有人問：老師講課重要還是寫教案重要？這問題不難，老師的工作是傳道授業(yè)解惑，那明顯是講課重要。
但現(xiàn)在學(xué)校依舊會(huì)要求老師寫教案，甚至是手寫教案，這是不是就是一種形式主義呢？既然講課更重要，那就應(yīng)該把寫教案取消吧？
教案要不要寫，不同老師有不同的答案。正如在很多老教師看來，自己更習(xí)慣在課本上寫教案，這樣更方便自己的教學(xué)，完成寫教案的任務(wù)實(shí)際上是耽誤自己的時(shí)間。但是，我也看了很多老教師給新教師們的建議，其中都有一條：在剛開始上課時(shí)，新教師一定要認(rèn)真對待寫教案這事兒。
對于新手來說，寫教案其實(shí)就是他的講課。所以寫教案這事兒也很重要。
老師為什么要寫教案，寫教案的作用到底是什么？我覺有兩點(diǎn)很重要。
第一點(diǎn)：寫好教案就是為了把課講好。這二者本身并不沖突。
第二點(diǎn)：認(rèn)真寫教案，是讓老師們靜下心來思考課堂上的教學(xué)。精心思考總結(jié)，對老師不斷提高自己的教學(xué)也是相當(dāng)重要的。
寫教案很重要，新老師如何備課寫教案呢？
第一：多去聽前輩老師的課，做好關(guān)鍵性的筆記；
第二：多看優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)教案，分析優(yōu)秀在何處，自己要如何學(xué)習(xí)；
第三：熟悉教材，熟悉教學(xué)大綱，多看一些擴(kuò)展知識(shí)；
第四：找到一些優(yōu)秀的教案模板，往里面填寫內(nèi)容。
還有一點(diǎn)一定要知道，好的教案和教學(xué)思路，絕不是埋著頭想就能出來的，還需要老師去查看大量資料，從中獲取靈感，比如多到優(yōu)秀的教案網(wǎng)站上看一看。
有哪些找教案的網(wǎng)站？目前，大家比較熟悉的應(yīng)該有教習(xí)網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)、二十世紀(jì)教育網(wǎng)等，這么多專門做中小學(xué)教育的資料網(wǎng)站，哪個(gè)網(wǎng)站有比較好的教案呢？我今天要給大家推薦的就是教習(xí)網(wǎng)。
找教案去什么網(wǎng)站，第一推薦一定是教習(xí)網(wǎng)。為什么？從資料上來說，教習(xí)網(wǎng)小初高教案資料齊全，各個(gè)學(xué)科版本都包含；從資料更新速度來看，它是一個(gè)比較成熟的中小學(xué)備課網(wǎng)站了，資料更新速度較快，老師可以很快找到最新教案。從資料質(zhì)量來看，教習(xí)網(wǎng)的教案資源非常優(yōu)質(zhì)，具體表現(xiàn)在內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意、詳案概案任你挑選。
如何寫好一個(gè)教案 ？在獲取信息如何便捷的現(xiàn)在，真的不難！在教習(xí)網(wǎng)，隨便點(diǎn)開一份教案，就是一份教師教案范文。按照這樣的優(yōu)秀教案來備課，絕對是錯(cuò)不了。
教案寫好了，老師又有了新的疑問：老師如何寫教案模板？
想要寫教案模板，不用太著急。通過大量的閱讀分析優(yōu)秀教案，不斷提高自己的教學(xué)技能后，你便可以開始按照自己的想法去調(diào)整優(yōu)化課堂教學(xué)方式并調(diào)整教案內(nèi)容，逐漸會(huì)形成自己的一個(gè)備課邏輯，把這個(gè)邏輯整理出來，就是一個(gè)優(yōu)秀的教案模板。
教案網(wǎng)站哪個(gè)好？還要各位老師自己去嘗試了解了才知道。不過，我覺得今天推薦給你的教習(xí)網(wǎng)，各位老師也肯定不會(huì)失望。
