針對碩士專業(yè)招生，英國大學近乎標準化的錄取要求，決定了本科院校背景和成績依然是最重要的條件。而其中體現(xiàn)出的“分數(shù)至上”的原則，倒與中國的應試教育合拍。
從某種程度上說，超強的應試能力反映出中國人對外部環(huán)境、體制的超強適應性。
中國學生對外部環(huán)境和體制的解讀一針見血：分分分，學生的命根。成績決定一切。
在國內“領會精神”之后，敏感而富于變通的中國學生，也漸漸發(fā)現(xiàn)英國教育中分數(shù)的重要性——國內好大學考不上、本科階段成績低，上英國名校就沒戲了！
并非危言聳聽，以英國名校的錄取標準來看，高招錄取進入什么樣的中國大學，對日后留學（研究生階段）會產生“嚴重”影響。
英國名校錄取程序中暗藏的玄機，讓人不寒而栗！
本科院校背景：高考沒考好后悔嗎？
需要提交的第一項證明材料，就是國內大學畢業(yè)證和學位證（申請時在讀的學生出示國內大學蓋章的在讀證明就好）。
通過官方網站可以看到，英國名校對中國市場的碩士招生院校背景有明確規(guī)定：
“985”大學、“211”大學以及排名在國內前300或400的大學。同時，三本院?；旧媳挥Ｅ懦诳射浫》秶?。
當前“雙一流”建設的中國重點高校的新體系還沒有最終確立，在一段時期內，英國名校仍會堅持上述國內本科院校背景的要求。
需要注意的是，英國大學使用的國內大學排名系統(tǒng)是不統(tǒng)一的，而且也一般不會向申請者公布所使用的排名系統(tǒng)，有些“霸王條款”的味道。
說得更直白些，這種“門當戶對”的邏輯，似乎把留學擇校的時間推到了高考前后，當時沒考上國內排名靠前的大學，同時宣布了英國名校的大門也關閉了！
本科前三年學習成績：高考后還有時間玩嗎？
第二項提交的材料是國內本科階段成績單（前三年即可）。
英國名校碩士錄取規(guī)定的本科階段的平均成績，一般不低于80%（以百分制為例，需要80分以上），對“985”大學學生會有適當照顧，不過也不會低于75%。
有些英國名校的熱門專業(yè)（比如財會、金融），平均成績80%只是基準線，還要看主課成績。在申請人數(shù)多的情況下，甚至還會在一定時限內，對達標學生排名次，擇優(yōu)錄取，而不是以往的“先到先得”的模式。
“嚴進寬出”的國內大學體制，導致準入成本居高不下。高考前長達一年的復習考試，耗費了大量精力、時間，高三畢業(yè)生的疲勞程度可想而知。與此同時，中國高校的畢業(yè)門檻并不高，大學期間的學習要求也比較松。
這個機制的運轉，以高考為分界線，中國學生呈現(xiàn)出“前緊后松”的精神狀態(tài)。在高三階段被剝奪的娛樂時間，由大一、大二的時間作為補償。
我接觸的申請英國碩士的大學應屆畢業(yè)生中，有一部分學生的成績明顯呈現(xiàn)出大一、大二偏低、大三以后轉好的趨勢。
高考后的松懈可能導致大學階段前兩年的平均成績不能達到留學要求，即使大三階段奮起直追，但經常由于大一、大二“虧空”太大，大四階段又常常沒有太多“提分”的課程，導致總平均分被拉低。
個人陳述基本沒用：英國名校拒絕逆襲！
很多美國大學的錄取標準帶有比較明顯的主觀色彩，他們非?？粗貙W生的個人陳述部分。美國人注重申請者的個性和長遠規(guī)劃，鼓勵成績之外的其它能力的展示，一些成績平平但特點突出的中國學生因此完成了驚天“逆襲”，進入美國名校。
不過，在英國大學這邊，這種情況極少發(fā)生。個人陳述基本上不具備“力挽狂瀾”的功用，最多只能錦上添花。很少有英國名校僅僅因為個人陳述能體現(xiàn)自身的價值和閃光點而錄取中國學生的。這也是英國和美國大學在錄取程序上的最大不同點。
針對碩士專業(yè)招生，英國大學近乎標準化的錄取要求，決定了本科院校背景和成績依然是最重要的條件。
而其中體現(xiàn)出的“分數(shù)至上”的原則，倒與中國的應試教育合拍。
