所謂科學發(fā)現(xiàn)的前三個范式，是第一，實驗；第二，理論；第三，模擬；第四，數(shù)據(jù)挖掘?？茖W家一直都在從以往數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律，提出猜想，再做驗證。這就是所謂 “Empirical Study”，或者說“經(jīng)驗公式”。
有人從“硬度”角度分析，這四個范式的重要性一個比一個低。實驗是最硬的科學發(fā)現(xiàn)，你理論說得再漂亮，也要通過實驗來驗證，這是實打?qū)嵉臇|西。而模擬則是實驗不好做，理論計算又沒法算的情況下一個沒有辦法的辦法。如果你承認我用的方程都是對的，你大約也會承認我模擬的結果，但這個結果永遠都需要實驗的檢驗。第四范式－－數(shù)據(jù)挖掘既不能像理論和模擬那樣在一定程度上告訴你“為什么”，更不能像實驗那樣明確地告訴你“是什么”。海量數(shù)據(jù)分析，只能告訴你“大概是什么”。其精髓就是“客觀”，讓計算機自己從海量的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)模式，也就是共性的、客觀的。
“范式”概念是庫恩范式理論的核心，而范式從本質(zhì)上講是一陣理論體系。庫恩指出：“按既定的用法，范式就是一種公認的模型或模式?！?/div>
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