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臨近開(kāi)學(xué)!怎樣排出大家都滿意的課表?(轉(zhuǎn)給教務(wù)老師)

臨近開(kāi)學(xué),每個(gè)學(xué)校都面臨一件頗為棘手的事:排課表!尤其是負(fù)責(zé)排課的教務(wù)老師,更是被折磨的苦不堪言。

回想起往日排課表的心酸經(jīng)歷,教務(wù)排課老師除了風(fēng)中凌亂,更是頭腦發(fā)暈。今日和大家分享,排課的那點(diǎn)事兒!

1

排課,教務(wù)老師心中不可言說(shuō)的痛

初次排課,暈頭轉(zhuǎn)向不知從何入手

新手小白老師,臨危受命,第一次接觸課表。面對(duì)諸多數(shù)據(jù)和特殊條件要求, 暈頭轉(zhuǎn)向不知如何下手。

多方因素兼顧,剪不斷理還亂

教師時(shí)間安排、科目科學(xué)設(shè)定、場(chǎng)地合理調(diào)配,冗雜繁瑣的排課重任,分分鐘讓人焦頭爛額,原地爆炸,更有諸多因素需要兼顧。

如:主副課需要交錯(cuò)編排;要遵循學(xué)生一天腦力工作能力變化的一般規(guī)律;要考慮學(xué)校和個(gè)別教師的實(shí)際情況等

提前入校排課表,一個(gè)變動(dòng)得重來(lái)

“8月25日就駐扎在電腦前,輸入百多教師的資料,再逐個(gè)班級(jí)逐個(gè)教師地安排調(diào)整,弄得頭昏腦脹,眼花繚亂,終于趕在開(kāi)學(xué)前完工。原以為可以松口氣了,誰(shuí)知一連串的麻煩事接踵而至。

初一的王老師二胎要請(qǐng)假,她帶的3個(gè)班英語(yǔ)要分?jǐn)偨o另外3個(gè)英語(yǔ)老師,所以,課務(wù)要重新調(diào)整,時(shí)間也要調(diào)整。

張主任不上下午第一節(jié)課,李老師不上連堂課,外行只當(dāng)是個(gè)別地方需要調(diào)整,但課表涉及到班級(jí)、科目、教師,往往是牽一發(fā)而動(dòng)全身?!?/p>

2

排課,到底有多難?

以下幾個(gè)維度或許可以告訴你,排課到底有多虐心:

01、算法復(fù)雜,條件捋不清。

一方面是沒(méi)有什么好算法可以解決,另一方面你現(xiàn)在寫的有限條件可能有解,到最后真正排起來(lái)?xiàng)l件一復(fù)雜就呵呵了, 無(wú)解無(wú)解此題無(wú)解。

有人問(wèn)排課的條件這個(gè)東西能復(fù)雜到什么程度?

答曰:張老師不上下午第一節(jié)課,李老師的語(yǔ)文每周要有兩節(jié)連堂課,王主任有特殊情況...關(guān)鍵是這些條件不是滿足與不滿足的問(wèn)題,而是有的要絕對(duì)滿足,有的盡量滿足,有些特殊要求還要兼顧。當(dāng)這些非絕對(duì)滿足的條件相遇,就涉及到矛盾的處理,權(quán)重的安排。你手動(dòng)直接排試試?顧的了張老師就顧不了李老師,符合了場(chǎng)地要求又滿足不了科目需求,等你把這些條件捋清楚了,虎摸頭發(fā)也掉的差不多了。

02、考慮因素多,顧此失彼。

A、上級(jí)部門的課程設(shè)計(jì)文件

B、本校的實(shí)際情況(先考慮師資)

C、學(xué)校的硬件設(shè)備(多媒體室+操場(chǎng)+音樂(lè)教室等等)

現(xiàn)在新的“分層走班”、“高考七選三”等政策,排課老師更頭痛了

03、場(chǎng)景主線,綜合考慮。

A、以課程為主線,這時(shí)調(diào)課插班可能是主要問(wèn)題;

B、以教室為主線,一般在教室有限的學(xué)校較為明顯;

C、以班級(jí)為主線,需要充分考慮教師的人員配備以及時(shí)間沖突;

D、以教師為主線,一般考慮名師講課時(shí)可能比較常見(jiàn);當(dāng)然還有一些其他場(chǎng)景,需綜合考慮。

04、強(qiáng)大內(nèi)心,全才教務(wù)

  • 懂政治:善抓排課主要矛盾;
  • 善excel:笑話,排課可是妥妥的技術(shù)活呀;
  • 腦容量夠大:各種條件限制、各種因素考慮,腦不大如何吸收著龐大的數(shù)據(jù)并進(jìn)行清晰處理?

3

教育信息化,人工排課的終結(jié)者

隨著我國(guó)中小學(xué)教育信息化的快速發(fā)展,課程改革再度成為熱點(diǎn),而新的教育體制對(duì)課表編排提出了更高的要求。課程的復(fù)雜性、老師上課的多樣化都對(duì)課表提出了很大的挑戰(zhàn)。 直到計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及,智能排課時(shí)代的到來(lái),才使得人工排課得以終結(jié)。

排課在學(xué)校的教務(wù)工作中是件大事,一款優(yōu)秀的排課軟件可以為學(xué)校的教師排憂解難,也可以有效的推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。

只有真正了解教育教學(xué)的企業(yè),才能做出滿足教務(wù)排課需求的產(chǎn)品。

二一教育,扎根教育行業(yè)14載,始于教育,忠于教學(xué)。二一 排課,依托互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的排課算法,滿足學(xué)校各類排課需求,擁有便捷的數(shù)據(jù)錄入、靈活的課程設(shè)計(jì)、高效的排監(jiān)考、強(qiáng)大的自動(dòng)排課、以及課表導(dǎo)出打印功能。

升級(jí)4.0后,除了排課表,排監(jiān)考,還能生成調(diào)課通知,調(diào)課匯總。最強(qiáng)大的是老師們可以在微信上隨時(shí)查看個(gè)人課表,班級(jí)課表,調(diào)課通知。

不管你是傳統(tǒng)排課,還是新高考下走班排課,二一排課軟件都能解決您的困擾。

簡(jiǎn)單 易用 好用

提高排課效率80%

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