文獻綜述，是文獻綜合評述的簡稱，指在全面收集、閱讀大量研究文獻的基礎上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對所研究的問題在一定時期內取得的研究成果、存在的問題以及新的發(fā)展趨勢等進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。
簡單點說：文獻綜述就是說前人研究了啥，有什么問題，未來會怎么樣~
文獻綜述是一切研究的基礎，在論文寫作中占據(jù)重要地位。一篇論文是立意高遠還是質低膚淺，在文獻綜述上“一管可窺全豹”。
文獻綜述的順利完成，要基于對大量研究文獻的閱讀和整理分析。像武林大俠收集挑選武功秘籍，又如廚師備料一樣分類、歸納?？磥?，文獻綜述那些事兒，還真是不簡單。
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寫好文獻綜述，總共分三步：掌握寫作原則、練熟寫作方法、吃透寫作技巧。
“5W”寫作原則
經(jīng)典性原則
古今中外原則
“文獻樹”原則
述評結合原則
5W即按照什么人 ( Who) 、什 么 時 候( When) 、在什么地方( Where) 、為什么( Who) 、提出了什么學術觀點( What) 的寫作方式撰寫文獻綜述的原則。
應用“5w”原則能夠實現(xiàn)學者學術觀點的快速、高清梳理，是學術規(guī)范的凝練。
文獻綜述的內容應當是所研究問題的經(jīng)典作家的經(jīng)典論著。論文作者應當下苦工夫，系統(tǒng)地閱讀并深入挖掘自己所研究領域學術著作的真正學術內涵，以便為自己后繼的研究打下堅實的理論基礎。
當然，強調文獻綜述最好是經(jīng)典人物的經(jīng)典論著，絲毫沒有輕視無名作者有價值論著的意思。我們列示權威人物的權威論著，也不是挾名人以自重，不尊重非權威人物。在學術研究中理所當然必須堅持學術標準，而不能有學術標準以外的其他因素參與其中。
要盡一切可能最大限度地全面占有理論材料，“搜盡奇峰打草稿”，同時要弄清“歷史”和“現(xiàn)狀”。
沒有“歷史”，研究是平面的，沒有縱深感和立體感；沒有“中外”（“現(xiàn)狀”），研究缺乏橫向比較，就沒有開闊的視野。
古今中外原則，其實就是對所研究對象的理論材料“一網(wǎng)打盡”，理論繼承上逼近國內外學術研究前沿，為論文寫作打下堅實的理論基礎。
“文獻樹”原則也就是“學術譜系”原則。意在強調文獻的“班輩”“血脈”即次第演進關系。
研究文獻的演進歷程，具體地說就是歷史方法，即“由遠到近”“由前到后”( 時間上) “由大到小”和“由寬到窄”( 空間上) 的方式。
“文獻樹”同時是論文搭建邏輯論證和寫作脈絡的基礎，使后繼研究和寫作事半功倍。
“述”、“評”結合將形如散沙的學術資源搭建成作者科學研究“金字塔”，“述”是對前人研究成果的記錄和論述“地毯式”搜集；在詳盡“述”后，敢于歸納和解析，“評”出“貢獻”與“不足”，從“不足”中導出自己的研究，聯(lián)系實際解決現(xiàn)實問題。
為了能加深記憶，小知來總結：
了解完文字內容豐富的寫作原則，是不是已經(jīng)迫不及待想“小試牛刀”？不要著急，“招式”學到手，再掌握方法技巧，才更好用~
文獻綜述寫作方法紛繁復雜，這里小知挑選介紹一款快速提升“武力值”，“回血”技能滿點的“倒三角形法”（也稱“逐步逼近法”）。
也就是說，一篇論文的文獻綜述是這樣的：
“倒三角形”寫作方法實際是一種由“研究領域”到“主要問題”、“熱點研究方向”，再到“尚未解決的問題（自己的選題）”的清晰邏輯論證過程，是逐步抽象、提煉出自己所要進一步深化研究的問題或某一問題的某一個方面。
有沒有覺得眼熟，是不是想到了“初入武林”時的選題方法，可見，論文寫作也是“萬變不離其宗”。
最后來講講實操時的小技巧：文字處理+板塊結構。
1.處理文獻綜述的文字時，以下方面值得注意：
“靈魂小助手”之連接詞或連接短語：
分類、歸納相似或相悖學者觀點，常用的表述相似觀點連接詞包括“類似地”、“除了...之外”、“也”、“同樣”、“相較于....而言”等；
常用的表述不同或相對觀點連接詞包括“但是”、“另一方面”、“相反地”、“然而”、“不僅如此.....”、“與之相對”等。
“實用百搭”之介紹某學者觀點動詞：
盡量避免直接用“說”引出觀點，而要挑選合適的動詞準確引出觀點，例如“認為”、“聲稱”、“宣稱”、“表示”、“傾向于”等。
“氣場擔當”之語言風格：
文獻綜述需要使用正式用語，體現(xiàn)學術風格，避免口語化，秉承客觀和尊重他人觀點的宗旨，剔除情緒化語言。當涉及到你認為存在問題的內容，可以選用類似“不一致”、“某些地方缺乏”、“基于錯誤假設”、“有待商榷”等中性化語言。
2.文獻綜述板塊結構多是這樣的：
完成以上全部，那迎接你的一定是：“大吉大利”。
文獻綜述功在平時，應勤思考、多動腦、常動手，看到有興趣的學術觀點勤查資料、做好積累和儲備。當我們認真投入時間與精力，就會發(fā)現(xiàn)，寫論文其實是件有趣的事，在學術上的精進能帶來巨大的成就感。
