RSI是一個(gè)為杰出中國(guó)高中生設(shè)計(jì)的獨(dú)特暑期科研項(xiàng)目（內(nèi)容涉及科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域），全稱(chēng)Research Science Institute。這是一個(gè)很厲害很厲害的夏校項(xiàng)目，堪稱(chēng)美國(guó)最“難”申請(qǐng)的十大夏校之一。
主辦方CEE (Center forExcellence inEducation) 是由已故的美國(guó)五星上將H. G. Rickover和總裁Joann Di Gennaro在1983年共同創(chuàng)立的。當(dāng)時(shí)，由三任總統(tǒng)同時(shí)參加了董事會(huì),出面支持這個(gè)非盈利組織。CEE的使命就是培養(yǎng)杰出高中生成為科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的精英和領(lǐng)導(dǎo)者。
1984年CEE與麻省理工合作創(chuàng)立了CEE的科學(xué)研究所，就是RSI項(xiàng)目 (Research Science Institute，簡(jiǎn)稱(chēng) RSI)，每年從20000個(gè)高中生中選出80個(gè)精英學(xué)生——其中50個(gè)來(lái)自美國(guó)，30個(gè)來(lái)自世界各地。
2004年，RSI被第一次引進(jìn)到上海。
2015年CEE首次與清華大學(xué)合作。清華大學(xué)的RSI只對(duì)中國(guó)公民開(kāi)放。
以下是杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)子龐嘉楠同學(xué)的親身經(jīng)歷分享~
這個(gè)暑假我和范舒煜、鄭思妍同學(xué)在清華參加了Research Science Initiative at Tsinghua University (RSI-Tsinghua)。由于另外兩個(gè)功成名就的老阿姨日理萬(wàn)機(jī)，所以就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們的夏校。 一.RSI——麻省理工的頂尖項(xiàng)目 之前RSI在MIT舉辦，下圖為RSI-MIT校友的錄取結(jié)果 我參加的是RSI-Tsinghua，也就是RSI在清華的分部，只是因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要出國(guó)參加，其實(shí)本身的含金量與MIT本部是差不多的。 如果你想?yún)⒓覯IT本部的RSI，需要去確認(rèn)一下資格，詳見(jiàn)：https://www.cee.org/sites/default/files/documents/apply_to_rsi.pdf 二.申請(qǐng)與準(zhǔn)備 首先說(shuō)一下大家都比較關(guān)心的錄取率。聽(tīng)說(shuō)我們這屆RSI-Tsinghua的錄取率略低于20%，作為一個(gè)夏校它的錄取率確實(shí)偏低。不過(guò)好像女生申請(qǐng)被錄取的幾率會(huì)大一點(diǎn)，因?yàn)槲覍?shí)在想不出一個(gè)它錄我的理由（大霧 然后我來(lái)談?wù)勎疫x擇申請(qǐng)RSI的原因。 第一，清華的mentorship對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是全新的學(xué)術(shù)體驗(yàn)。其次我的夢(mèng)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)夏校，我也不是很想在暑假去國(guó)外上lecture。第二，我在Quora（一個(gè)APP）上看到了很多夸RSI的問(wèn)題和答案，覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的大學(xué)申請(qǐng)應(yīng)該也很有幫助。 申請(qǐng)RSI的過(guò)程有些繁瑣。我光是填寫(xiě)網(wǎng)申系統(tǒng)的個(gè)人信息就花了一個(gè)下午，而且文書(shū)還有六篇。當(dāng)看到學(xué)費(fèi)要一萬(wàn)刀的時(shí)候我的內(nèi)心也是崩潰的。不過(guò)咬咬牙還是堅(jiān)持申請(qǐng)了，最后拿到offer的那一刻還是很開(kāi)心的。 我在申請(qǐng)的時(shí)候研究領(lǐng)域填的是運(yùn)籌學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)，所以在項(xiàng)目開(kāi)始前我去看了幾本關(guān)于運(yùn)籌學(xué)博弈論和數(shù)學(xué)建模的書(shū)，也稍微學(xué)**了一下matlab，同時(shí)也去看了一下之前RSI校友的論文和答辯視頻。 