別給孩子貼上負(fù)面“標(biāo)簽” 來自高中狀元計(jì)劃 00:00 07:11
一句話老說，就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的暗示作用。因此，家長在和孩子說話的時(shí)候，一定要注意用詞，多一些贊美的話，少一些批評的語句。
一次去接孩子，碰到了一位快言快語的媽媽，一見到我就跟我說：“若辰媽媽，聽說你是什么師，你說我兒子怎么辦?。克趺茨敲磻?！我都快急死了！”
我問：“我跟你一樣，是孩子的媽媽。你兒子怎么懶了？”
她說：“都高三了，我兒子每天晚上還是8點(diǎn)半就睡覺了?！?/p>
“他以前幾點(diǎn)睡？”
“一直都是8點(diǎn)半?！?/p>
我說：“那說明你兒子一直就是這習(xí)慣，怎么就說他懶了呢？”
“可是別人家的孩子都可以10點(diǎn)、11點(diǎn)睡，他怎么8點(diǎn)半就睡覺了呢？而且老師總給我打電話，說我兒子不寫作業(yè)。”那位媽媽顯然非常著急。
“那么你是怎么跟你兒子說的呢？”
“我每天都說，兒子，你別那么懶行不行啊？馬上就要高考了?；蛘哒f，兒子，你那么懶哪里能考上大學(xué)啊！可他還是那么懶?！?/p>
那位媽媽的兒子我見過，跟我女兒同班，是一個(gè)很陽光、很精神的小伙子，見人老是笑瞇瞇的，很討人喜歡。開家長會(huì)的時(shí)候，老師也點(diǎn)名批評過他，說班里只要有不交作業(yè)的就準(zhǔn)會(huì)有他。但是老師也說，他成績并不差，只是再用功一點(diǎn)的話，會(huì)更加優(yōu)秀。
從內(nèi)心來說，我其實(shí)是挺欣賞這個(gè)小伙子的，高三了每晚都早早睡覺，成績還不是特別差，說明他潛質(zhì)很好，也說明他把課堂和學(xué)校的時(shí)間利用得非常好。至于不寫作業(yè)，誰也沒有規(guī)定只有做完家庭作業(yè)才能學(xué)好啊。對某些孩子來說，額外的作業(yè)就是浪費(fèi)時(shí)間。要是我的女兒能每天晚上8點(diǎn)半就睡覺，還能學(xué)習(xí)很好的話，我會(huì)非常高興的。事實(shí)上，我每天都非常心疼女兒睡眠不足，擔(dān)心她的身體吃不消呢。
不過，我不贊同那位媽媽跟孩子說話的方式。
于是，我說：“你的兒子不是真懶，而是被你說懶的。”
“我怎么說他了？他向來就那么懶的?！?/p>
“一句話如果老說，就會(huì)有很強(qiáng)的暗示作用。你總說你兒子懶，而且反復(fù)去說，最后他就真懶了。所以，你以后最好不要再說他懶了。另外，中學(xué)生最希望父母的肯定和認(rèn)可了，你越說他好，他就會(huì)越好。你每天說他考不上大學(xué)，他到時(shí)候果真給你考不上大學(xué)，看你怎么辦??？”最后一句話，我是半認(rèn)真半開玩笑說給她聽的。
“真的??！那我從今天開始再也不說我兒子懶了。我以前每天都說，確實(shí)能看出兒子不高興。”
“以后別再說他懶了。你就告訴他老師給你打電話了，說他最近的作業(yè)完成得比前段時(shí)間好多了。其他的就每天做好后勤工作，讓他吃好喝好就行了?！?/p>
過了一段時(shí)間，又碰到了那位媽媽，她激動(dòng)地跟我說：“若辰媽媽，真是神了。我兒子最近變成10點(diǎn)睡覺了，老師也沒有再給我打電話。你知道嗎？我看著兒子10點(diǎn)睡覺，真是又高興又心疼啊！”
