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朗博出品| 《拾古思新——韋文翔水墨畫(huà)》

2017.04.07

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《拾古思新——韋文翔水墨畫(huà)》

韋文翔的中國(guó)畫(huà)作品融傳統(tǒng)水墨精髓與現(xiàn)代繪畫(huà)觀念于一體，在創(chuàng)作中始終追求從容安適、清新雅趣的境界，觀者看到的不僅是畫(huà)面上神姿百態(tài)的水墨人物，還有一種更加深遠(yuǎn)的東方美學(xué)意蘊(yùn)于其中......

韋文翔

廣西藝術(shù)學(xué)院桂林中國(guó)畫(huà)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士研究生導(dǎo)師。漓江畫(huà)派促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)東盟藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)，廣西壯族自治區(qū)文史館畫(huà)院特聘畫(huà)家，廣西民進(jìn)開(kāi)明畫(huà)院常務(wù)理事。1991年本科畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，師從廣西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄭軍里教授。主要研究水墨人物方向。

序

鄭軍里

廣西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

教授

碩士生導(dǎo)師

全國(guó)政協(xié)常委

漓江畫(huà)派促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

廣西書(shū)畫(huà)院常務(wù)副院長(zhǎng)

廣西美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席

1987年，風(fēng)華正茂的年輕學(xué)子韋文翔考入廣西藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，我是他的任課老師之一。在大學(xué)期間，他勤奮好學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，打下扎實(shí)的傳統(tǒng)繪畫(huà)基礎(chǔ)，至今已經(jīng)是著名的寫(xiě)意人物畫(huà)家，大家都親切地叫他“翔子”。

大學(xué)畢業(yè)后，翔子到接力出版社擔(dān)任美術(shù)編輯，從事書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)工作，編輯設(shè)計(jì)的書(shū)籍作品多次獲得全國(guó)出版界獎(jiǎng)項(xiàng)，并取得了出版系統(tǒng)高級(jí)職稱(chēng)。翔子在中國(guó)畫(huà)藝術(shù)追求上從未放棄，他堅(jiān)持不懈地思索與創(chuàng)作，筆未停輟，收獲頗多，小有成就。2007年的夏天，闊別母校16年的翔子調(diào)回廣西藝術(shù)學(xué)院，從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)和中國(guó)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作，喚起了他對(duì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)的更高追求。翔子的寫(xiě)意人物畫(huà)汲取傳統(tǒng)，兼具新意，源于他扎實(shí)的學(xué)院派藝術(shù)功底。他曾得到黃格勝、陳玉圃、柒萬(wàn)里等諸位教授的悉心指導(dǎo)，作品風(fēng)格顯然受到他們的影響。毫不謙虛地說(shuō)，他的作品也有我的部分影子，但更多的是他自己的個(gè)人風(fēng)格。他堅(jiān)持臨摹古代經(jīng)典的藝術(shù)作品，在古人的筆墨意境中徜徉、研究，體味，將古代經(jīng)典作品的內(nèi)涵意境與其長(zhǎng)期的實(shí)踐探索和練習(xí)相結(jié)合。形成清新雅致、充滿(mǎn)情趣的寫(xiě)意人物畫(huà)風(fēng)格，探索出一條適合自己個(gè)性的藝術(shù)道路。

翔子的作品清雅高逸，悠閑恬靜，幽情高古，與他平時(shí)為人隨和、好學(xué)有關(guān) ，他在繪畫(huà)藝術(shù)追求的道路上永無(wú)止境，不恥下問(wèn)，造就他現(xiàn)在的成績(jī)，以及深厚的筆墨修養(yǎng)。他的寫(xiě)意人物畫(huà)筆墨靈動(dòng)，以花鳥(niǎo)畫(huà)筆法入畫(huà)，行筆隨意、瀟灑但不草率恣肆，筆力蒼潤(rùn)、用墨豪放大膽又不張狂雜亂，畫(huà)面墨氣淋漓又層次豐富。翔子近期創(chuàng)作的主要表現(xiàn)題材以古代仕女和文人雅士為主，亦有表現(xiàn)少數(shù)民族風(fēng)情的創(chuàng)作。他的作品頗具情趣，無(wú)論是情意悠悠的仕女或是各具氣度的高仕，都傳達(dá)出中國(guó)傳統(tǒng)文化幽情抒懷、古典雅致的藝術(shù)情趣。而今，作為青年著名畫(huà)家和碩士生導(dǎo)師，翔子在中國(guó)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)上相互促進(jìn)，并取得了豐碩的成果，可貴的是他仍能堅(jiān)持自己所選擇的創(chuàng)作之路，堅(jiān)定地走下去?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為翔子的老師，也是朋友，祝愿他在今后漫長(zhǎng)的藝術(shù)創(chuàng)作道路上取得更大的成就。

鄭軍里

二〇一四年五月于倚林山莊

書(shū)籍封面