三.RSI的學(xué)術(shù)體驗(yàn) 通識(shí)教育 項(xiàng)目的第一周是通識(shí)教育，課程有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、工程和人文，授課老師都是非常有成就的教授。信息量超級(jí)大，也讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。下圖為MIT波蘭數(shù)學(xué)老師天馬行空的板書(shū)~ 2. Mini project 第一周我們?cè)谏险n之余還需要做一個(gè)mini project，從而熟悉做research和寫(xiě)論文的過(guò)程。題目非常有趣，就是用農(nóng)夫山泉水瓶設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)一份mini-paper，但不提供任何實(shí)驗(yàn)器材。 我設(shè)計(jì)了一個(gè)證明伯努利方程的實(shí)驗(yàn)，不過(guò)由于實(shí)驗(yàn)器材捉急加上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)倉(cāng)促，把宿舍搞得水漫金山，而且沒(méi)有得出滿(mǎn)意的結(jié)果，所以最后只能很誠(chéng)實(shí)得在論文和演講里承認(rèn)錯(cuò)誤。答辯的時(shí)候還被人懟了23333 下圖是我的paper(口亨我才不會(huì)讓你們看清楚我的paper呢） 不過(guò)通過(guò)這個(gè)mini project就已經(jīng)感受到了我的同學(xué)是有多么優(yōu)秀，特別是看到飯友鄭思妍用礦泉水瓶做出了空調(diào)23333 3. Mentorship RSI項(xiàng)目的精髓就在于mentorship了吧。其實(shí)選擇不同的學(xué)科mentorship的體驗(yàn)都是不同的，而我也只能談?wù)剶?shù)學(xué)組的體驗(yàn)。（知乎上有其他專(zhuān)業(yè)的介紹，在文末附了鏈接） 這屆數(shù)學(xué)組有兩個(gè)人，我和一個(gè)深圳中學(xué)的小可愛(ài)。我們兩個(gè)的導(dǎo)師是清華理學(xué)院副院長(zhǎng)白峰杉教授，一位和藹而有啟發(fā)性的導(dǎo)師。 Mentorship的第一天，他和同樣格局開(kāi)闊的盧教授和我們談了很多人生哲理。短短一個(gè)多小時(shí)的談話對(duì)我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的態(tài)度產(chǎn)生了巨大的變化。 起初我對(duì)我自己research的預(yù)期是博弈論經(jīng)典問(wèn)題秘書(shū)問(wèn)題的發(fā)展，不過(guò)前期和導(dǎo)師交流的時(shí)候因?yàn)榉N種原因我也否決了這個(gè)方案。后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和我們的討論最后決定做教育學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)模型。 mentorship最開(kāi)始的兩個(gè)星期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最痛苦的。當(dāng)時(shí)我知道我的目標(biāo)是什么，但是真的一點(diǎn)思路都沒(méi)有。每天不是窩在圖書(shū)館看paper就是和各種清華的教授談人生。 我也有近乎崩潰的時(shí)候，第一周的milestone presentation看到同組的同學(xué)選題以及研究思路都很清晰而我還一點(diǎn)方向都沒(méi)有，然后繞操場(chǎng)猛跑了五圈。 第二周我把賊手伸向了杭外學(xué)長(zhǎng)。因?yàn)镸UN我有幸認(rèn)識(shí)了浙大的CS巨巨柳昊天學(xué)長(zhǎng)和EE巨巨嚴(yán)哲雨學(xué)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)靠他們和我導(dǎo)師對(duì)我的啟發(fā)我最后在第二周的成功搭建出我模型的基本框架。（順便提一句，HFLS的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐真的都超級(jí)nice，完全沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)妹我長(zhǎng)得丑而不理我） 后來(lái)我的research變得非常順，我一邊惡補(bǔ)圖論知識(shí)一邊寫(xiě)著paper。雖然最后由于時(shí)間緊迫來(lái)不及常數(shù)優(yōu)化，我的模型的算法復(fù)雜度高達(dá)n^8，但是在上傳論文的那一刻我還是很開(kāi)心的。 我非常感激我的導(dǎo)師白教授，他從來(lái)沒(méi)有直接告訴我該怎么做，而是在必要的時(shí)候給我一定的點(diǎn)撥。雖說(shuō)這四周的mentorship讓我窮盡了洪荒之力，但讓我收獲頗豐。