我笑道：“忍一忍你的心疼吧，等高考完了再讓你兒子好好睡！”
就我的感覺，那個(gè)男孩之前一定也知道自己應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，只不過自制力稍微差了一些而已。這時(shí)，如果父母給點(diǎn)支持，他的潛力就會(huì)被激發(fā)出來。然而那位媽媽每天都說兒子懶，這等于給孩子貼了個(gè)“懶”的“標(biāo)簽”，天長日久，他不僅心理受到了暗示，再加上內(nèi)心對媽媽的反抗，就真的變得越來越“懶”了。雖然媽媽的話是在刺激兒子，希望兒子勤奮起來，然而兒子每天聽到的“懶”卻使得結(jié)果適得其反。
有人說：“一句話反復(fù)說40遍，就會(huì)變成真理?！笨梢娛怯械览淼?。
有的家長還時(shí)常把“笨”字掛在嘴邊，這跟說孩子“懶”是一個(gè)道理，說多了，孩子就會(huì)患上心理學(xué)上所謂的“誘導(dǎo)性智愚癥”，真以為自己是個(gè)笨蛋，覺得再怎么努力都不會(huì)有好成績，于是變得“破罐子破摔”。
最近接觸到幾個(gè)家長，剛一開口就說自己的孩子有心理疾病，仔細(xì)一問，才了解到不過是戀愛了或者是學(xué)習(xí)成績出了點(diǎn)問題，導(dǎo)致孩子情緒稍微有些波動(dòng)而已。這樣“小題大做”的判斷如果讓孩子感覺到了，會(huì)產(chǎn)生非常不好的后果。
在女兒成長的過程中，我們很少在她面前對她有負(fù)面的描述，而總是想辦法夸她。她小時(shí)候做事，每逢受到夸獎(jiǎng)就會(huì)洋洋自得，然后更加認(rèn)真地做得更好。而長大后，我們?nèi)绻€“赤裸裸”地去夸她，她就會(huì)說：“還當(dāng)我是3歲小孩呢？知道你們在哄我?！庇谑牵液臀蚁壬徒?jīng)常通過相互之間的對話來間接地表揚(yáng)她，并想辦法讓她聽到。比如有的時(shí)候我們會(huì)這樣：“寶貝昨晚11點(diǎn)多才睡的?！薄笆茄剑炭嗔?！”或者：“女兒把洗衣機(jī)里的衣服都洗了?！薄罢娴模课疫€說我回來洗呢。她可真是長大了！”
這些贊美女兒的話無疑也是給女兒貼的“標(biāo)簽”，讓她聽了非常受用，這對她的暗示作用是積極的，于是她會(huì)越來越好。
仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們大人也是喜歡別人夸獎(jiǎng)的。我自己就會(huì)因?yàn)橄壬团畠旱囊痪洹敖駜哼@個(gè)菜做得真好吃”，而再去找菜譜，琢磨著做出更好的菜；先生也會(huì)因?yàn)榕畠旱囊痪洹鞍职纸o我買的筆可真好用”，而再給女兒買回更好的文具。人人都愛聽好話，大人尚且如此，更何況正在“塑造期”的孩子們呢？
高中的孩子已經(jīng)是小大人了，尤其是到了高三，他們內(nèi)心都非常上進(jìn)，為了能考上大學(xué)，他們其實(shí)都鉚足了勁，而且非常清楚該做什么，不該做什么，家長只要在生活上或者精神上多少給些支持，他們就會(huì)努力奮進(jìn)。這時(shí)候家長在孩子的耳朵邊要么不說話，要說就說些贊美他們的語言，切忌給孩子貼負(fù)面的“標(biāo)簽”。
高中生的家長，說話一定要注意，在沒想好如何說孩子的時(shí)候最好三緘其口，知道如何說的時(shí)候也要“三思而后說”。
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