古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果說語文的學(xué)習(xí)是一幢大樓的建設(shè)，那些零碎的小知識便是磚磚瓦瓦，而積累則是將磚瓦堆砌成高樓的過程。
語文需要積累些什么呢？簡而言之，需要積累字詞，需要積累閱讀方法，名句格言需要積累，作文技巧同樣需要積累。
怎樣積累？課本是積累的第一陣地。無論是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，還是綜合復(fù)習(xí)，我們一定不要把課本拋開。一篇篇的課文看上去似乎沒什么大作用，其實(shí)看細(xì)了，字音字型、成語應(yīng)用、寫作方法方面都有我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，文言文的字詞、句式的積累絕大部分是在閱讀課本時(shí)進(jìn)行的?，F(xiàn)代文主要看寫作方法和表達(dá)技巧以及書下注釋，文言文則要記憶各個(gè)文言實(shí)、虛詞的含義，特殊文言句式，并且要善于聯(lián)想，舉一反三。
作為一名語文老師，我時(shí)常跟家長們交流孩子學(xué)習(xí)上的問題，據(jù)我所了解的情況，很多孩子在小學(xué)階段，積累的知識都不多，尤其是在近反義詞上，孩子經(jīng)常在這上面出錯(cuò)。
很多家長都問道我：“老師，孩子不知道怎么去掌握近反義詞，那該怎么辦啊？”
在老師看來，由于小學(xué)階段的孩子，玩心重，也不喜歡記憶，而且思維能力也有限，所以，對于語文中枯燥無味的知識點(diǎn)，如果用圖像的形式，孩子更加愿意吸收和接受，因此，對于語文這門學(xué)科的一個(gè)學(xué)習(xí)，我們還要講究一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
下面，為了幫助孩子們可以更好的學(xué)好語文這門學(xué)科，并且可以好好的掌握近反義，老師，今天就特意為大家整理了一份小學(xué)語文1000個(gè)小學(xué)常用近、反義詞的資料，有需要的家長也可以自行打印收藏，用以輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)之用，相信只要孩子記住了這些，對于語文的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大幫助的。
另外，我每天都會(huì)分享各年級、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何學(xué)習(xí)上的問題，都可通過文章底部方式找我咨詢和獲取。
由于篇幅原因，今天的內(nèi)容就先分享到這里，希望這份資料能夠幫助到大家。如果您的孩子有偏科、學(xué)習(xí)成績下滑、考試考不好、學(xué)習(xí)壓力大等問題，都可以直接與我交流，我將無償為大家解答一切困惑！
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