這四周，我體會(huì)過(guò)了科學(xué)研究中山窮水盡的窘迫和柳暗花明的喜悅，同時(shí)也發(fā)展了做獨(dú)立research的能力。 4. 講座 我們mentorship期間的晚上偶爾還有一些學(xué)術(shù)泰斗的講座。比如諾貝爾獎(jiǎng)得主Wolfgang Ketterle，而我們也有機(jī)會(huì)和他們一起吃晚飯。 5. Tutor group RSI的學(xué)術(shù)單位是tutor group，由五六名學(xué)生和一位tutor組成。Tutor多為清華大四或研一的學(xué)生，他們主要負(fù)責(zé)跟進(jìn)我們r(jià)esearch的進(jìn)度并不斷地給我們學(xué)術(shù)方面的建議。我的tutor是清華自動(dòng)化研一的萌萌的學(xué)姐，她在學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面也給了我很多幫助。Tutor group會(huì)一起做一些milestone presentation，最后還會(huì)有peer review。 6. Writing coach 到了最后階段我們還會(huì)有writing coach來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)術(shù)寫(xiě)作。我的writing coach非常負(fù)責(zé)，我的paper她陪我一字一句改過(guò)來(lái)。 四.RSI的生活體驗(yàn) 1. Counselor group Counselor group是RSI在生活上分的小組，一個(gè)組有基本由十位學(xué)生和一位counselor組成。Counselor負(fù)責(zé)管我們的衣食住行并給我們一些通知。 我的counselor是上一屆RSI-Tsinghua的生物巨巨理查德，非常優(yōu)秀。同組的還有一群喜歡嘲笑我是北方人的深圳和廣州的CS巨巨，一個(gè)上海中學(xué)的喜歡冒充上海人的新西蘭天文學(xué)家，還有三個(gè)學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)的深圳萌妹。 2. Bedcheck 想必每個(gè)夏校都是有bedcheck的，不過(guò)像我們一樣歡樂(lè)的bedcheck也是真的不多了。每天晚上十點(diǎn)半我們得出現(xiàn)在counselor指定的房間。剛開(kāi)始我們的主題就是counselor告訴我們上面最新的指示，到了后來(lái)就變成了群口相聲。周末的bedcheck我們還會(huì)串組玩狼人三國(guó)殺，又因此認(rèn)識(shí)了不少人。 3. Fieldtrip 我們的周末是可以在帝都浪的。 第一周去了故宮。 第二周爬（坐）了長(zhǎng)（纜）城（車(chē)） 第四周去了三里屯 然后第五周本來(lái)要去天文臺(tái)看星星的結(jié)果臨時(shí)取消了。 4. （惡）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 第三周的周末是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。不多說(shuō)了，都是淚。 5. 自！行！車(chē)！ 我作為一個(gè)學(xué)了十幾年都沒(méi)學(xué)會(huì)自行車(chē)的人，在RSI的第二個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了。最主要還是因?yàn)榍迦A太大了，從宿舍走到教學(xué)樓要兩公里，在杭州坐公交都能坐四五站。 新司機(jī)上路總是事故頻發(fā)，而我也被賦予了一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)“馬路殺手”。下圖是我可憐的自行車(chē)。 最后的碎碎念 感謝RSI，讓我申請(qǐng)季前的暑假充實(shí)而美好。 感謝RSI，讓我邁出了學(xué)術(shù)生涯的一大步。 感謝RSI，讓我認(rèn)識(shí)了一群學(xué)術(shù)能力超強(qiáng)的有理想的有趣的理科生。 傳送門(mén) 知乎問(wèn)題 參加RSI-Tsinghua 2016項(xiàng)目是什么體驗(yàn)？ https://www.zhihu.com/question/498****88 2017 RSI-Tsinghua的申請(qǐng)地址 https://www.cee.org/research-science-initiative-tsinghua-university 本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)EurekaHFLS（ID HFLS2016） 這是一個(gè)由杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生 自主運(yùn)營(yíng)和創(chuàng)作的公眾號(hào) 本文作者 劍橋3B龐嘉楠 點(diǎn)擊閱讀原文，告訴你如何申上頂級(jí)夏校~
聯(lián)系客服
