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實(shí)際上，今天我們每一個(gè)人都置身于洶涌的經(jīng)濟(jì)浪潮中，地球也變得越來越“小”。對(duì)于孩子來說，特別是即將接受海外教育的青少年，理財(cái)?shù)哪芰?shí)際就是生存的能力，理財(cái)教育關(guān)乎孩子生存的教育。那么，如何讓孩子們樹立現(xiàn)代理財(cái)觀，提早為留學(xué)生涯做好財(cái)商上的準(zhǔn)備？

   

某銀行出國(guó)金融顧問：

一個(gè)人認(rèn)識(shí)和駕馭金錢的能力包括兩方面：一是正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確應(yīng)用金錢及金錢規(guī)律的能力?，F(xiàn)在的孩子，比以往任何時(shí)候都更需要了解財(cái)務(wù)知識(shí)。在此，我們對(duì)小留學(xué)生家庭提出幾點(diǎn)建議：

1、與孩子談?wù)摻疱X

很多家長(zhǎng)在教育孩子理財(cái)觀的問題上，存在著兩種極端的做法。一是過分淡化金錢的作用，由于害怕惟利是圖、拜金主義等不良觀念在孩子身上滋長(zhǎng)，他們選擇了“君子喻于義，小人喻于利”的古訓(xùn)，讓孩子從小遠(yuǎn)離金錢。二是過分夸大錢的作用，將人生的前途看做是“錢”途，教育孩子賺錢多少是衡量人生價(jià)值的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

客觀來看，人的一生是從人力資本轉(zhuǎn)向金融資本的過程，因此孩子從小就應(yīng)該對(duì)金錢有適度的理解，知道錢的來源和用途，知道怎樣賺錢和花錢，而且這種能力的培養(yǎng)最好從少兒階段就開始進(jìn)行，抓得愈早，效果愈佳。研究表明，5-12歲是兒童理財(cái)教育的關(guān)鍵期。

2、把觀念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

青少年由于心智尚未成熟，理財(cái)?shù)囊庾R(shí)十分淡薄，在生活中，他們的消費(fèi)行為較隨意。所以，當(dāng)孩子有了合理的消費(fèi)意識(shí)時(shí)，需要家長(zhǎng)督促把意識(shí)轉(zhuǎn)化為好的消費(fèi)習(xí)慣。在美國(guó)，經(jīng)過有關(guān)專家長(zhǎng)時(shí)間觀察和研究，總結(jié)出了廣泛存在于青少年身上在理財(cái)方面最容易犯的若干種錯(cuò)誤，其中包括：透支享用，不考慮償還；沒有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣；買東西時(shí)，把身上的錢花個(gè)精光；購(gòu)物時(shí)只相信廣告等。為了把好的行為習(xí)慣固化下來，避免在國(guó)外無計(jì)劃或過度消費(fèi)，可以在留學(xué)前養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，家長(zhǎng)定期檢查賬目，或者家長(zhǎng)和孩子共同討論后定下規(guī)矩，由孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

3、參與家庭理財(cái)

無論是在生活上還是理財(cái)上，當(dāng)今的孩子大多以自我為中心，所以可以從現(xiàn)在起引導(dǎo)子女以家庭為單位參與理財(cái)規(guī)劃，學(xué)會(huì)為家庭花錢、為父母花錢、為社會(huì)公益花錢。除了引導(dǎo)孩子有計(jì)劃、有節(jié)制的消費(fèi)以外，還應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子加入家庭理財(cái)活動(dòng)，比如通過讓孩子為家里做家務(wù)，給他制造賺錢的機(jī)會(huì)；在給孩子購(gòu)置生活必需品時(shí)，讓他也拿出自己壓歲錢的一部分，為家里分擔(dān)。

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