結(jié)論1：期刊發(fā)表思維導(dǎo)圖論文的數(shù)量，一直在穩(wěn)步上升，而且保持大幅度增長（近四年增幅超過50%）。
結(jié)論2 ：學(xué)位論文關(guān)于思維導(dǎo)圖的研究，從2015年開始減少。
結(jié)論3：師范類院校研究思維導(dǎo)圖的學(xué)科應(yīng)用較多。
這三個結(jié)論，是通過檢索溫州大學(xué)圖書館提供的浙江省高校數(shù)字圖書館（ZADL）相關(guān)信息得到的。
這個信息，對于琢磨思維導(dǎo)圖的中小學(xué)教師而言，還是非常有意義的，因此，稍微梳理下相關(guān)數(shù)據(jù)，并給出簡單的分析思考。
說明一下：這些數(shù)據(jù)，是2017年2月18日在浙江省高校數(shù)字圖書館（ZADL）的檢索結(jié)果，可能以偏概全，但可以管中窺豹。
以思維導(dǎo)圖為標(biāo)題關(guān)鍵字，檢索數(shù)據(jù)庫，結(jié)果如圖：
數(shù)據(jù)庫中共有以思維導(dǎo)圖為標(biāo)題的相關(guān)期刊5607篇。
以同樣的方式檢索概念圖，得到2229篇，知識樹是138篇。
可見這三個概念中，思維導(dǎo)圖相對而言是研究熱門。
將數(shù)據(jù)庫中的發(fā)表數(shù)據(jù)整理成表格，如圖：
畫了一條曲線：
增幅數(shù)據(jù)
從圖表中，你會發(fā)現(xiàn)從2000年至今，期刊文章發(fā)表數(shù)量都在穩(wěn)步上升，而且增幅基本上都穩(wěn)定在50%以上，可見當(dāng)前思維導(dǎo)圖依然是研究熱點。
從截圖數(shù)據(jù)可以看出，文化、科學(xué)、教育和體育類的文章數(shù)量是最多的，其次是醫(yī)藥衛(wèi)生和語言文字類。
刊名列表中，可以明顯看出，從2000到2017年，《考試周刊》發(fā)表了標(biāo)題含有思維導(dǎo)圖的文章125篇，占絕大多數(shù)。
排名第二的是《校園英語》，也有72篇。
《新課程（中學(xué)版）》和《讀寫算（教育教學(xué)研究）》排名第三和第四，都有46篇。
從數(shù)據(jù)上看，發(fā)表思維導(dǎo)圖相關(guān)文章的期刊，相對還是比較集中的。
當(dāng)然，還可以查詢到這些刊物每年的發(fā)表數(shù)量。
將2017年發(fā)的文章，做了一個粗略歸類，如圖：
將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總，得到如下結(jié)果：
從數(shù)據(jù)可以看出，2017年發(fā)的文章，最多的是學(xué)科應(yīng)用類的，有33篇，占總數(shù)的76.74%，超過四分之三。
所謂的學(xué)科應(yīng)用類，標(biāo)題大部分是這樣的：
思維導(dǎo)圖在**學(xué)科中的應(yīng)用。（星號部分，可以填入任何學(xué)科）
技能提升類有4篇，占9.30%，內(nèi)容是激發(fā)大腦，引爆思維潛能，提升核心素養(yǎng)等。
關(guān)于思維導(dǎo)圖本身，也有2篇文章。
有一篇文章，我特別感興趣，《巧用思維導(dǎo)圖對學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)》，挺有意思。我曾經(jīng)將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在職業(yè)咨詢中，是在線咨詢的。這位作者將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到了心理咨詢，是線下咨詢，很棒的嘗試。
從數(shù)據(jù)分析上看，學(xué)位論文的高峰是在2015年，達(dá)到96篇，約占總數(shù)的23%，超過五分之一。
2016年的數(shù)據(jù)開始下降，只有35篇，只有2015年的三分之一。
這是不是意味著，研究生層面的研究，有下降的趨勢？
除了蘇州大學(xué)和魯東大學(xué)之外，上榜的其他18家單位都是師范院校，這一定程度上決定了思維導(dǎo)圖在學(xué)科方面應(yīng)用研究會比較集中。
2015年，一共有96篇學(xué)位論文，上圖羅列了其中的25篇，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：
由表可知，96.86%的文章都是學(xué)科應(yīng)用類型的，典型的題目是：思維導(dǎo)圖在**中的應(yīng)用研究。
寫到這里的時候，突然覺得挺無奈的，隱隱覺得研究生教育水光瀲滟。。。
