會引導(dǎo)小男孩往積極的方面去看待！
男孩的姐姐，對弟弟愛護(hù)有加，體貼萬分。
小男孩得益于家人的影響，養(yǎng)成了幽默有趣、積極樂觀、勇敢友善的性格。
父母的愛，是給孩子最好的養(yǎng)分，在充滿愛的家庭中成長的孩子，受其影響，順其自然的就學(xué)會了愛。
孩子出現(xiàn)的所有問題，都能從父母身上找到原因。
給孩子溫暖的家庭，每個孩子都有著獨特的優(yōu)秀潛質(zhì)，父母的不同教育，給了孩子不同的人生。
養(yǎng)育優(yōu)秀的孩子，光從孩子身上下功夫是不夠的。
父母也需要學(xué)會反思，懂得改變自己固有的觀念，做孩子的榜樣，跟他們一起成長，才是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的靈丹妙藥。
